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計(jì)算機(jī)二級(jí)VB參數(shù)傳遞方式判別與解題應(yīng)用

      VB過(guò)程中使用的參數(shù)分為實(shí)參和形參,簡(jiǎn)單的講,在過(guò)程定義中給定的參數(shù)是形參,而在過(guò)程調(diào)用語(yǔ)句中給定的參數(shù)是實(shí)參。當(dāng)調(diào)用一個(gè)有參數(shù)的過(guò)程時(shí),形參和實(shí)參逐一匹配傳遞,根據(jù)傳遞方式不同,可分為按值和按地址兩種。對(duì)參數(shù)傳遞方式的正確判別是過(guò)程學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),也是等級(jí)考試中的一個(gè)考點(diǎn)。

一、            按值與按地址方式的內(nèi)涵

       按值傳遞參數(shù),實(shí)質(zhì)上是將實(shí)參的值復(fù)制一份給形參,因此形參獲得的是實(shí)參的副本,當(dāng)過(guò)程執(zhí)行中對(duì)形參進(jìn)行改變,并不會(huì)影響實(shí)參本身;按地址傳遞參數(shù),實(shí)質(zhì)上是將實(shí)參變量的地址傳遞給形參,因此形參與實(shí)參將指向同一內(nèi)存單元,當(dāng)過(guò)程執(zhí)行中形參發(fā)生改變時(shí),對(duì)應(yīng)實(shí)參也將跟著改變。

二、            參數(shù)傳遞方式判別方法

 

    三、不同傳遞方式對(duì)參數(shù)類型的要求


  若參數(shù)按地址傳遞,則
VB要求實(shí)參的數(shù)據(jù)類型與形參的數(shù)據(jù)類型完全一致;若參數(shù)按值傳遞,則實(shí)參數(shù)據(jù)類型不要求與形參完全一致,但是必須能夠由VB默認(rèn)轉(zhuǎn)化。


四、解題應(yīng)用


  (一) 
以江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2001年春季的一道考題為例:


  在應(yīng)用程序中用“
Private Function Fun(X As Integer, Y As Single)”定義了函數(shù)Fun. 調(diào)用函數(shù)Fun的過(guò)程中的變量I,J均定義為 Integer,能正確引用函數(shù)Fun的是____

Fun(I,J)                           Call Fun(I,3.65)

Fun(3.14,234)                  Fun(“245”, “231.5”)

A.①③          B.②③④                     C.①②③                     D.①②③④


  分析:


  1.      
根據(jù)判別流程圖,對(duì)每個(gè)引用做如下判斷:


  對(duì)于①
Fun(I,J),實(shí)參I與形參X匹配,由于形參X不是數(shù)組并且無(wú)ByVal修飾,而實(shí)參I為變量,不是值或表達(dá)式,因此該參數(shù)將按照地址傳遞;同理,可以推斷實(shí)參J與形參Y也將按照地址傳遞。根據(jù)VB要求,按照地址傳遞的實(shí)參和形參數(shù)據(jù)類型必須完全一致,而根據(jù)題意,JIntegerYSingle,因此①不正確;對(duì)于②Call Fun(I,3.65)IX按地址傳遞;而實(shí)參3.65為值,與形參Y匹配時(shí),將按值傳遞,因此②正確;對(duì)于③Fun(3.14,234),雖然實(shí)參3.14對(duì)應(yīng)的形參XInteger,實(shí)參234對(duì)應(yīng)的形參YSingle,但由于它們都是按照值傳遞,因此3.14將轉(zhuǎn)化為3,而234可以直接賦給Y,因此③正確;對(duì)于④Fun(“245”, “231.5”),由于實(shí)參245”231.5”均為字符串值,因此其與對(duì)應(yīng)形參X、Y將按照值傳遞,而數(shù)字字符串是可以轉(zhuǎn)化為數(shù)值類型的,因此④正確。


  綜上所述,正確答案為
B。


  2.      
對(duì)于該題,由于要求是“能正確引用函數(shù)Fun的是”,因此,③④雖帶括號(hào),并且無(wú)Call引導(dǎo),但卻可以通過(guò)諸如:Print Fun(3.14,234)加以引用。若改為:“能正確調(diào)用函數(shù)Fun的語(yǔ)句是”,則此時(shí)③④不可選,只能選②。


  (二) 
以江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2002年春季的一道考題為例:

  
調(diào)用由語(yǔ)句Private Sub Convent(Y As Integer)定義的Sub過(guò)程時(shí),以下不是按值傳遞的語(yǔ)句____。

A.Call Convent((X))                   B.Call Convent(X*1)

C.Convent(X)                             D.Convent X


  分析:


  1.      
對(duì)于A、B選項(xiàng),實(shí)參分別為(X)和X*1,均為表達(dá)式,因此A、B選項(xiàng)中的實(shí)參將按照值傳遞;對(duì)于D選項(xiàng),實(shí)參X未用括號(hào)引導(dǎo),此時(shí)不可加Call,因此語(yǔ)句正確,同時(shí),根據(jù)判別流程圖,實(shí)參X與形參Y必按地址傳遞。分析至此,對(duì)于該題為單選題,已經(jīng)可以斷定答案是D


  2.      
現(xiàn)在考慮C選項(xiàng)語(yǔ)句Convent(X)帶括號(hào),但卻無(wú)Call引導(dǎo),因此直覺(jué)上似乎不能正確執(zhí)行。但若我們?cè)?/SPAN>VB代碼編輯器中輸入該句,回車后,該語(yǔ)句自動(dòng)調(diào)整為:Convent (X),注意此時(shí)Convent(X)之間有一個(gè)空格,因此該句中的括號(hào)是用于X,而不是用于Convent,所以盡管無(wú)Call引導(dǎo)但其卻能夠執(zhí)行,此時(shí)實(shí)參為(X),因此參數(shù)將按值傳遞。所以對(duì)于Call Convent(X)Convent(X),雖然都能執(zhí)行,并非是由于Convent(X)前可以省略Call,而在于它們的實(shí)參分別是X(X),其傳遞參數(shù)的方式自然就不同。


  (三) 
閱讀程序?qū)懗鲞\(yùn)行結(jié)果:


      
Private Sub Form_Click()

           Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer

           x = 1: y = 2: z = 3

           Call sub1(x, y, y)

        Print x,y,z

End Sub

Private Sub sub1(x As Integer, y As Integer, ByVal z As Integer)

Dim I As Integer

           x = 3 * z: y = 2 * z: z = x + y

           Print x, y, z

End Sub

分析:

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