第 1 頁(yè):考試指導(dǎo) |
第 3 頁(yè):選擇題的操作 |
第 10 頁(yè):漢字錄入題的操作 |
第 16 頁(yè):字表處理題的操作 |
25.
******本題共有2小題******
注意:下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在指定的文件夾下。
(1)打開(kāi)工作簿文件EX.XLS(內(nèi)容如下),將工作表sheet1的A1:F1單元格合并為一個(gè)單元格,內(nèi)容居中;計(jì)算“投訴量”列的“總計(jì)”項(xiàng)及“所占比例”列的內(nèi)容(所占比例=投訴量/總計(jì)),將工作表命名為“產(chǎn)品投訴情況表”。企業(yè)產(chǎn)品投訴情況表
產(chǎn)品名稱 投訴量 所占比例
CD機(jī) 43
照相機(jī) 34
收錄機(jī) 87
總計(jì)
(2)取“產(chǎn)品投訴情況表”的“產(chǎn)品名稱”列和“所占比例”列的單元格內(nèi)容(不包括“總計(jì)”行),建立“分離型三維餅圖”,數(shù)據(jù)標(biāo)志為“顯示百分比”,標(biāo)題為“產(chǎn)品投訴量情況圖”,插入到表的A8:E18單元格區(qū)域內(nèi)。
26.
******本題共有2小題******
注意:下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在指定的文件夾下。
(1)打開(kāi)工作簿文件EX.XLS(內(nèi)容如下),將工作表sheet1的A1:C1單元格合并為一個(gè)單元格,內(nèi)容居中計(jì)算:“人數(shù)”列的“總計(jì)”項(xiàng)及“所占比例”列的內(nèi)容(所占比例=人數(shù)/合計(jì)),將工作表命名為“在校生人數(shù)情況表”。
某大學(xué)在校生人數(shù)情況表
年級(jí) 人數(shù) 所占比例
一年級(jí) 3824
二年級(jí) 3432
三年級(jí) 3742
四年級(jí) 4321
總計(jì)
(2)選取“在校生人數(shù)情況表”的“的級(jí)”列(不含“合計(jì)”列)和“所占比例”列,建立“分離型餅圖”(系列產(chǎn)生在“列”),標(biāo)題為“在校生人數(shù)分年級(jí)比例圖”,插入到表的A8:E18單元格區(qū)域內(nèi)。
27.
******本題共有2小題******
注意:下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在指定的文件夾下。
(1)打開(kāi)工作簿文件EX.XLS(內(nèi)容如下),將工作表sheet1的A1:F1單元格合并為一個(gè)單元格,內(nèi)容居中;計(jì)算:“維修件數(shù)”列的“總計(jì)”項(xiàng)的內(nèi)容及“所占比例”列的內(nèi)容(所占比例=維修件數(shù)/總計(jì)),將工作表命名為“產(chǎn)品售后服務(wù)情況表”。
企業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)情況表
產(chǎn)品名稱 維修件數(shù) 所占比例
電話機(jī) 143
電子臺(tái)歷 194
錄音機(jī) 328
總計(jì)
(2)打開(kāi)工作簿文件EX.XLS(文件內(nèi)容同第8套第2小題EX.XLS文件),對(duì)工作表“選修課程成績(jī)單”內(nèi)的數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容按主要關(guān)鍵字為“系別”的遞增次序和次要關(guān)鍵字“學(xué)號(hào)”的遞增次序進(jìn)行排序,排序后的工作表還保在EX.XLS工作簿文件中,工作表名不變。
相關(guān)推薦:2010年9月計(jì)算機(jī)等級(jí)考試沖刺備考指導(dǎo)專題北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |