2010下半年軟考信息系統(tǒng)監(jiān)理師試題分析

　　二、信息系統(tǒng)工程監(jiān)理應(yīng)用技術(shù)

　　2010年下半年信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試應(yīng)用技術(shù)試題考查的知識(shí)點(diǎn)分布情況如表2所示。

　　下午的應(yīng)用技術(shù)試題的數(shù)量已經(jīng)基本固定為5道，但并非每道題都是15分，不過(guò)總分仍然是75分。

　　從總體來(lái)看，下午題的難度也不小，所考查的知識(shí)面較廣，出題形式比較靈活。已從往年單純的知識(shí)記憶逐步進(jìn)化到應(yīng)用層次�？忌�需要通過(guò)具體的項(xiàng)目案例來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。而且題型也已從單純的問(wèn)答題形式，轉(zhuǎn)變?yōu)閱?wèn)答、填空、選擇、判斷、連線相結(jié)合的形式，從而顯得更加靈活與合理�？偟恼f(shuō)來(lái)，下午題要求考生熟練掌握在信息系統(tǒng)建設(shè)的各個(gè)階段，承建方與監(jiān)理方的工作內(nèi)容、步驟、流程、方法及作用�，F(xiàn)將下午的五道大題簡(jiǎn)要分述如下：　

　　本題是一道監(jiān)理實(shí)務(wù)綜合題，背景是某大型電子政務(wù)工程建設(shè)項(xiàng)目，以及建設(shè)過(guò)程中發(fā)生的三個(gè)事件。

　　第一問(wèn)：建設(shè)方關(guān)于投資概算的調(diào)整方案是否合規(guī)及理由?實(shí)際上，不管由于什么原因?qū)е峦顿Y概算出現(xiàn)重大調(diào)整，這都屬于變更控制的范疇，所以自然需要嚴(yán)格按照變更控制的一整套程序來(lái)進(jìn)行操作，

　　第二問(wèn)：試運(yùn)行階段，在信息安全方面還要做哪些工作?根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家電子政務(wù)工程建設(shè)項(xiàng)目信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的通知》的要求，項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)在項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)完成后試運(yùn)行期間，組織開(kāi)展該項(xiàng)目的信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，并形成相關(guān)文檔，該文檔應(yīng)作為項(xiàng)目驗(yàn)收的重要內(nèi)容。

　　第三問(wèn)又分為兩小問(wèn)，第1小問(wèn)是建設(shè)方應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行初步驗(yàn)收?第2小問(wèn)是要求考生寫(xiě)出至少16種監(jiān)理文件的名字。大家都知道監(jiān)理工作會(huì)產(chǎn)生很多文檔，但是具體有哪些文檔則不是每個(gè)人都能寫(xiě)出來(lái)的

　　第四問(wèn)：根據(jù)事件3，監(jiān)理方對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收應(yīng)提出哪些建議?事件3是指經(jīng)過(guò)初步驗(yàn)收后，建設(shè)方發(fā)現(xiàn)由于某些原因，無(wú)法提交竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告。這種情況通常是因?yàn)槌薪ǚ竭�有一些掃尾工作沒(méi)有做完或者承建方與建設(shè)方的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。在這種情況下，監(jiān)理方應(yīng)做的工作詳見(jiàn)《信息系統(tǒng)監(jiān)理師輔導(dǎo)教程》有關(guān)驗(yàn)收的章節(jié)。

　　試題二

　　此題主要考查《招標(biāo)投標(biāo)法》和《政府采購(gòu)法》的相關(guān)內(nèi)容，從考題來(lái)看無(wú)非就是要求考生應(yīng)熟練掌握上述兩部法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，并能在實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用。

　　第一問(wèn)：投標(biāo)人A是否滿足招標(biāo)資質(zhì)要求?從事件一中可以看出，A是由甲、乙兩家公司組成的聯(lián)合體，根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定，聯(lián)合體的資質(zhì)是由聯(lián)合體內(nèi)資質(zhì)等級(jí)最低的公司來(lái)決定，所以A是系統(tǒng)集成二級(jí)資質(zhì)，顯然這違反了招標(biāo)文件中關(guān)于投標(biāo)人須具備系統(tǒng)集成一級(jí)資質(zhì)的要求。

　　第二問(wèn)：請(qǐng)指出監(jiān)理方所建議的招標(biāo)方式及理由，并說(shuō)明后續(xù)還可能采取哪些其它采購(gòu)方式?從事件二中可以看出，業(yè)主方先后進(jìn)行了兩次公開(kāi)招標(biāo)，但兩次均因?yàn)橥稑?biāo)人不滿3家而廢標(biāo)。根據(jù)《政府采購(gòu)法》相關(guān)規(guī)定，此種情況可以改為采用競(jìng)爭(zhēng)性談判的采購(gòu)方式。至于后續(xù)還可能用到哪些采購(gòu)方式，根據(jù)《政府采購(gòu)法》第26條，明確規(guī)定了5種采購(gòu)方式，除了公開(kāi)招標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)性談判以外，還有三種其他采購(gòu)方式可以選擇。

　　第三問(wèn)：政府采購(gòu)監(jiān)督主管部門(mén)是否可以拒絕乙公司和丁公司的投訴?這是完全可以拒絕的，因?yàn)橐夜�司�?yīng)當(dāng)先走質(zhì)疑程序然后才能投訴，而丁公司因?yàn)樽罱K放棄了參加投標(biāo)，所以沒(méi)有資格投訴。

　　試題三

　　此題是講一家在全國(guó)各地有分支機(jī)構(gòu)的大公司建設(shè)業(yè)務(wù)網(wǎng)與辦公網(wǎng)的工程。共有四問(wèn)：

　　第一問(wèn)：以選擇填空的形式，要求考生從四個(gè)備選項(xiàng)里選出某一項(xiàng)填入題干，組成網(wǎng)絡(luò)工程開(kāi)工實(shí)施前所需完整的四大審核內(nèi)容。

　　第二問(wèn)：仍然是選擇題的形式，問(wèn)考生連接業(yè)務(wù)網(wǎng)與辦公網(wǎng)的核心設(shè)備是什么?

　　第三問(wèn)：主要是考查大家對(duì)《電子信息系統(tǒng)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》的掌握程度。

　　第四問(wèn)：第1小問(wèn)是此項(xiàng)目最典型的特點(diǎn)?因?yàn)樵摴�司的特點(diǎn)是分支機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)各大城市，所以此項(xiàng)目最典型的特點(diǎn)自然是：多節(jié)點(diǎn)工作。第二小問(wèn)是最適于此項(xiàng)目的監(jiān)理組織形式是什么? 針對(duì)此項(xiàng)目的典型特點(diǎn)。第三小問(wèn)要考生把自已假想為總監(jiān)理工程師，為了順利實(shí)施項(xiàng)目，準(zhǔn)備對(duì)業(yè)主方提出哪些好的建議?此題是本次下午題里最為靈活的一個(gè)問(wèn)題。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，此問(wèn)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是看考生對(duì)總監(jiān)理工程師所具有的權(quán)力和職責(zé)領(lǐng)會(huì)到了什么程度，在這種領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，再站在一位總監(jiān)理的高層次上給業(yè)主提出一些有益于項(xiàng)目實(shí)施的建議。只要這個(gè)大方向?qū)α�，都是能得到一些分�(jǐn)?shù)的。

　　試題四

　　本題是一道應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)監(jiān)理題，考點(diǎn)非常明確。

　　第一問(wèn)：主要是考查驗(yàn)收階段的配置審核工作是要審查哪些文檔，具體是要求考生能識(shí)別出哪些文檔屬于開(kāi)發(fā)文檔，哪些文檔屬于管理文檔。關(guān)于文檔的分類(lèi)，希賽教育軟考學(xué)院的輔導(dǎo)老師在課堂上都 已經(jīng)一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)給學(xué)員看了，所以這種題對(duì)希賽教育的學(xué)員來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是送分的題。

　　第二問(wèn)：針對(duì)第三方測(cè)試，監(jiān)理方需要做哪些工作?關(guān)于第三方測(cè)試，是考試大綱里明確要求的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。但是縱觀市面上的一些信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試的相關(guān)教材書(shū)籍，大多對(duì)該知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)焉不詳，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。 試題五

　　上午試題里有關(guān)質(zhì)量控制的內(nèi)容只考了一分，所以出題的老師在這里好好的補(bǔ)償了一把，整個(gè)試題五的內(nèi)容均屬于質(zhì)量控制的范疇，重點(diǎn)是關(guān)于軟件測(cè)試的基本概念及種類(lèi)劃分。對(duì)于學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，此題得分相對(duì)容易些。