2014年計(jì)算機(jī)二級考試Access專家命題預(yù)測試卷1

　　二、基本操作題

　　【審題分析】【1)考查主鍵字段的制定與主鍵的設(shè)計(jì)方法。(2)考查表結(jié)構(gòu)的調(diào)整中的添加字段，以及字段屬性的設(shè)置。(3)和(2)相同，也是屬于表結(jié)構(gòu)的調(diào)整，添加新字段和表記錄的刪除的方法。(4)考查“查詢向?qū)А钡脑O(shè)置�！安殚喯�?qū)А痹O(shè)置對數(shù)據(jù)的輸入方便性和有效起著非常重要的作用。(5)考查“日期\時(shí)問”型字段的“掩碼”設(shè)計(jì)。(6)考查表記錄操作的“刪除”記錄。

　　【操作步驟】

　　(1)步驟1：雙擊“sampl.mdb”數(shù)據(jù)庫。單擊“表”對象，雙擊表“temployee”.判斷具有字段值唯一性只有“編號”字段，故將“編號”設(shè)為主鍵。關(guān)閉“tamph,yee”表。

　　步驟2：單擊“temployee”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕。在“編號”上右鍵單擊，在彈出的快捷菜單，”選擇“主鍵”命令。

　　步驟3：單擊“保存”按鈕.關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(2)步驟1：單擊“temrfloyce”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕.單擊

　　“所屬部門”字段。右鍵選擇快捷菜單的“刪除”命令。

　　單擊“是”按鈕。

　　步驟2：單擊“年齡”，在“字段屬性”中的“有效性規(guī)則”輸入：>16。

　　步驟3：單擊“保存”按鈕保存表設(shè)計(jì)。

　　(3)步驟1：在設(shè)計(jì)視圖中右鍵單擊“職務(wù)”字段，在其快捷菜單中單擊“插入行”，在插入的行中添加“黨員否”字段。對應(yīng)的數(shù)據(jù)類型選擇“是/否”。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　步驟3：雙擊“temployee”表。選中“職工編號”為“000014”的記錄，右鍵單擊鼠標(biāo)，單擊快捷菜單中的“刪除行”命令來刪除記錄。

　　步驟4：關(guān)閉“temployee”表。

　　(4)步驟1：單擊“temployee”表.單擊“設(shè)計(jì)”按鈕。單擊“職務(wù)”字段。在其數(shù)據(jù)類型中選擇“查閱向?qū)А�，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”按鈕。在第1列內(nèi)輸入“職員”、“主管”、“經(jīng)理”，單擊“完成”按鈕。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。

　　(5)步驟1：單擊，“temployee”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕。單擊“聘用時(shí)間”，在其“字段屬性”中的“輸入掩碼”所在行選擇“短日期”。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕保存設(shè)置。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(6)步驟1：雙擊表“temployee”，在其空白行中輸入題中所要求輸入的記錄。

　　步驟2：關(guān)閉“temployee”表。關(guān)閉“sampl.mdb”數(shù)據(jù)庫。

　　三、簡單應(yīng)用題

　　(1)【審題分析】本題主要考查時(shí)象“家長身份證號”是否為空的制定，不為空即學(xué)生在校。

　　【操作步驟】

　　步驟l：雙擊“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫，單擊“查詢”對象.雙擊“在視圖中創(chuàng)建查詢”，在“顯示表”對話框添加表“tstacl”，關(guān)閉對話框，雙擊“身份證號”、“姓名”、“家長身份證號”。在“家長身份證號”所在的條件行內(nèi)輸入條件：is not null，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。輸入文件名“qt1”，單擊“確定”按鈕。關(guān)閉“qtl”視圖。

　　(2)【審題分析】本題要求顯示學(xué)生姓名和家長姓名同屬表“tStud”表的姓名字段。根據(jù)題目的要求只有在“身份證號”和“家長身份證號”有相同的字段值時(shí)才能滿足查詢的條件.只有在“身份證號”和“家長身份證號”之間建立關(guān)系，因此對tStud表添加兩次。為了區(qū)分，給其中一個(gè)表命一個(gè)“別名”stud-1，這樣就實(shí)現(xiàn)了查詢的目的。

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“在設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建查詢”，對“tStud”表添加兩次，在其中一個(gè)表上方右鍵單擊，選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框添加別名“stud.1”。在“stud.1”表字段“姓名”上雙擊，在其左側(cè)單擊定位光標(biāo)輸入“家長姓名：”。

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