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　　1[簡答題]在窗體上畫出兩個名稱分別為Shape1、Shape2的形狀控件，在屬性窗口設置控件的屬性，使得Shape1為圓角矩形，并填充紅色(&H000000FF&);Shape2為圓形，并填充網(wǎng)格線，如圖所示。

　　注意：存盤時必須存放在考生文件夾下，工程文件名為sjtl.vbp，窗體文件名為sjtl.frm。

　　參考解析：

　　【解題思路】形狀控件的樣式屬性為Shape，背景色屬性為BackColor，背景填充樣式屬性為BackStyle。

　　【操作步驟】

　　步驟1：新建一個窗體，按照題目要求添加兩個形狀控件Shapel和Shape2，并按表4.1在屬性窗口中設置相應屬性，如圖4.1所示。

　　步驟2：調(diào)試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。

　　2[簡答題] 在窗體上畫1個名稱為Picturel的圖片框，其Picture屬性為piel.bmp(在考生文件夾中)。畫兩個名稱分別為Command1、Command2的命令按鈕，Caption屬性分別為“左移”、“右移”。請編寫適當?shù)某绦颍沟眠\行程序時，單擊“左移”按鈕，圖片框移至窗體左側(如圖1所示);單擊“右移”按鈕，圖片框移至窗體右側(如圖2所示，注：可以不考慮窗體邊框的影響)。

　　注意：程序中不得使用變量，每個事件過程中只能寫一條語句。存盤時必須存放在考生文件夾下，工程文件名為sit2.vbp，窗體文件名為sjt2.frm。

　　參考解析：

　　【解題思路】在圖片框可設置圖片，設置圖片的Left屬性為0，在窗體上添加兩個按鈕控件，通過命令按鈕Name和Caption屬性分別設置命令按鈕的名稱和標題，在按鈕過程中設置Left屬性。

　　【操作步驟】

　　步驟1：新建一個窗體，按照題目要求添加圖片控件和兩個Command控件，并按表4.2在屬性窗口中設置相應屬性，如圖4.2所示。

　　步驟2：打開代碼編輯窗口，在指定位置編寫如下代碼。

　　參考答案

　　步驟3：試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。

　　3[單選題] 在軟件開發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是(　　)。

　　A.軟件集成測試計劃

　　B.軟件詳細設計說明書

　　C.用戶手冊

　　D.軟件需求規(guī)格說明書

　　參考答案：D

　　參考解析：需求分析階段的工作可以概括為：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書、需求評審四個方面。所以選擇D。

　　4[簡答題]在考生文件夾下有一個工程文件sit5.vbp，功能是用來計算勾股定理整數(shù)組合的個數(shù)。勾股定理中3個數(shù)的關系是：a2+b2=C2。例如，3、4,5就是一個滿足條件的整數(shù)組合(注意：a，b，C分別為4，3，5與分別為3，4，5被視為同一個組合，不應該重復計算)。編寫程序，統(tǒng)計均在60以內(nèi)的三個數(shù)滿足上述關系的整數(shù)組合的個數(shù)，并顯示在標簽Labell中。

　　注意：不得修改原有程序的控件屬性。在結束程序運行之前，必須至少正確運行一次程序，將統(tǒng)計的結果顯示在標簽中，否則無成績。最后把修改后的文件按原文件名存盤。

　　參考解析：

　　【考點分析】本題考點有：嵌套循環(huán)、文件編輯以及If判斷語句。

　　【解題思路】通過循環(huán)嵌套實現(xiàn)遍歷60以內(nèi)的整數(shù)，通過勾股定理表達式判斷是否為勾股數(shù)整數(shù)組合，并通過變量的累加實現(xiàn)勾股定理整數(shù)組合個數(shù)的統(tǒng)計。

　　【操作步驟】

　　步驟1：打開本題工程文件。

　　步驟2：打開代碼編輯窗口，在代碼編輯窗口指定位置編寫以下代碼。

　　參考答案

　　步驟3：調(diào)試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。

　　【易錯提示】注意通過嵌套循環(huán)得出的m值，為所求m值的2倍，例如5^2=4^2+3^2，同時5^2=3^2+4^

　　2，因此最后的值應為m/2。

　　5[單選題] 在VB集成環(huán)境中要結束一個正在運行的工程，可單擊工具欄上的一個按鈕，這個按鈕是(　　)。

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　參考答案：D

　　參考解析：il豇法重復，蘑睦行，黌添加標準EXE工程，麴盼束運行。D選項正確。

　　6[單選題] 以下不屬于單選按鈕的屬性是(　　)。、

　　A.CaptionB.NameC.MinD.Enabled

　　參考答案：C

　　參考解析：單選按鈕沒有Min屬性，滾動條控件的屬性中有Min屬性。

　　7[單選題] 軟件詳細設計產(chǎn)生的圖如下：

　　該圖是(　　)。

　　A.N—S圖B.PAD圖C.程序流程圖D.E—R圖

　　參考答案：C

　　參考解析：N—S圖(也稱為盒圖或CHAPIN圖)、PAD(問題分析圖)和PFD(程序流程圖)是詳細設計階段的常用工具，E—R圖即實體一聯(lián)系圖是數(shù)據(jù)庫設計的常用工具。從圖中可以看出該圖屬于程序流程圖。

　　8[單選題]編寫如下程序：

　　程序運行后，單擊命令按鈕Commandl，并輸入數(shù)值lO和15，則輸出結果為

　　A.10115B.20115C.3515D.2015

　　參考答案：D

　　參考解析：程序中過程f的參數(shù)a默認為按址傳遞，參數(shù)b指定按值傳遞，因此調(diào)用f(x，y)時，x的值會受到影響，y的值不會。程序中輸入10和15，則x=10，y=15。調(diào)用f(x，y)，在過程中a=a*2，即a=10*2=20，變量x是過程f中的局部變量，沒有用處可不用理會，b=b+100，即b=15+100=115。a的值即按鈕單擊事件中變量x的值，因此x=20，而y的值仍是原來的值l5，因此Printx，y輸出2015。

　　9[單選題] 在窗體上畫一個文本框(名稱為Text1)和一個標簽(名稱為Label1)，程序運行后，在文本框中每輸入一個字符，都會立即在標簽中顯示文本框中字符的個數(shù)。下列可以實現(xiàn)上述操作的事件過程是(　　)。

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　參考答案：A

　　參考解析：為使文本框中每輸入一個字符時標簽即能顯示其字符個數(shù)，可編寫文本框的Change事件過程。Len(　　)函數(shù)可用于取得字符串的長度。

　　10[單選題]

　　A.Sqr((a+b/a*b)B.Sqr((a+b/a)*bC.((a+b/(a·b)^/2D.((a+b/a*b^(1/2)

　　參考答案：A

　　參考解析：算術運算符優(yōu)先級從高到低依次是乘方，取負，乘法和除法運算符。整除運算符，加法和減法運算符;數(shù)學函數(shù)的平方根(Square)函數(shù)是sqr(x)，返回值為自變量x的平方根。從表達式上看首先a,b之和除以a,b的乘積，最后求其平方根。故首先將(a+B.，然后是(a+B.，接著是求商，即(a+B./(a*B.，最后求平方根，因為平方根的優(yōu)先級比乘除法高，故應為Sqr((a+B./a*B.，故B選項正確。A項中表達式與數(shù)學式不大對應，A項是先求a、b之和，接著除以a，再接著乘以b，這和題目意思不對應，故A項錯誤。平方根函數(shù)是sqr(x)，故c項和D項錯誤。

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