(3)【解題步驟】

　　步驟1：依次對第二張至第五張的幻燈片填充素材中相應(yīng)的內(nèi)容。此處填充內(nèi)容的方式不限一種，考生可根據(jù)實(shí)際需求變動。在此以圖中所顯示填充方案為準(zhǔn)。填充好文字的幻燈片如圖2.47所示。

　　步驟2：根據(jù)題意，演示文稿中除文字外要有2張以上的圖片。因此，在演示文稿中相應(yīng)的幻燈片中插入圖片。此處，選中第三張幻燈片，單擊文本區(qū)域的“插入來自文件的圖片”按鈕，彈出“插入圖片”對話框，選擇圖片“節(jié)水標(biāo)志”后單擊“插入”按鈕即可將圖片應(yīng)用于幻燈片中。實(shí)際效果如圖2.48所示。

　　步驟3：選中第5張幻燈片，按照同樣的方式插入圖片“節(jié)約用水”。實(shí)際效果如圖2.49所示。

　　步驟4：根據(jù)題意，要有2個以上的超鏈接進(jìn)行幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。此處來對第二張幻燈片中的標(biāo)題“水的知識”設(shè)置超鏈接，由此鏈接到第三張幻燈片中去。選中第二張幻燈片中“水的知識”，在【插入】選項(xiàng)卡下的【鏈接】組中單擊“超鏈接”按鈕，彈出“插入超鏈接”對話框。單擊“鏈接到”組中的“本文檔中的位置”按鈕，在對應(yīng)的列表框中選擇“下一張幻燈片”選項(xiàng).如圖2.50所示。

　　步驟5：單擊“確定”按鈕后即可在圖中看到實(shí)際效果，如圖2.51所示。

　　步驟6：再按照同樣的方式對第四張幻燈片中的標(biāo)題“節(jié)水工作”設(shè)置超鏈接，由此鏈接到第五張幻燈片中去。實(shí)際效果如圖2.52所示。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟1：按照題意，為幻燈片添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч�。此處為第二張幻燈片中的文本區(qū)域設(shè)置動畫效果。選中文本區(qū)域的文字，在【動畫】選項(xiàng)卡下的【動畫】組中單擊“其他”下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇恰當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч颂庍x擇“翻轉(zhuǎn)式由遠(yuǎn)及近”效果，如圖2.53所示。

　　步驟2：按照同樣的方式再為第三張幻燈片中的圖片設(shè)置動畫效果為“輪子”，為第五張幻燈片中的圖片設(shè)置動畫效果為“縮放”。

　　步驟3：再來為幻燈片設(shè)置切換效果。選中第四張幻燈片，在【切換】選項(xiàng)卡下的【切換到此幻燈片】組中，單擊“其他”下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇恰當(dāng)?shù)那袚Q效果，此處選擇“百葉窗”效果，如圖2.54所示。

　　步驟4：按照同樣的方式再為第5張幻燈片設(shè)為“隨機(jī)線條”切換效果，如圖2.55所示。

　　(5)【解題步驟】

　　步驟1：設(shè)置背景音樂。選中第一張幻燈片，在【插入】選項(xiàng)卡下【媒體】組中單擊“音頻”按鈕，彈出“插入音頻”對話框。選擇素材中的音頻“清晨”后單擊“插入”按鈕即可設(shè)置成功，如圖2.56所示。

　　步驟2：在【音頻工具】中的【播放】選項(xiàng)卡下，單擊【音頻選項(xiàng)】組中的“開始”右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“跨幻燈片”播放命令，并勾選“放映時隱藏”復(fù)選框，如圖2.57所示。設(shè)置成功后即可在演示的時候全程播放背景音樂。

　　(6)【解題步驟】

　　步驟：單擊【文件】選項(xiàng)卡下的“另存為”按鈕，將制作完成的演示文稿以“水資源利用與節(jié)水.pptx”為文件名進(jìn)行保存。

　　9[簡答題]請?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

　　注意：以下的文件必須保存在考生文件夾下。

　　小劉是一所初中的學(xué)生處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本院學(xué)生的成績管理。他通過Exce1來管理學(xué)生成績，現(xiàn)在第一學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束，小劉將初一年級三個班級部分學(xué)生成績錄入了文件名為“第一學(xué)期期末成績.x1sx”的Exce1工作簿文檔中。

　　請你根據(jù)下列要求幫助小劉同學(xué)對該成績單進(jìn)行整理和分析。

　　(1)請對“第一學(xué)期期末成績”工作表進(jìn)行格式調(diào)整，通過套用表格格式方法將所有的成績記錄調(diào)整為一致的外觀格式，并對該工作表“第一學(xué)期期末成績”中的數(shù)據(jù)列表進(jìn)行格式化操作：將第一列“學(xué)號”列設(shè)為文本，將所有成績列設(shè)為保留兩位小數(shù)的數(shù)值，設(shè)置對齊方式，增加適當(dāng)?shù)倪吙蚝偷准y以使工作表更加美觀。

　　(2)利用“條件格式”功能進(jìn)行下列設(shè)置：將語文、數(shù)學(xué)、外語三科中不低于110分的成績所在的單元格以一種顏色填充，所用顏色深淺以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。

　　(3)利用sum和average函數(shù)計(jì)算每一個學(xué)生的總分及平均成績。

　　(4)學(xué)號第4、5位代表學(xué)生所在的班級，例如：“C120101”代表12級1班。請通過函數(shù)提取每個學(xué)生所在的專業(yè)并按下列對應(yīng)關(guān)系填寫在“班級”列中：“學(xué)號”的4、5位對應(yīng)班級

　　011班

　　022班

　　033班

　　(5)根據(jù)學(xué)號，請?jiān)凇暗谝粚W(xué)期期末成績”工作表的“姓名”列中，使用V1OOKUP函數(shù)完成姓名的自動填充�！靶彰焙汀皩W(xué)號”的對應(yīng)關(guān)系在“學(xué)號對照”工作表中。

　　(6)在“成績分類匯總”中通過分類匯總功能求出每個班各科的最大值，并將匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方。

　　(7)以分類匯總結(jié)果為基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個簇狀條形圖，對每個班各科最大值進(jìn)行比較。

　　參考解析：

　　(1)【解題步驟】

　　步驟1：啟動考生文件下的“第一學(xué)期期末成績.x1sx”。

　　步驟2：選中單元格A2：120區(qū)域，單擊【開始】選項(xiàng)卡下

　　【樣式】組中的“套用表格格式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“表樣式淺色16”。效果如圖8.11所示。

　　步驟3：選中“學(xué)號”列，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項(xiàng)卡的“分類”組中選擇“文本”，單擊“確定”按鈕即可完成設(shè)置，如圖8.12所示。

　　步驟4：選中所有成績列，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項(xiàng)卡的“分類”組中選擇“數(shù)值”，在小數(shù)位數(shù)微調(diào)框中設(shè)置小數(shù)位數(shù)為“2”，單擊“確定”按鈕，如圖8.13所示。

　　步驟5：選中所有文字內(nèi)容單元格，單擊【開始】選項(xiàng)卡下【對齊方式】組中的“居中”按鈕。

　　步驟6：在“設(shè)置單元格格式”對話框中“邊框”選項(xiàng)號下“預(yù)置”組中選擇“外邊框”和“內(nèi)部”，如圖8.14所示，單擊“確定”按鈕完成設(shè)置。

　　(2)【解題步驟】

　　步驟1：選中D3：F20單元格區(qū)域，單擊【開始】選項(xiàng)卡下【樣式】組中的“條件格式”下拉按鈕，選擇“突出顯示單元格規(guī)則”中的“其他規(guī)則”命令，彈出“新建格式規(guī)則”對話框，如圖8.15所示。在“編輯規(guī)則說明”選項(xiàng)下設(shè)置單元格值大于或等于110，單擊“格式”按鈕，彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，在“填充”選項(xiàng)卡下選擇“紅色”，然后單擊“確定”按鈕。

　　步驟2：再次單擊“確定”按鈕后，效果如圖8.16所示。

　　(3)【解題步驟】

　　步驟1：在K3單元格中輸入“=SUM(D3：J3)”，按“En-ter”鍵后完成總分的自動填充。

　　步驟2：在13單元格中輸入“=AVERAGE(D3：J3)”，按“Enter”鍵后完成平均分的自動填充。效果如圖8.17所示。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟：在C3單元格中輸入“=IF(MID(A3，4，2)="O1"，"1班"，IF(MID(A3，4，2)= "02"，"2班"."3班"))”，按“Enter”鍵后完成班級的自動填充，如圖8.18所示。

　　(5)【解題步驟】

　　步驟：在B3單元格中輸入“=V1OOKUP(A3，學(xué)號對照!$A$3：$B$20，2，F(xiàn)A1SE)”，按“Enter”鍵后完成姓名的自動填充，如圖8.19所示。

　　(6)【解題步驟】

　　步驟1：在“成績分類匯總”工作表中選中C3：C20單元格區(qū)域，單擊【數(shù)據(jù)】選項(xiàng)卡下【排序和篩選】組中的“升序”按鈕，彈出“排序提醒”對話框，選擇“擴(kuò)展選定區(qū)域”單選按鈕，然后單擊“排序”按鈕，完成“班級”列的升序排序，如圖8.20所示。

　　步驟2：選中C21單元格，單擊【數(shù)據(jù)】選項(xiàng)卡下【分級顯示】組中的“分類匯總”按鈕，彈出“分類匯總”對話框，單擊“分類字段”下拉按鈕選擇“班級”命令，單擊“匯總方式”下拉按鈕選擇“最大值”，在“選定匯總項(xiàng)”組中勾選“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”、“生物”、“地理”、“歷史”、“政治”復(fù)選框，并勾選“匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方”復(fù)選框，如圖8.21所示。

　　步驟3：單擊“確定”按鈕后，效果如圖8.22所示。

　　(7)【解題步驟】

　　步驟1：選中每個班各科最大成績所在的單元格，單擊【插入】選項(xiàng)卡下【圖表】組中“條形圖”下拉按鈕，選擇“簇狀條形圖”，如圖8.23所示。

　　步驟2：右擊圖表區(qū)，在彈出的快捷菜單中選擇“選擇數(shù)據(jù)”命令，彈出“選擇數(shù)據(jù)源”對話框，選中“圖例項(xiàng)”下的“系列1”，單擊“編輯”按鈕，彈出“編輯數(shù)據(jù)系列”對話框，在“系列名稱”中輸入“1班”，如圖8.24所示。

　　步驟3：單擊“確定”按鈕后按照同樣方法編輯“系列2”、“系列3”為“2班”、“3班”。

　　步驟4：在“選擇數(shù)據(jù)源”對話框中，選中“水平(分類)軸標(biāo)簽”下的“1”，單擊“編輯”按鈕，彈出“軸標(biāo)簽”對話框，在“軸標(biāo)簽區(qū)域”文本框中輸入“語文，數(shù)學(xué)，英語，生物，地理，所由.政治”.如圖8.25所示。

　　步驟5：最后單擊“確定”按鈕即可完成設(shè)置。效果如圖8.26所示。

　　10[單選題]用高級程序設(shè)計(jì)語言編寫的程序

　　A.計(jì)算機(jī)能直接執(zhí)行B.具有良好的可讀性和可移植性C.執(zhí)行效率高D.依賴于具體機(jī)器

　　參考答案：B

　　參考解析：選項(xiàng)A高級語言必須要經(jīng)過翻譯成機(jī)器語占后才能被計(jì)算機(jī)執(zhí)行;選項(xiàng)C高級語言執(zhí)行效率低，可讀性好;選項(xiàng)D高級語言不依賴于計(jì)算機(jī)，所以可移植性好，故B項(xiàng)正確。

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