點(diǎn)擊查看：2016計(jì)算機(jī)二級(jí)MsOffice應(yīng)用練習(xí)題及答案匯總

　　1[單選題] 公司中有多個(gè)部門(mén)和多名職員，每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門(mén)，一個(gè)部門(mén)可以有多名職員。則實(shí)體部門(mén)和職員問(wèn)的聯(lián)系是(　　)。

　　A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系

　　參考答案：C

　　參考解析：兩個(gè)實(shí)體集間的聯(lián)系實(shí)際上是實(shí)體集間的函數(shù)關(guān)系，主要有一對(duì)一聯(lián)系1：1.、一對(duì)多聯(lián)系1：m.、多對(duì)一聯(lián)系m：1.、多對(duì)多聯(lián)系m：n.。對(duì)于每一個(gè)實(shí)體部門(mén)，都有多名職員，則其對(duì)應(yīng)的聯(lián)系為一對(duì)多聯(lián)系1：m.，答案選C。

　　2[單選題] 程序調(diào)試的任務(wù)是(　　).

　　A.設(shè)計(jì)測(cè)試用例

　　B.驗(yàn)證程序的正確性

　　C.發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤

　　D.診斷和改正程序中的錯(cuò)誤

　　參考答案：D

　　參考解析：程序調(diào)試的任務(wù)是診斷和改正程序中的錯(cuò)誤。

　　3[單選題] 計(jì)算機(jī)指令由兩部分組成，它們是(　　)。

　　A.運(yùn)算符和運(yùn)算數(shù)B.操作數(shù)和結(jié)果C.操作碼和操作數(shù)D.數(shù)據(jù)和字符

　　參考答案：C

　　參考解析：計(jì)算機(jī)指令通常由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。

　　4[單選題] 下列關(guān)于ASCⅡ編碼的敘述中，正確的是(　　).

　　A.一個(gè)字符的標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼占一個(gè)字節(jié)，其最高二進(jìn)制位總為1

　　B.所有大寫(xiě)英文字母的ASCⅡ碼值都小于小寫(xiě)英文字母‘a(chǎn)’的ASCⅡ碼值

　　C.所有大寫(xiě)英文字母的ASCⅡ碼值都大于小寫(xiě)英文字母‘a(chǎn)’的ASCⅡ碼值

　　D.標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼表有256個(gè)不同的字符編碼

　　參考答案：B

　　參考解析：國(guó)際通用的ASCIl碼為7位，且最高位不總為l;所有大寫(xiě)字母的ASCIl碼都小于小寫(xiě)字母a的ASCIl碼;標(biāo)準(zhǔn)ASCIl碼表有128個(gè)不同的字符編碼。

　　5[單選題] 在長(zhǎng)度為n的有序線性表中進(jìn)行二分查找，最壞情況下需要比較的次數(shù)是(　　)。

　　A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n)

　　參考答案：C

　　參考解析：當(dāng)有序線性表為順序存儲(chǔ)時(shí)才能用二分法查找�？梢宰C明的是對(duì)于長(zhǎng)度為n的有序線性表，在最壞情況下，二分法查找只需要比較1og2n次，而順序查找需要比較n次。

　　6[單選題] 以下關(guān)于編譯程序的說(shuō)法正確的是(　　).

　　A.編譯程序?qū)儆谟?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，所有用戶(hù)都需要編譯程序

　　B.編譯程序不會(huì)生成目標(biāo)程序，而是直接執(zhí)行源程序

　　C.編譯程序完成高級(jí)語(yǔ)言程序到低級(jí)語(yǔ)言程序的等價(jià)翻譯

　　D.編譯程序構(gòu)造比較復(fù)雜，一般不進(jìn)行出錯(cuò)處理

　　參考答案：C

　　參考解析：編譯程序就是把高級(jí)語(yǔ)言變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的二進(jìn)制語(yǔ)言，即編譯程序完成高級(jí)語(yǔ)言程序到低級(jí)語(yǔ)言程序的等價(jià)翻譯。

　　7[單選題] 數(shù)據(jù)字典(DD)所定義的對(duì)象都包含于(　　)。

　　A.數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)B.程序流程圖C.軟件結(jié)構(gòu)圖D.方框圖

　　參考答案：A

　　參考解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對(duì)所有元素都進(jìn)行了命名，所有名字的定義集中起來(lái)就構(gòu)成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B(niǎo)，C，D都不符合。

　　8[單選題] ( )拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是將網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)通過(guò)中繼器連接成一個(gè)閉合環(huán)路.

　　A.星型B.樹(shù)型C.總線型D.環(huán)型

　　參考答案：D

　　參考解析：環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是使用中繼器組成一個(gè)封閉的環(huán)，各節(jié)點(diǎn)直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個(gè)節(jié)點(diǎn)傳送到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu).

　　9[單選題] 在CD光盤(pán)上標(biāo)記有“CD-RW”字樣，“RW”標(biāo)記表明該光盤(pán)足

　　A.只能寫(xiě)入一次，可以反復(fù)讀出的一次性寫(xiě)入光盤(pán)

　　B.可多次擦除型光盤(pán)

　　C.只能讀出，不能寫(xiě)入的只讀光盤(pán)

　　D.其驅(qū)動(dòng)器單倍速為1350KB/S的高街度呵讀寫(xiě)光柱

　　參考答案：B

　　參考解析：CD-RW是可擦寫(xiě)型光盤(pán)，用戶(hù)可以以多次對(duì)其進(jìn)行讀寫(xiě)。CD-RW的全稱(chēng)是CD-ReWritab1e。

　　10[簡(jiǎn)答題]請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.

　　注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.

　　某學(xué)校初中二年級(jí)五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件.小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見(jiàn)文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第l-2節(jié).pptx”中.

　　小張需要按下列要求完成課件的整合制作：

　　(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個(gè)合適的設(shè)計(jì)主題;為演示文稿“第3-5節(jié).pptx”指定另一個(gè)設(shè)計(jì)主題，兩個(gè)主題應(yīng)不同.

　　(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第l-2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來(lái)的格式.以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行.

　　(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標(biāo)題”的幻燈片，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，在標(biāo)題下方制作一張射線列表式關(guān)系圖，樣例參考“關(guān)系圖素材及樣例.doex”，所需圖片在考生文件夾中.為該關(guān)系圖添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果，要求同一級(jí)別的內(nèi)容同時(shí)出現(xiàn)、不同級(jí)別的內(nèi)容先后出現(xiàn).

　　(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標(biāo)題和內(nèi)容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).doex”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果.

　　(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關(guān)文字上.，

　　(6)除標(biāo)題頁(yè)外，為幻燈片添加編號(hào)及頁(yè)腳，頁(yè)腳內(nèi)容為“第一章物態(tài)及其變化”.

　　(7)為幻燈片設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果.

　　參考解析：

　　(1)【解題步驟】

　　步驟l：在考生文件夾下打開(kāi)演示文稿“第l—2節(jié).pptx”，在【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡下【主題】組中，我們選擇“暗香撲面”選項(xiàng)，如圖4.32所示，單擊“保存”按鈕。

　　圖4.32

　　步驟2：在考生文件夾下打開(kāi)演示文稿“第3—5節(jié).pptx”，按照同樣的方式，在【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡下【主題】組中選擇“跋涉”選項(xiàng)。單擊“保存”按鈕。

　　(2)【解題步驟】

　　步驟：新建一個(gè)演示文稿并命名為“物理課件.pptx”，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“重用幻燈片”，打開(kāi)“重用幻燈片”任務(wù)窗格，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對(duì)話(huà)框，從考生文件夾

　　下選擇“第1—2節(jié).pptx”，單擊“打開(kāi)”按鈕，如圖4.33所示，勾選“重用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復(fù)選框，如圖4.34所示，分別單擊這四張幻燈片，效果如圖4.35所示。將光標(biāo)定位到第四張幻燈片之后，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對(duì)話(huà)框，從考生文件夾下選擇“第3—5節(jié).pptx”，單擊“打開(kāi)”按鈕，勾選“重用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復(fù)選框，分別單擊每張幻燈片。關(guān)閉“重用幻燈片”任務(wù)窗格。

　　圖4.33

　　圖4.34

　　圖4.35

　　(3)【解題步驟】

　　步驟l：在普通視圖下選中第三張幻燈片，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“僅標(biāo)題”，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”。

　　步驟2：在【插入】選項(xiàng)卡下【插圖】組中單擊“Smart-Art”按鈕，彈出“選擇SmartArt圖形”對(duì)話(huà)框，選擇“關(guān)系”中的“射線列表”，單擊“確定”按鈕，如圖4.36所示。

　　圖4.36

　　步驟3：參考“關(guān)系圖素材及樣例.doex”，在對(duì)應(yīng)的位置插入圖片和輸入文本，效果如圖4.37所示。

　　步驟4：為SmartArt圖形設(shè)置一種動(dòng)畫(huà)效果。選中SmattArt圖形，此處在【動(dòng)畫(huà)】選項(xiàng)卡下【動(dòng)畫(huà)】組中單擊“浮入”，而后單擊“效果選項(xiàng)”按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“逐個(gè)級(jí)別”，如圖4.38所示。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟l：在普通視圖下選中第六張幻燈片，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“標(biāo)題和內(nèi)容”。輸入標(biāo)題“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)”。

　　步驟2：參考素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).doex”在

　　第七張幻燈片中插入表格，并在相應(yīng)的單元格輸入文本，效果如圖4.39所示。

　　步驟3：為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果。選中表格，此處在【動(dòng)畫(huà)】選項(xiàng)卡下【動(dòng)畫(huà)】組中單擊“形狀”按鈕，而后單擊“效果選項(xiàng)”按鈕，彈出下拉列表，設(shè)置形狀“方向”為“放大”，“形狀”為“方框”，如圖4.40所示。

　　(5)【解題步驟】

　　步驟：選中第三張幻燈片中的文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，單擊【插入】選項(xiàng)卡下【鏈接】組中的【超鏈接】按鈕，彈出“插人超鏈接”對(duì)話(huà)框，在“鏈接到：”下單擊“本文檔中的位置”，在“請(qǐng)選擇文檔中的位置”中選擇第四張幻燈片，然后單擊“確定”按鈕，如圖4.41所示。按照同樣方法將第七張幻燈片鏈接到第六張幻燈片的相關(guān)文字上。

　　圖4.41

　　(6)【解題步驟】

　　步驟：在【插入】選項(xiàng)卡下【文本】組中單擊“頁(yè)眉和頁(yè)腳”按鈕，彈出“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話(huà)框，勾選“幻燈片編號(hào)”、“頁(yè)腳”和“標(biāo)題幻燈片中不顯示”復(fù)選框，在“頁(yè)腳”下的文本框中輸入“第一章物態(tài)及其變化”，岸擊“全部應(yīng)用”按鈕，如圖4.42所示。

　　圖4.42

　　(7)【解題步驟】

　　步驟l：為幻燈片設(shè)置切換方式。在【切換】選項(xiàng)卡的【切換到此幻燈片】組中選擇一種切換方式，此處可選擇“推進(jìn)”，單擊“效果選項(xiàng)”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“自右側(cè)”，再單擊【計(jì)時(shí)】組中的“全部應(yīng)用”按鈕。

　　步驟2：保存演示文稿。

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