2005 年上半年全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試(簡稱軟考)報考人數(shù)最多的專業(yè)級別是軟件設(shè)計師和程序員。這兩個級別是軟件考試中最經(jīng)典、考題最穩(wěn)定和考生最多的級別,同時也是社會認(rèn)同度最高的兩個級別。近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,考試內(nèi)容的重點已作較大調(diào)整,考試更能體現(xiàn)出技術(shù)的進步,更貼近軟件開發(fā)的實際需要。程序員更突出編程能力,軟件設(shè)計師更強調(diào)設(shè)計能力。
軟件設(shè)計師考試的變化趨勢表現(xiàn)在: 上午考題方面,軟件工程內(nèi)容比重加大,尤其是面向?qū)ο笤O(shè)計題目越來越多;算法題目增多,主要是設(shè)計和算法性能評價方面的內(nèi)容增多。下午考題方面,更強調(diào)設(shè)計能力,體現(xiàn)在 5 個必答題目中 4 個是設(shè)計類題目;面向?qū)ο笤O(shè)計、 UML 已 是必考的內(nèi)容;應(yīng)該引起注意的是,開始出現(xiàn)并發(fā)系統(tǒng)設(shè)計的題目; C 、 C++ 、 Java 語言程序填空題并舉,但 C 語言程序題目難度相對較大, C++ 、 Java 語言程序考點主要還是語言語法,難度 相對 比 C 小,掌握 C 語言 之外的一門面向?qū)ο蟮恼Z言 C++ 或 Java 對 軟件設(shè)計師來說是必要的。
在程序員考試的變化趨勢方面,程序員上午考題方面, 計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和程序語言基礎(chǔ)知識方面的內(nèi)容呈增加趨勢;操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識內(nèi)容呈相對較少趨勢。下午考題方面, VB 題目減少, C 題目分量加大,考生必須掌握 C ;程序框圖或偽代碼是必考題;開始出現(xiàn) C++ 、 Java 題目,而且除了 C 之外,還必須掌握 VB 、 C++ 、 Java 三種語言中的一種,否則無法獲得高分;整個下午題目比較注重于應(yīng)用,注重解決實際問題的能力。
在考試答題技巧方面, 考試時一是要注意 時間的分配;二是要仔細(xì)耐心地讀考試題目,主要是讀題目的說明和程序,特別是程序中的注釋文字,這些注釋一般是必不可少的,是幫助考生理解和解答的關(guān)鍵信息。
在復(fù)習(xí)方法方面,網(wǎng)上學(xué)習(xí)不失為一種值得推薦的辦法,一是全國優(yōu)質(zhì)教師資源得到共享;二是不受時間限制,可以針對自己的薄弱點隨時隨地學(xué)、反復(fù)收聽(收看)學(xué),起到系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強化復(fù)習(xí)的雙重作用。
在考試的作用方面,從目前考生的普遍反映看,通過考試取得國家人事部、信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的全國計算機專業(yè)資格(水平)證書,對就業(yè)是很有分量的敲門磚;另外,不論哪級考試均涉及 8 門以上的課程內(nèi)容,考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程本身是對考生自學(xué)能力的培養(yǎng)和鍛煉,并具有非常好的效果;再有,軟件考試也是專業(yè)技術(shù)資格考試,與專業(yè)技術(shù)職稱職務(wù)掛鉤,與個人的前途有關(guān)。
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