命題人談“新軟考”

    從今年開始，原“計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”（簡稱“軟考”），改名為“計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”。“新軟考”將成為計算機類專業(yè)技術(shù)人才職稱評定的唯一標準，真正實現(xiàn)以考代評的職稱評定機制。作為IT職稱改革的第一年，今年的“新軟考”情況究竟如何？記者為此采訪了負責“新軟考”命題、招生及考試工作的中國電子教育中心副主任徐玉彬。
　
 　記者：

　　今年是“新軟考”實行的第一年，現(xiàn)在還有很多人對“新軟考”的內(nèi)容不太清楚。請您介紹一下今年的考試與以往有什么不同？

　　徐玉彬：

　　根據(jù)去年人事部和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布的國人部發(fā)200339號文件精神，2004年起IT專業(yè)職稱評定以“新軟考”為基礎(chǔ)全面改革，IT專業(yè)技術(shù)人員職稱采用以考代評的方式，考試合格即可獲聘助理工程師、工程師或高級工程師職務(wù)。這對國家企事業(yè)單位的IT員工是個好消息，大家再也不必論資排輩了，也不受學歷限制了。另外，“新軟考”納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃，實施全國統(tǒng)一考試后，不再進行計算機技術(shù)與軟件相應(yīng)專業(yè)和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作�！靶萝浛肌币�(guī)定出臺后，職稱評定工作極為簡單———只要順利通過相關(guān)級別的考試，就可以獲得相應(yīng)級別的，由人事部印制、人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同頒發(fā)的《中華人民共和國專業(yè)技術(shù)資格證書》，這就打破了過去的職稱評定方式，真正實現(xiàn)了以考代評。

　　記者：

　　在命題方面，范圍是否也有所擴大？

　　徐玉彬：

　　是這樣的。“新軟考”的考試范圍較原來更加廣泛，涉及計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息系統(tǒng)、信息服務(wù)五大領(lǐng)域，總共20個級別。2004年將開考軟件設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)管理兩大系列共三個級別6項考試，具體為系統(tǒng)分析師（高級工程師級別）；軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師（工程師級別）；程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員（助理工程師級別）。

　　記者：

　　“新軟考”對報考人員有什么要求？

　　徐玉彬：

　　對報考人員的報考條件沒有任何限制，只要根據(jù)要求在全國各指定考點報名，就可以參加全國統(tǒng)一考試。尤為值得一提的是，在校生也可參加任意級別的“新軟考”。通過考試獲得職稱證書，意味著與其他有經(jīng)驗的人站在了同一起跑線上，從而擺脫了“應(yīng)屆畢業(yè)生等于沒有實際工作能力”這樣一個尷尬局面。

　　記者：

　　除與職稱掛鉤外，“新軟考”證書還具有哪些實效？

　　徐玉彬：

　　職稱作為國家專業(yè)技術(shù)人員任職資格評定的權(quán)威體系，對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展有著重大的幫助和影響，在大型企事業(yè)單位中更是與員工工資、住房等待遇直接掛鉤，并且中高級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量對于企業(yè)資質(zhì)評定也有著重要價值，因此通過“新軟考”拿到職稱的IT專業(yè)技術(shù)人員和在校學生必將成為各單位的搶手人才。

　　記者：

　　據(jù)說今年很多計算機系的學生也報名參加了“新軟考”，他們不是一畢業(yè)就是“助工”，滿5年后自動轉(zhuǎn)為工程師嗎？

　　徐玉彬：

　　沒錯，但是從今年開始，轉(zhuǎn)工程師不再以年頭為限制，必須通過“新軟考”。當然，考試是可以隨時參加的，早通過早拿職稱。

　　記者：

　　往年的“軟考”通過率都很低，“新軟考”在考題難度上是否會有所降低？目前的報名情況怎樣？

　　徐玉彬：

　　“軟考”推出以來，共有近80萬人參加。今年4月已經(jīng)有8萬多人應(yīng)試，預(yù)計11月會超過20萬人。因為和人事改革相關(guān)，今年開始，“新軟考”的應(yīng)試人數(shù)將大幅提升。歷屆軟考的平均通過率僅為12.5%，去年上升到20%多，“新軟考”命題難度不但不會降低，命題范圍還將進一步擴大，因為我們要的不是通過率，而是每一個拿到證書的人都必須具有真才實學。以往參加考試的學生占80%，而今年國家企事業(yè)單位員工已占到了80%，他們是具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的、高素質(zhì)的IT技術(shù)人員，競爭還將大幅加劇。學生在今年可能要“吃點虧”。

　　記者：

　　目前，社會上的“新軟考”培訓機構(gòu)很多，考生如何才能選擇正確的培訓機構(gòu)？

　　徐玉彬：

　　考慮到這種壓力，我們前期做了大量的工作，信息產(chǎn)業(yè)部已經(jīng)于今年8月開通了全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程遠程教育平臺，組織了包括清華、北大等高校有多年“軟考”輔導經(jīng)驗的教師，以及包括中國工程院院士和知名IT企業(yè)CTO在內(nèi)的專家隊伍對教學質(zhì)量進行全面把關(guān)。相信通過今年的“新軟考”產(chǎn)生的工程師，無論質(zhì)量還是數(shù)量，都會大大超過以往。

2002年部分省市“軟考”通過率