第 5 頁:參考答案及解析 |
請將答案分別寫在答題卡中【1】至【l5】的橫線上,答在試卷上不得分。
(1)設(shè)一棵二叉樹的中序遍歷結(jié)果為ABCDEFG,前序遍歷結(jié)果為DBACFEG,則后序遍歷結(jié)果為【1】 。
(2)在面向?qū)ο蠓椒ㄖ校瑢傩耘c操作相似的一組對象稱為 【2】 。
(3)在結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法中,數(shù)據(jù)流圖表達了問題中的數(shù)據(jù)流與加工之間的關(guān)系,并且,每一個【3】實際上對應(yīng)一個處理模塊。
(4)在進行模塊測試時,要為每個被測試的模塊另外設(shè)計兩類模塊:驅(qū)動模塊和承接模塊。其中 【4】
的作用是將測試數(shù)據(jù)傳送給被測試的模塊,并顯示被測試模塊所產(chǎn)生的結(jié)果。
(5)在關(guān)系運算中,【5】運算是在指定的關(guān)系中選取所有滿足給定條件的元組,構(gòu)成一個新的關(guān)系,而這個新的關(guān)系是原關(guān)系的一個子集。
(6)復(fù)合索引文件的擴展名是【6】 。
(7)在表單中確定控件是否可見的屬性是【7】 。
(8)函數(shù)BETWEEN(20,34,50)的運算結(jié)果是【8】 。
(9)查詢檢索的信息,可以輸出到不同的目的地.以用作不同的用途。如果沒有選定輸出的目的地,查詢結(jié)果將顯示在【9】中。
下面(10)一(12)各題使用如下的“教師”表和“學(xué)院”表
“教師”表
職工號 姓名 職稱 年齡 工資 系號
11020001 王海蘭 副教授 35 2000.O0 01
11020002 李曉燕 教授 40 3000.O0 02
11020003 張權(quán)海 講師 25 1500.O0 01
11020004 王月梅 講師 30 1500.O0 03
11020005 周明玉 教授 34 2000.O0 01
11020006 孫大山 教授 47 2100.O0 02
11020007 朱小明 教授 49 2200.O0 03
“學(xué)院”表
系號 系名
01 計算機
02 法律
03 企業(yè)管理
(10)使用SQL語句將一條新的記錄插入學(xué)院表
INSERT 【10】 學(xué)院(系號,系名) 【11】 (“04”,“無線電”)
(11)使用SQL語句求“企業(yè)管理”系的所有職工的工資總和。
SELECT 【12】(工資)FROM教師;
WHERE系號IN(SELECT系號FROM 【13】 WHERE系名=“企業(yè)管理”)
(12)使用SQL語句完成如下操作(將所有教授的工資提高5%)
【14】教師SET工資=工資*1.05 【15】 職稱=“教授”
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