三、設(shè)計與應用題

　　1.(1)【解題思路】

　　關(guān)系的描述稱為關(guān)系模式，它可以形式化地表示為R(U，D，DOM，F(xiàn))。要想使轉(zhuǎn)換生成的關(guān)系模式滿足3NF，則必須滿足關(guān)系模式中每一個非主屬性既不部分依賴于碼也不傳遞依賴于碼。根據(jù)題目中的表中的數(shù)據(jù)和業(yè)務系統(tǒng)的規(guī)則可知，共有四個實體存在，分別為教師、課程、教材、職稱，職稱作為實體而不是教師的屬性是因為職稱與工資掛鉤，考慮到其有進一步描述的特性，所以把職稱作為一個關(guān)系而不是教師的一個屬性，而且教師號、職稱、工資之間存在傳遞依賴，不滿足3NF。

　　【參考答案】

　　教師(教師號，教師名，上級領(lǐng)導教師號，職稱)

　　主碼：教師號;外碼：上級領(lǐng)導教師號、職稱

　　職稱(職稱，工資)

　　主碼：職稱;外碼：無

　　課程(課程號，課程名，學分，教材號，任課教師號)

　　主碼：課程號;外碼：教材號，任課教師號

　　教材(教材號，教材名，出版社)

　　主碼：教材號;外碼：無

　　(2)【解題思路】

　　E-R圖也稱實體一聯(lián)系圖，提供了表示實體類型、屬性和聯(lián)系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型。為了簡化E-R圖的處置，現(xiàn)實世界的事物能作為屬性對待的，盡量作為屬性對待。實體與屬性的劃分給出如下兩條規(guī)則：①作為“屬性”，不能再具有需要描述的性質(zhì)，“屬性”必須是不可分的數(shù)據(jù)項，不能包含其它屬性。②“屬性”不能與其它實體有聯(lián)系，即E-R圖中所表示的聯(lián)系是實體之間的聯(lián)系。題目中教師與課程有講授關(guān)系，課程和教材有使用關(guān)系，教師與職稱有聘用關(guān)系。

　　【參考答案】

　　2.【解題思路】

　　觸發(fā)器是用戶定義在關(guān)系表上的一類由事件驅(qū)動的特殊過程。一旦定義，任何用戶對表的增、刪、改操作均由服務器自動激活相應的觸發(fā)器，在DBMS核心層進行集中的完整性控制。觸發(fā)器類似于約束，但比約束更加靈活，可以實施比FOREIGN KEY約束、CHECK約束更為復雜的檢查和操作，具有更精細和強大的數(shù)據(jù)控制能力。

　　觸發(fā)器的創(chuàng)建格式：

　　CREATE TRIGGER[schema_name.]trigger_name

　　ON{tablelview}

　　{FORlAFFERIINSTEAD OF}

　　{[INSERT][，][UPDATE][，][DELETE]}

　　AS{Sql_statement}

　　[;]

　　對應于本題中，觸發(fā)事件為在銷售表中插入前四列，條件為無條件執(zhí)行，觸發(fā)體動作為計算本次利潤并插入表中。

　　【參考答案】

　　CREATE TRIGGER calcu_product

　　AFTER INSERT ON銷售表

　　FOR EACH ROW

　　AS BEGIN

　　DECLARE@PurchasePrise float/*對應商品的進價的參數(shù)*/

　　SELECT@PurchasePrise=進貨價格FROM商品表WHERE商品號=new.商品號

　　UPDATE銷售表SET本次利潤=new.銷售數(shù)量*(new.銷售價格-@PurchasePrise)WHERE商

　　品號=new.商品號AND銷售時間=New.銷售時間

　　/*因為是行級觸發(fā)器，所以可以使用更新后的新值，用new*/

　　END

　　3.(1)【解題思路】

　　本題中查詢語句的功能是得到12系全體學生在2010年1月1日后的選課情況的匯總表。在每個數(shù)據(jù)表的定義時都必須嚴格定義表中的完整性約束條件，包括主鍵的設(shè)置，否則之后會出現(xiàn)主鍵有相同值的情況，破壞了數(shù)據(jù)的完整性。

　　【參考答案】

　　建表時沒有設(shè)置主鍵，也沒有說明外鍵，但不會影響此查詢語句的執(zhí)行效率。

　　(2)【解題思路】

　　“選課”表的“選課時問”列上建立了索引，從而能夠提高執(zhí)行效率。經(jīng)常出現(xiàn)在Where子句中的字段，特別是大表的字段，應該建立索引。索引的作用就類似于書的目錄，即會按照章節(jié)的順序排列。因此如果在一本數(shù)百頁的書里面查找某個章節(jié)位置的時候，就可以只掃描書的目錄。掃描的范圍縮了n倍，查詢的效率自然就會提高。另外，在SQL Server內(nèi)存夠用的情況下，索引會被放到內(nèi)存中，在內(nèi)存中查找自然又會提高效率，所以必須合理利用索引。

　　【參考答案】

　　“選課”表的“選課時問”可以建立索引，從而提高了查詢效率，而“學生”表的“所在系號”建立索引不會提高查詢效率。索引的意義就是將記錄按目標關(guān)鍵字順序排列，這樣查找某個目標關(guān)鍵字的對應值的位置就縮小了查找范圍�！斑x課時間”的重復率低，所以可以作為索引，而學生“所在系號”的重復率太高，則不會提高查詢效率。

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