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　　1[單選題] 下列關(guān)于命令DO FORM XX NAME YY LINKED的陳述中,正確的是(　　)。

　　A.產(chǎn)生表單對象引用變量XX,在釋放變量XX時自動關(guān)閉表單

　　B.產(chǎn)生表單對象引用變量XX,在釋放變量XX時并不關(guān)閉表單

　　C.產(chǎn)生表單對象引用變量YY,在釋放變量YY時自動關(guān)閉表單

　　D.產(chǎn)生表單對象引用變量YY,在釋放變量YY時并不關(guān)閉表單

　　參考答案：C

　　參考解析：可以使用DO FORM<表單文件名>[NAME<變量名>]WITH<實參1>[，<實參2>，…][LINKED][NOSHOW]來運行表單。如果包含NAME子句，系殼將建立指定名字的變量，并使它指向表單對象;否則，系統(tǒng)建立與表單文件同名的變量指向表單對象。如果包含HNKED關(guān)鍵字，表單對象將隨指向它的變量的清除而關(guān)閉(釋放);否則，即使變量已經(jīng)清除，表單對象依然存在。因此本題C)正確。

　　2[單選題] 在Visual FoxPro中設(shè)計打印輸出通常使用(　　)。

　　A.報表和標簽B.報表和表單C.標簽和表單D.以上選項均不正確

　　參考答案：A

　　參考解析：報表和標簽可以打印輸出信息;菜單是應(yīng)用程序與計算機用戶進行交流的窗口。故A選項正確。

　　3[單選題] 將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時,實體和聯(lián)系都可以表示為( )。

　　A.屬性B.鍵C.關(guān)系D.域

　　參考答案：C

　　參考解析：從E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換是比較直接的，實體與聯(lián)系都可以表示成關(guān)系，E-R圖中屬性也可以轉(zhuǎn)換成關(guān)系的屬性。

　　4[單選題] 設(shè)置文本框顯示內(nèi)容的屬性是( )。

　　A.ValueB.CaptionC.NameD.InputMask

　　參考答案：A

　　參考解析：文本框的Value屬性是文本框的當前內(nèi)容;Name屬性指定在代碼中用以引用對象的名稱;InputMask屬性指定在-個文本框中如何輸入和顯示數(shù)據(jù);文本框無Caption屬性。

　　5[單選題] 下面不屬于需求分析階段任務(wù)的是(　　)。

　　A.確定軟件系統(tǒng)的功能需求

　　B.確定軟件系統(tǒng)的性能需求

　　C.需求規(guī)格說明書評審

　　D.制定軟件集成測試計劃

　　參考答案：D

　　參考解析：需求分析階段的工作有：需求獲取;需求分析;編寫需求規(guī)格說明書;需求評審，所以選擇D)。

　　6[單選題] 下列程序段執(zhí)行時在屏幕上顯示的結(jié)果是( )。

　　DIME a(6)

　　a(1)=l

　　a(2)=1

　　FOR i=3 TO 6、

　　a(i)=a(i-1)+a(i-2)

　　NEXT

　　?a(6)

　　A.5B.6C.7 D.8

　　參考答案：D

　　參考解析：For循環(huán)中的語句a(i)=a(i-1)+a(-2)是指定每個元素的值為它的前兩項的和，這個元素必須只能從第3項開始指定。由于前兩項分別是l、1，所以數(shù)組a的六個元素分別是l，l，2，3，5，8;元素a(6)的值是8。

　　7[單選題] 在Visual FoxPro中以下敘述正確的是( )。

　　A.關(guān)系也被稱作表單

　　B.數(shù)據(jù)庫表文件存儲用戶數(shù)據(jù)

　　C.表文件的擴展名是.DBC

　　D.多個表存儲在一個物理文件中

　　參考答案：B

　　參考解析：表是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的一個關(guān)系，而表單是Visual FoxPro提供的用于建立應(yīng)用程序界面的最主要的工具之一，表單內(nèi)可以包含命令按鈕、文本框、列表框等各種界面元素，產(chǎn)生標準的窗口或?qū)υ捒�，所以表和表單是不同的概念，A)選項中關(guān)系也被稱作表單的說法不正確，應(yīng)該是被稱作表;表文件是數(shù)據(jù)庫中存儲數(shù)據(jù)的載體，所以B)選項的說法正確;表文件的擴展名是DBF，而DBC是數(shù)據(jù)庫庫文件的擴展名，C)選項的說法不正確;在Visual FoxPro每個表都對應(yīng)一個DBF文件，即都對應(yīng)一個物理文件，所以一個數(shù)據(jù)庫中的所有表文件存儲在一個物理文件中的說法不正確。

　　8[簡答題]在考生文件夾下,完成如下操作：

　　(1)打開考生文件夾下的表單one,如下圖所示,編寫“顯示”命令按鈕的Click事件代碼,使表單運行時單擊該命令按鈕則在Text1文本框中顯示當前系統(tǒng)日期的年份(提示：通過設(shè)置文本框的Value屬性實現(xiàn),系統(tǒng)日期函數(shù)是date(),年份函數(shù)是year())。

　　(2)打開考生文件夾下的表單two,如下圖所示,選擇“表單”菜單中的“新建方法程序”命令,在“新建方法程序”對話框中,為該表單新建一個test方法,然后雙擊表單,選擇該方法編寫代碼,該方法的功能是使“測試”按鈕變?yōu)椴豢捎?即將該按鈕的Enabled屬性設(shè)置為.F.。

　　(3)創(chuàng)建一個名為study_report的快速報表,報表包含表“課程表”中的所有字段。

　　(4)為“教師表”的“職工號”字段增加有效性規(guī)則：職工號左邊3位字符是ll0,表達式為：LEFT(職工號,3)=“110”。

　　參考解析：

　　[操作步驟]

　　(1)利用“文件”菜單下的“打開”命令來打開考生文件夾

　　下的表單one，或使用命令“MODIFY FORM one”打開表單one。雙擊“顯示”命令按鈕，在其Click事件中輸入代碼：ThisForm.Text1.Value=year(date())保存并運行修改后的表單，查看運行結(jié)果。

　　(2)單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的表單two，在“表單”菜單中選擇“新建方法程序”命令，新建-個名為test的方法，在屬性窗口中雙擊此方法，在彈出的窗口中編寫用戶自定義過程代碼：ThisForm.Commandl.Enabled=.f.在表單設(shè)計器環(huán)境下雙擊“測試”命令按鈕，編寫Click事件代碼：ThisForm.Test保存并運行修改后的表單，查看運行結(jié)果。

　　(3)單擊工具欄中的“新建”按鈕，在“新建”對話框中選擇“報表”，單擊“新建文件”按鈕;選擇“報表”菜單下的“快速報表”命令，在“打開”對話框中選擇考生文件夾下的“課程表”，在“快速報表”對話框中單擊“確定”按鈕;單擊工具欄中的“保存”按鈕，將快速報表名保存為study_report.

　　(4)在命令窗口輸入命令：alter table教師表alter職工號set check LEFT(職工號，3)=〝110〞按下回車鍵運行命令。

　　[易錯誤區(qū)]在Visual FoxPro中，新建的-個方法必須通過相應(yīng)的語句調(diào)用才能使用。在第(2)小題中，按照題目要求新建test方法后，還需要在命令按鈕的Click事件中對該方法進行調(diào)用。

　　9[簡答題]在考生文件夾下創(chuàng)建一個名為mymenu.mnx的下拉式菜單，并生成菜單程序mymenu.mpr。運行該菜單程序時會在當前VisualFoLPr0系統(tǒng)菜單的“幫助”菜單之前插入一個“老試”菜單，如下圖所示.

　　“統(tǒng)計”和“返回”菜單命令的功能都通過執(zhí)行“過程”完成。

　　“統(tǒng)計”菜單命令的功能是以組為單位求“訂單金額”的和。統(tǒng)計結(jié)果包含“組別”、“負責(zé)人”和“合計”3項內(nèi)容，其中“負責(zé)人”為該組組長(取自employee中的“職務(wù)”字段)的姓名，“合計”為該組所有職員所簽訂單的金額總和。統(tǒng)計結(jié)果按“合計”降序排序，并存放在tabletw0表中。

　　“返回”菜單命令的功能是返回VisualFoxPr0的系統(tǒng)菜單。

　　菜單程序生成后，運行菜單程序并依次執(zhí)行“統(tǒng)計”和“返回”菜單命令。

　　參考解析：

　　【考點分析】本大題主要考查的知識點是：將建立菜單插入到系統(tǒng)菜單中、sum函數(shù)的使用、SQL語句的排序和查詢?nèi)ハ颉?/P>

　　【解題思路】對于本題，考生需掌握兩個知識點，一是“常規(guī)選項”對話框的使用，其中“追加”和“在……之前”是上機考試的考查知識點，“追加”表示在系統(tǒng)菜單的末尾增加指定的菜單項，“在……之前”是在指定的系統(tǒng)菜單之前增加一個菜單項;二是通過命令返回VisualFoxPr0的系統(tǒng)菜單，命令格式為“SETSYSMENUTODEFAULT”，考生需要牢記。

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