2011年計算機二級C語言命題特點及應對策略

　　一、命題原則

　　全國計算機等級考試大綱明確規(guī)定：二級C語言考試由“二級公共基礎知識”和“二級C語言程序設計”兩大部分組成，考試內容嚴格按照“寬口徑、厚基礎”的原則設計，主要考核我們對該學科的基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學理論和知識解決實際問題的能力。

　　二、考試要求

　　根據命題原則，大綱對我們如何復習應試也提出了相應的要求。主要強調了兩個方面：

　　一是 強調我們對基本概念、基本理論和基本知識點的掌握;

　　二是 強調我們綜合運用所學知識進行實際應用到程序編寫中的能力。

　　也就是說，我們要想通過二級C語言考試，不僅要熟練地掌握該學科的基本理論知識和操作技能，還要具有較強的分析與解決實際問題的能力，真正做到學以致用。應做到以下兩點：

　　1.學好基礎知識

　　這里所說的基礎知識是指C語言中基本概念、基本原理和規(guī)定關鍵字、基本結構等基本知識點。二級C語言考試中，概念性的知識點比較多。我們對這些基礎知識要用心理解、記憶。這一類型題目一般都是考察教材中的概念，如果這樣簡單的題目都丟分，那就實在可惜。

　　2.掌握操作技能和綜合運用能力

　　二級C語言考試注重對程序設計實際操作能力的考察，要求我們運用所學理論知識和操作技能解決實際問題。二級C語言考試考核的主要內容就是程序設計的基本操作和把所學理論知識和操作技能綜合起來，并能在實際應用中加強對這些知識的熟練掌握。

　　三、應試對策

　　我們在備考時，要針對考試大綱和考試要求進行復習，主要應注意以下幾個方面：

　　1.牢固、清晰地掌握基本知識

　　二級C語言考試的重點是基本知識的掌握情況和實際編程應用，但其前提條件是對基本知識點的掌握。因此，我們正確地理解、熟記基本概念和原理是通過考試的前提條件。那么我們要如何才能做到這一點呢?我們可以通過以下3方面來實現：

　　① 在考前沖刺階段要注意“比較總結”學習成果，特別是對一些關系復雜的知識點，通過比較、總結更容易理解、牢記。“比較總結”是一個好的學習方法，同時也是一個好的增強記憶方法，在C語言中有些問題只有通過綜合比較、總結才容易在腦海中留下牢固的印烙;

　�、� 理解概念要準確，尤其是一些容易混淆、重要的概念，一定要在考前沖刺階段準確地掌握它們之間在操作步驟和實現功能上的細微區(qū)別，一定不能忽視;

　�、� 通過聯(lián)想記憶各考點，在C語言中有一部分考點不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，我們要能通過一個考點聯(lián)想到與他相關的考點、這樣就能擴大記憶了。

　　2.選擇的習題要有針對性，切不可進行“題海戰(zhàn)術”

　　現在關于二級C語言考試的習題很多，搞題海戰(zhàn)術肯定是不行的。我們應根據考試大綱，在考前沖刺階段適當地做一些與二級C語言考試題型相同的題，我們可以做些試卷和歷年試題(最近2~3年即可)。研究歷年考試題型、分析現在考試形式是通過考試的一個重要法寶，這做可使我們較快地掌握考試題型，從而在最短的時間內達到最大的學習效果。

　　注意：根據分析這些年來考試的情況，每年都會有少數新的考點出現，所以在研究歷年考題時，不要忽視了一些以往沒有考過的知識點，應適當理解記憶。

　　3.上機實踐筆試中程序設計類題目

　　學習筆試中程序設計類的題目最佳方法是上機操作，驗證自己的解題思路和做題結果。通過在計算機上驗證這類題，可以發(fā)現錯誤和糾正解題思路，加深我們的記憶。

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