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2010年全國計算機等級二級VF考試題型與解題技巧

來源:考試吧Exam8.com) 2009-12-17 15:59:49 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

  2010年全國計算機等級二級VF考試題型與解題技巧

  在二級VFP的上機考試中,有的考生答的很順利,也有的考生做題比較吃力,對要考核的知識點不是很熟悉。那么如何學習VFP才能順利通過上機考試呢?本文根據(jù)二級VFP的考試大綱結(jié)合二級VFP的實際上機考題進行一些探討。

  二級VFP上機考試時間是90分鐘,分數(shù)是100分。包括基本操作題(30分)、簡單應用題(40分)和綜合應用題(30分)。

  VFP上機考試考題舉例:

  一、基本操作題(共四小題,第1和2題是7分,第3和4題是8分)

  在考生目錄下完成如下操作:

  1. 新建一個名為“學生管理”的項目文件。

  2. 將“學生”數(shù)據(jù)庫加入到新建的項目文件中。

  3. 將“教師”表從“學生”數(shù)據(jù)庫中移出,使其成為自由表。

  4. 通過“學號”字段為“學生”和“選課”表建立永久聯(lián)系(如果必要請先建立有關索引)。

  二、簡單應用(2小題,每題20分,計40分)

  在考生文件夾下完成如下簡單應用:

  1. 用SQL語句對自由表“教師”完成下列操作:將職稱為“教授”的教師新工資一項設置為原工資的120%,其他教師的新工資與原工資相等;插入一條新記錄,該教師的信息:姓名“林紅”,職稱“講師”,原工資10000,新工資10200,同時將你所使用的SQL語句存儲于新建的文本文件teacher.txt中(兩條更新語句,一條插入語句,按順序每條語句占一行)。

  2. 使用查詢設計器建立一個查詢文件stud.qpr,查詢要求:選修了“英語”并且成績大于等于70的學生的姓名和年齡,查詢結(jié)果按年齡升序存放于stud_temp.dbf表中。

  三、綜合應用(1小題,計30分)

  設計名為mystu的表單(文件名為mystu,表單名為form1),所有控件的屬性必須在表單設計器的屬性窗口中設置。表單的標題為“計算機系學生選課情況”。表單中有一個表格控件(Grid1),該控件的RecordSourceType的屬性設置為4(SQL說明)另外還有兩個命令按鈕“查詢”(command1)和“退出”(command2)。

  運行表單時,單擊“查詢”命令按鈕后,表格控件中顯示6系(系字段值等于字符6)的所有學生的姓名、選修的課程名和成績。單擊“退出”按鈕關閉表單。

  分析二級VFP各上機考題可以看出,基本操作題一般考核二級VFP大綱的VFP數(shù)據(jù)庫的基本操作部分。涉及范圍包括:數(shù)據(jù)庫和表的建立、修改與有效性檢驗;多表操作,比如建立參照完整性約束,建立表間聯(lián)系等;建立視圖和數(shù)據(jù)查詢;創(chuàng)建項目及項目管理器的使用等。從給出的基本操作的考題可以看出,這一部分比較簡單,要求考生熟悉教材(推薦教育部考試中心推出的二級VFP程序設計教程),平時要有充分的上機實踐機會,這個題不應該失分。

  分析二級VFP上機考題可以看出,簡單應用題部分考核范圍很廣,涉及了除有關VFP數(shù)據(jù)庫基本操作外的其他各部分內(nèi)容。比如關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL、表單設計、菜單設計、報表設計、修改給定的程序文件、使用SQL或設計器建立查詢、視圖等。答好這一部分,要求考生善于理論聯(lián)系實際,在“吃透”教材的基礎上,要充分的上機實踐。對于SQL語言,在每份上機考題中幾乎都要考核,相關考題可能出現(xiàn)在簡單應用題中,也可能出現(xiàn)在綜合應用題中,或者兩者都有。如果考生平時較多的上機練習了SQL部分,順利的答好SQL的考題并不難,否則,考試時可能要用較多的時間答有關SQL的題而未必能做正確?忌谄綍r的上機練習中,應盡量多做一些類似VFP上機考題的練習題,做到有的放矢。

  分析二級VFP各上機考題可以看出,綜合應用題部分主要考核表單設計及程序設計。但有的考題中也出現(xiàn)考核菜單設計、報表設計、建立查詢、視圖等的內(nèi)容。同樣的考核內(nèi)容相對于簡單應用題一般說更復雜一些。答好綜合應用題,同樣要求考生熟悉教育部考試中心推出的有關教程,充分的上機實踐,盡量多做一些類似綜合應用題考題的練習題,檢查自己所學知識是否全面、是否鞏固。

  在考試中可以看出,那些具有充分準備的考生是能夠比較順利的解答二級VFP考題的。只要考生多看書、多實踐,通過二級VFP上機考試并不難。另外,有上網(wǎng)條件的考生應當學會上網(wǎng)搜索有關全國計算機等級考試的信息,會得到不少有價值的資料。

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