計(jì)算機(jī)等考C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

　　方法二：用switch語(yǔ)句

　　分析：

　　switch語(yǔ)句是用于處理多分支的語(yǔ)句。注意，case后的表達(dá)式必須是一個(gè)常量表達(dá)式，所以在以用switch語(yǔ)句之前，必須把0~100之間的成績(jī)分別化成相關(guān)的常量。所有A(除100以外)，B，C，D類的成績(jī)的共同特點(diǎn)是十位數(shù)相同，此外都是E類。則由此可得把score除十取整，化為相應(yīng)的常數(shù)。

　　#include"stdio.h"

　　main()

　　{

　　int g,s;

　　char ch;

　　printf("\ninput a student grade:");

　　scanf("%d",&g);

　　s=g/10;

　　if(s<0||s>10)

　　printf("\ninput error!");

　　else

　　{ switch (s)

　　{ case 10:

　　case 9: ch='A'; break;

　　case 8: ch='B'; break;

　　case 7: ch='C'; break;

　　case 6: ch='D'; break;

　　default: ch='E';

　　}

　　printf("\nthe student scort:%c",ch);

　　}

　　}

　　輸入測(cè)試數(shù)據(jù)，同方法一一樣調(diào)試程序并寫出結(jié)果。

　　【例3】有一函數(shù)：

　　y=xx<1

　　2x-11=　　3x-11x>=10

　　用scanf函數(shù)輸入x的值(分別為x<1,1~10,>=10三種情況),求y值。

　　分析：y是一個(gè)分段表達(dá)式。要根據(jù)x的不同區(qū)間來(lái)計(jì)算y的值。所以應(yīng)使用If語(yǔ)句。

　　main()

　　{

　　int x,y;

　　printf(“please input x :”);

　　scanf(“%d”,&x);

　　if (x<1)

　　{

　　y=x;

　　printf(“y=%d\n”,y);

　　}

　　else if (x<10)

　　{

　　y=2*x-1;

　　printf(“y=%d\n”,y);

　　}

　　else

　　{

　　y=3*x-11;

　　printf(“y=%d\n”,y);

　　}

　　【作業(yè)】

　　1. c語(yǔ)言如何表示“真”與“假”?系統(tǒng)如何判斷一個(gè)量的“真”與“假”?

　　2. 寫出下面各邏輯表達(dá)式的值。設(shè)a=3,b=4,c=5

　　(1) a+b>c&&b= =c

　　(2) a||b+c&&b-c

　　(3) !(a>b)&&!c||1

　　(4) !(x=a)&&(y=b)&&0

　　(5) !(a+b)+c-1&&b+c/2

　　3. 有3個(gè)整數(shù)a、b、c,由鍵盤輸入，輸出其中最大的數(shù)。

　　4.有一函數(shù)：

　　y=xx<1

　　2x-11=　　3x-11x>=10

　　寫一程序，輸入x,輸出y。

　　5.給出一百分制成績(jī)，要求輸出成績(jī)等級(jí)A、B、C、D、E。90分以上為A，80~89為B， 70~79分為C，60~69分為D，60分以下為E。

　　6.給一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求：

　　a. 求出它是幾位數(shù);

　　b. 分別打出每一位數(shù)字;

　　c. 按逆序打出各位數(shù)字，例如原數(shù)為321，應(yīng)輸出123。

　　7.輸入4個(gè)整數(shù)，要求按由小到大的順序輸出。

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