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2016年計算機二級《C語言》基礎練習題及答案(11)

來源:考試吧 2016-01-22 13:54:04 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧整理“2016年計算機二級《C語言》基礎練習題及答案(11)”供考生參考。更多計算機等級考試相關信息請關注考試吧計算機等級考試網(wǎng)。

  11[單選題] 有以下程序:

  

  程序運行后的輸出結(jié)果是( )。

  

  參考答案:B

  參考解析:第一次執(zhí)行外循環(huán),i的值為3,第一次執(zhí)行內(nèi)循環(huán)j的值為1,j<=2條件成立,打印i+j的值,即4;第二次執(zhí)行內(nèi)循環(huán)J的值為2,j<=2條件成立,打印i+j的值,即5;再判斷條件不成立,打印回車換行符,跳出內(nèi)循環(huán)。第二次執(zhí)行外循環(huán),i的值為2,內(nèi)循環(huán)的執(zhí)行同第一次一樣,所以打印3和4,打印回車換行,結(jié)束內(nèi)循環(huán)。第三次執(zhí)行外循環(huán)i的值為1,同理內(nèi)循環(huán)中打印2和3,打印回車換行符,結(jié)束內(nèi)循環(huán)。

  12[單選題] 有以下程序段:

  

  程序運行后的輸出結(jié)果是( )。

  A.a=10 b=50 C=30

  B.a=10 b=50 c=10

  C.a=10 b=30 c=10

  D.a=50 b=30 c:50

  參考答案:B

  參考解析:本題中a>b的條件不滿足,所以不執(zhí)行逗號表達式a=b,b=c;的操作,而是執(zhí)行c=a操作,即c的值勾10。

  13[單選題] 若有C語言表達式2+3*4+7/3,以下選項中敘述正確的執(zhí)行順序是

  A.先執(zhí)行3*4得12,再執(zhí)行2+12得14,再執(zhí)行7/3得2,最后執(zhí)行14+2得16

  B.先執(zhí)行3*4得12,再執(zhí)行7/3得2.5,最后執(zhí)行2+12+2.5得16.5

  C.先執(zhí)行7/3得2,再執(zhí)行3*4得12,再執(zhí)行12+2得l4,最后執(zhí)行2+14得l6

  D.先執(zhí)行2+3得5,再執(zhí)行5*4得20,再執(zhí)行20+7得27,最后執(zhí)行27/3得9

  參考答案:A

  參考解析:首先,在c語言中,乘除法優(yōu)先級要高于加減法,其次,除法運算符"/"兩邊參加運算對象都是整數(shù),運算結(jié)果要取整,故排除B,D選項;C語言中。因為“*”和“/”都滿足從左到右的運算規(guī)則,故應先計算3*4=12。因此c排除,答案為A選項。

  14[單選題]

  

  程序運行后的輸出結(jié)果是( )。

  A.7B.0C.3D.8

  參考答案:C

  參考解析:題意統(tǒng)計字符s中阿拉伯數(shù)字的個數(shù)。char s[]=’012xy\08s34f4w2’;元素是字符型。~0=48;而’\0’=0;因此可以計算出’、0’之前阿拉伯數(shù)字的個數(shù),由字符串s可知,有3個阿拉伯數(shù)字。答案為C選項。

  15[單選題] 以下敘述中正確的是( )。

  A.c語言規(guī)定必須用main作為主函數(shù)名,程序?qū)拇碎_始執(zhí)行

  B.可以在程序中由用戶指定任意一個函數(shù)作為主函數(shù),程序?qū)拇碎_始執(zhí)行

  C.c語言程序?qū)脑闯绦蛑械谝粋函數(shù)開始執(zhí)行、

  D.main的各種大小寫拼寫形式都可以作為主函數(shù)名,如MAIN,Main等

  參考答案:A

  參考解析:C語言中的主函數(shù)只能是main()函數(shù),不能任意指定,所以B選項錯誤。C語言從主函數(shù)main()開始,到主函數(shù)main()結(jié)束,所以C選項錯誤。主函數(shù)必須寫成小寫的main,不能混淆大小寫,所以D選項錯誤。

  16[單選題] 設變量已正確定義并賦值,以下正確的表達式是( )。

  A.X=Y+z+5,++YB.int(15.8%5)C.X=Y*5=X+ZD.X=25%5.0

  參考答案:A

  參考解析:B與D選項中取模運算符%的左右兩個操作數(shù)均應為整數(shù),所以B、D錯誤。c選項中不能將X+Y的值賦給表達式Y(jié)*5,所以c錯誤。

  17[單選題] 設文件指針fp已定義,執(zhí)行語句fp=fopen(”61e”,”W”);后,以下針對文本文件file操作敘述的選項中正確的是( )。

  A.只能寫不能讀

  B.寫操作結(jié)束后可以從頭開始讀

  C.可以在原有內(nèi)容后追加寫

  D.可以隨意讀和寫

  參考答案:A

  參考解析:考查文件操作函數(shù)fopen的基礎知識, 以”W”方式打開文件,只能寫不能讀。選項A正確。

  18[單選題] 有以下程序:

  

  程序執(zhí)行后的輸出結(jié)果是( )。

  A.y=OS)y=一1B.0C.y=1D.while構成無限循環(huán)

  參考答案:B

  參考解析:執(zhí)行Y一一直到值為0,由于Y一一是先用再減,所以退出循環(huán)時,y的值為一l。

  19[單選題] 設Z.X樹中共有31個結(jié)點,其中的結(jié)點值互不相同。如果該二叉樹的后序序列與中序序列相同,該二叉樹的深度為( )。

  A.31B.16C.17D.5

  參考答案:A

  參考解析:二叉樹遍歷可以分為3種:黃序遍歷(訪問根結(jié)點在訪問左子樹和訪問右子樹之前)、中序童歷(訪問根結(jié)點在訪問左子樹和訪問右子樹兩者之問)、后序童歷(訪問根結(jié)點在訪問左子樹和訪問右子樹之后)。由結(jié)點售互不相同而后序序列與中序序列相同,可知該二叉樹所有的結(jié)點都沒有右子樹,所以31個結(jié)點的二叉樹深度為31:故選A選項。

  20[簡答題]學生記錄由學號和成績組成,N名學生的數(shù)據(jù)已放入主函數(shù)中的結(jié)構體數(shù)組中,請編寫函數(shù)fun,其功能是:把分數(shù)最低的學生數(shù)據(jù)放入b所指的數(shù)組中,注意:分數(shù)最低的學生可能不止一個,函數(shù)返回分數(shù)最低的學生人數(shù):

  注意:部分源程序在文件PROGl.C中。

  請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容,僅在函數(shù)flm的花括號中填入你編寫的若干語句。

  

  參考解析:

  

  【考點分析】

  本題考查:查找結(jié)構體數(shù)組中的最小數(shù)據(jù),需要通過for循環(huán)語句和if條件語句來完成。

  【解題思路】

  本題中第一個循環(huán)語句的作用是遍歷數(shù)組求出最低分數(shù),第二個循環(huán)語句的作用是將數(shù)組中的元素與最低分比較,查找是否存在與最低分相等的成績。

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