二級C++課堂：結構體(struct)知識點強化

　　 為了保證第一次進入循環(huán)，也就是在循環(huán)內準備創(chuàng)建第二個節(jié)點前，設置引導指針的指向我們有了如下的判斷代碼：

　　 if(head==NULL)
　　 {
　　 head=ls;
　　 }
　　 else
　　 {
　　 le->next=ls;
　　 }

　　 代碼中的else條件是為了設置前一個節(jié)點next指向而寫的,這點我們記住先看下面的代碼,稍后大家回過頭想就明白了

　　 le=ls;
　　 ls=new test;
　　 cin>>ls->name>>ls->socre;
　　 le=ls;這么寫就是為了保存上一次循環(huán)指針的位置而設的,正是為了上面的else代碼而做的預先保留

　　 ls=new test;
　　 cin>>ls->name>>ls->socre;
　　 這兩行代碼的意思就是繼續(xù)開辟下一個節(jié)點空間,和輸入節(jié)點內容! 來源：www.examda.com

　　 循環(huán)一旦結束也就結束了程序,為了保持程序不出錯,也就是最后一個節(jié)點的next成員指向為空我們有了下面的代碼

　　 le->next=NULL;

　　 程序的思路始終是以先開辟后判斷為思路的,所以到最后一個不成立的時候總會有一個多開辟的內存空間,為了刪除掉它,我們有了下面的代碼

　　 delete ls;
　　 程序到最后由于返回head指針

　　 return head;
　　 顯示鏈表的函數(shù)沒有什么太多特別的也只需要注意下面這樣就可以了！

　　 head=head->next;
　　 我們之所以不用head+=1;來寫就是因為鏈表是我們動態(tài)開辟的，而每一個節(jié)點的位置并不是相連的，next成員指針的意義也就是下一個節(jié)點的內存地址。

　　 到這里整個創(chuàng)建函數(shù)的設計思路也都說完了，筆者不一定說的很好，但基本思路是這樣的，希望讀者多思考，多對比，相信此教程還是對大家有幫助的，程序設計就是利用逐步思考的方式進行的，寫好的代碼往往直接看看不懂就是因為中間的細節(jié)并不是一次都能夠想到的。

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