19.激勵:是指激發(fā)人的動機,使人有一股內(nèi)在的動力,朝向期望的目標前進的心理活動和行為過程。激勵問題是組織管理學(xué)的核心問題。
20.領(lǐng)導(dǎo):即影響力,就是影響人們心甘情愿地滿腔熱情地為實現(xiàn)群體的目標而努力的藝術(shù)或過程。
21.情境論:即菲德勒的精神領(lǐng)導(dǎo)理論,又稱之我隨機適宜法。該理論認為,人們之所以成為領(lǐng)導(dǎo)者不僅在于他們的個性,而且在于各種情境因素和領(lǐng)導(dǎo)者群體之間相互作用。
22.組織發(fā)展:是有計劃地干預(yù),要求系統(tǒng)地診斷組織變革的需要,進行有計劃地努力,動員各方面的力量和資源來實現(xiàn)組織變革。
23.目標管理:是美國管理家德魯克首先提出。是通過組織的上下管理人員共同確定目標,并規(guī)定所屬成員在達成目標過程中的職責,形成目標體系,以此來衡量各個部門和各個部門成員的各種業(yè)績與貢獻管理方法。
24.敏感性訓(xùn)練:是由實驗室訓(xùn)練發(fā)展的一種傳統(tǒng)的組織發(fā)展技法,又稱T群體訓(xùn)練,實驗訓(xùn)練等!懊舾行浴笔侵笇ψ晕,對他人和人際之間關(guān)系的敏感程度。該方法是通過訓(xùn)練者在群體學(xué)習(xí)環(huán)境中的自我討論、意見交流和相互影響,提高對自己感情和情緒,自己在組織中扮演的角色,自己同他人相互關(guān)系的敏感性,以及學(xué)習(xí)認識的能力。
25.斯坎隆制:斯坎隆是美國拉帕因梯鋼鐵廠的工會負責人。在他提議下提出的勞資合作管理方式稱為斯坎隆制。該方法形成一種勞資合作,節(jié)約勞動支出,集體獎勵的民主化組織管理與改革制度。斯坎隆制的兩個主要方面是:參與制度和獎金制度。
26.參與制度:由職工參加各部門生產(chǎn)委員會,由生產(chǎn)委員會推進代表和高層管理部門聯(lián)合組成篩選委員會,每月集會一次;獎金制度:其特點是,利用獎勵集體節(jié)約刺激職工的積極性。
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