軟考，職場利器的今天和明天

　　作為一項含金量極高的考試，中國計算機軟件專業(yè)技術資格和水平考試的權威性從來就沒有被懷疑過，并且，伴隨著今天嚴峻的就業(yè)形勢，這項考試已被當成了IT職場的必備利器來使用了。為了幫助廣大考生順利取得這件職場利器，下面我們將帶領大家重溫一下軟考的昨天，并且展望一下它的明天。

　　今　天

　　到了今天，報考軟考的任何級別都已不再限制學歷和資歷條件�！叭珖�計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試”開考以后，國家不再進行相應的技術職稱的評審工作，因此取得本證書是申請相應技術職稱的一條必經之路。有了軟考以后，用人單位可以從獲證的考生中擇優(yōu)聘用。反之，獲證的考生也可以接待用人單位，找到合適自己發(fā)展的空間。在這些因素的作用下，人們參加軟考的熱情越來越高漲。這種熱情也直接刺激了軟考類圖書市場的繁榮，使得軟考類圖書的種類日益增多。

　　目前，考生可以在市面上見到清華大學出版社出版的考試大綱、指定教材、試題分析與解答、參考用書。相應地，電子工業(yè)出版社、人民郵電出版社、西安電子科技大學出版社、冶金工業(yè)出版社、水利水電出版社分別推出了軟考的輔導用書。在這其中，由于清華大學出版社的教材為指定教材，因此清華社《程序員教程》、《網絡管理員教程》等圖書的銷量一直居于前列。

　　在選擇軟考類圖書時，考生需要注意的是，全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試是一個難度很大的考試，考試范圍十分廣泛，涉及計算機專業(yè)的每門課程，還要加上數學、外語、系統(tǒng)工程、信息化和知識產權等知識，還必然注重考查新技術和新方法的應用。因此，考試不但注重廣度，而且還有一定的深度，特別是高級資格考試（系統(tǒng)分析師），不但要求考生具有扎實的理論知識，還要具有豐富的實踐經驗。因此，單憑考試指定教材進行復習，是難以滿足學習和考試要求的。為此，電子、郵電、西電、冶金和水利水電社的圖書多以教輔的形式出現(xiàn)。

　　電子社的教材注重的是筑基與實戰(zhàn)。類似于《軟件設計技術篇》、《計算機與軟件工程知識篇》這樣的圖書，其目的在于筑基，它們對于考生掌握考試大綱規(guī)定的知識、把握考試重點和難點是大有益處的。而類似于《軟件設計師考試考點分析與真題詳解》、《程序員考試考點分析與真題詳解》這樣的圖書則直指實戰(zhàn)，它們能幫助考生熟悉考試方法、試題形式、試題的深度和廣度，以及解答問題的方法和技巧。考試完全可以作為一門獨立的學問來研究，我們常常會在考試后感嘆某人復習的時間并不長，而取得的成績卻非常好，這往往就是因為這樣的人掌握了考試的規(guī)律，從而變得會考試。而直接針對考試的實戰(zhàn)訓練顯然有助于考生變得會考試。由此可見，筑基與實戰(zhàn)要齊頭并進，不可偏廢。

　　郵電、西電、冶金和水利水電社的圖書各有特色，關于選擇這些軟考類圖書的依據，筆者個人認為需要考慮兩方面因素，一是圖書本身的質量，二是考生個人的情況。軟考覆蓋了軟件學科的方方面面，而不同的考生在同一門類的知識上可能也會存在強弱。如某些人“數據結構”學得稀松平常，而有些人則最擅長此道。但從網上的書評來看，考生往往更愿意聽從別人的意見，來決定購買什么樣的教材，這實際上是一種不明智的做法。要知道，編寫圖書的老師也會因為專業(yè)背景和個人好惡的不同，而把自己在某類知識的深度反映在圖書中，這樣，不同出版社出版的同類圖書也會存在差異性。目前絕大多數的計算機書城都采用了開架式購買的方式，因此要選到一本適合自己的教材，最好的辦法就是花點時間，把全書瀏覽一遍，看看它是否適合自己的知識架構。特別地，今年新開考了軟件評測師、多媒體應用設計師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、信息系統(tǒng)項目管理師四項考試，相應地，這些教材無人試用過，這個時候按自己的強弱項目選書，就顯得更為重要。

　　還應值得注意的是在中高級考試中，實踐經驗的多少對考試的成功與否起著十分關鍵的作用，而許多圖書的編寫者自己目前并沒在一線搞開發(fā)，因此書中體現(xiàn)出的實踐經驗的多少也是決定圖書質量的一個重要因素。但縱觀整類軟考圖書，類似于《程序員下午考試指南》這樣有針對性的圖書并不多見，所以考生還需要自己通過各種方式強化一下這方面的訓練。相信類似圖書領域也將是各出版社爭奪的熱點。

　　明　天

　　24歲就能獲得專業(yè)高級職稱，這在過去似乎是難以想象的。但不久以前，一位24歲的大學生就通過了“新軟考”的系統(tǒng)分析師專業(yè)，并由此獲得了高級職稱，這無疑加大了其職場競爭能力。另一方面，軟件行業(yè)的飛速發(fā)展，也注定了程序員們總是過著緊張的生活，從而使得程序員的時間總是稀缺資源。這種考試具有一種考試多種用途的特點，資格考試與專業(yè)技術職務資格掛鉤，考試合格者即取得相應專業(yè)技術職務的任職資格。同時，這項考試又與國際實現(xiàn)在接軌，2002年，這項考試得到了日本政府及其考試機構的認可。并且，這項考試還在爭取更多國家的認可，最終實現(xiàn)“一證走遍亞洲”。因此軟考這種一考多能的考試，必將吸引越來越多的人參與進來。

　　如果我們回顧軟考的昨天，我們會發(fā)現(xiàn)當時的軟考不過只有初級程序員、程序員、高級程序員、網絡程序員、網絡設計師、系統(tǒng)分析員六個門類，而今天的軟考已發(fā)展成包括程序開發(fā)，網絡開發(fā)和多媒體開發(fā)在內的十個門類。昨天的軟考還實行著初級程序員對應技術員、程序員對應助理工程師、高級程序員對應工程師的相對呆板的形式，而今天參加軟考的考生則有了更多的個性選擇。與此相對應，昨天的軟考教材還習慣于在封面上加上“信息產業(yè)部計算機軟件專業(yè)技術資格和水平考試辦公室組編”，以證明其根紅苗正，而今天的軟考圖書則習慣于以個性化的復習方法吸引讀者。

　　基于此，我們有理由相信，軟考的明天將是輝煌的，而輔助軟考的軟考類圖書的明天也將充滿了光明。