2008年上半年軟考系統(tǒng)分析師考試試題分析

　　2008年上半年軟件水平考試系統(tǒng)分析師試題(上午)

　　2008年上半年軟件水平考試系統(tǒng)分析師試題(下午I)

　　08年上半年軟件水平考試系統(tǒng)分析師試題(下午II)

2、案例分析與設(shè)計(jì)試題

試題一

　　試題一仍然為必答題，試題主題為電子政務(wù)，主要考查電子政務(wù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，試題共4個(gè)問(wèn)題。

　　第1個(gè)問(wèn)題涉及到電子政務(wù)業(yè)務(wù)模型，要求考生回答模型中的3個(gè)部分。電子政務(wù)業(yè)務(wù)的三個(gè)領(lǐng)域分別是政務(wù)辦公自動(dòng)化、公共政務(wù)辦公、政府信息查詢。同時(shí)，形成3種信息流，分別是政務(wù)辦公信息流、 公共事務(wù)信息流和政務(wù)咨詢信息流。

　　第2個(gè)問(wèn)題考查電子政務(wù)業(yè)務(wù)的分類，這是大家都知道的內(nèi)容了：政府對(duì)政府、政府對(duì)公務(wù)員、政府對(duì)企業(yè)、政府對(duì)公眾。根據(jù)這些含義，對(duì)比試題描述中的功能，逐個(gè)劃分就可以了。有關(guān)這方面的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)讀者閱讀系統(tǒng)分析師考試指定參考用書(shū)《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)技術(shù)》（張友生主編，清華大學(xué)出版社）第14章相關(guān)內(nèi)容。

　　第3個(gè)問(wèn)題考查域建模、用例建模、組件和服務(wù)建模、性能建模的概念。域建模是指對(duì)問(wèn)題域創(chuàng)建相應(yīng)的模型并且把它劃分為若干個(gè)內(nèi)聚組的過(guò)程。用例建模建立反映系統(tǒng)行為的動(dòng)態(tài)模型，用例模型描述了各種參與者和要分析的系統(tǒng)之間的主要交互。組件模型為子系統(tǒng)、模塊和組件的層次結(jié)構(gòu)分配需求和職責(zé)。服務(wù)模型將應(yīng)用程序定義為一組位于外部邊界（用例）、架構(gòu)層之間的抽象服務(wù)接口，并且提供了通用的應(yīng)用程序和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)（安全、日志記錄、配置等等）。性能建模是通過(guò)各種各樣的方式來(lái)度量性能。有關(guān)這方面的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)讀者閱讀系統(tǒng)分析師考試指定參考用書(shū)《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)技術(shù)》（張友生主編，清華大學(xué)出版社）第2章相關(guān)內(nèi)容。

　　第4個(gè)問(wèn)題考查需求獲得的溝通與交流技巧，這是經(jīng)�？疾榈囊粋�(gè)內(nèi)容。有關(guān)這方面的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)讀者閱讀系統(tǒng)分析師考試指定參考用書(shū)《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)技術(shù)》（張友生主編，清華大學(xué)出版社）第2章相關(guān)內(nèi)容。

試題二

　　試題二為一道關(guān)于敏捷開(kāi)發(fā)方法（主要是XP方法）的問(wèn)答題，共4個(gè)問(wèn)題。在系統(tǒng)分析師考試指定參考用書(shū)《系統(tǒng)分析師技術(shù)指南》（張友生主編，清華大學(xué)出版社）的第20章中，詳細(xì)介紹了敏捷開(kāi)發(fā)方法和XP方法。本題所考查的知識(shí)點(diǎn)，都在這一章中。

　　問(wèn)題1要求考生回答敏捷方法的共同的基本原則。在《系統(tǒng)分析師技術(shù)指南》的20.1.2節(jié)中列出了12條基本原則，考生只要回答出8條，就可以得到本題的滿分。

　　問(wèn)題2問(wèn)敏捷方法的原則中哪些原則在實(shí)踐中難以實(shí)施，這與問(wèn)題1是相關(guān)聯(lián)的。只要理解了這些基本原則，這個(gè)問(wèn)題就好解答。因?yàn)槭菃?wèn)在“實(shí)踐中難以實(shí)施”，所以這個(gè)問(wèn)題可以答得靈活些，只要說(shuō)得有道理都可以得分。

　　問(wèn)題3考查結(jié)對(duì)編程的概念，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)對(duì)編程就是2個(gè)人坐在一起寫(xiě)同一個(gè)程序。結(jié)對(duì)編程可以大大降低了溝通成本，提高工作質(zhì)量。有關(guān)這方面的詳細(xì)資料，請(qǐng)讀者閱讀《系統(tǒng)分析師技術(shù)指南》第20.2節(jié)。

　　問(wèn)題4是關(guān)于快速開(kāi)發(fā)工具和可視化開(kāi)發(fā)的�？焖賾�(yīng)用開(kāi)發(fā)（RAD）目的是快速發(fā)布系統(tǒng)，RAD組合了5個(gè)方面的技術(shù)，分別是進(jìn)化原型、CASE工具（可進(jìn)行正向工程和反向工程）、擁有能使用先進(jìn)工具的專門(mén)人員（一個(gè)RAD開(kāi)發(fā)小組）、交互式JAD、時(shí)間表。比如，我們常用的VB、Delphi、PB等都屬于RAD的工具。可視化開(kāi)發(fā)就是在可視開(kāi)發(fā)工具（例如VB、Delphi、PB等）提供的圖形用戶界面上，通過(guò)操作界面元素（例如菜單、按鈕等），由可視開(kāi)發(fā)工具自動(dòng)生成應(yīng)用軟件。這類應(yīng)用軟件的工作方式是事件驅(qū)動(dòng)的。對(duì)每一事件，由系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的消息，再傳遞給相應(yīng)的消息響應(yīng)函數(shù)。

試題三

　　按照常規(guī)，試題三又是一道嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的試題，共3個(gè)問(wèn)題。這道試題的描述很長(zhǎng)，從整個(gè)案例分析試題來(lái)看，就這道試題還象個(gè)“案例”，其他的試題基本上都是填空題和問(wèn)答題。

　　第1個(gè)問(wèn)題要求考生指出李工設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，以及雙口存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)交換的方法。問(wèn)題已經(jīng)規(guī)定，李工的設(shè)計(jì)在實(shí)時(shí)性、負(fù)載均衡和實(shí)現(xiàn)算法上有問(wèn)題，所以只要從這3個(gè)方面去考慮就可以了。那么問(wèn)題在哪里呢？問(wèn)題就在于可能會(huì)造成數(shù)據(jù)丟失，因?yàn)樗麤](méi)有考慮通道的傳輸周期，而且采取的是查詢方式。

　　第2個(gè)問(wèn)題是關(guān)于系統(tǒng)調(diào)度的，這是歷次考試中考得比較多的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。請(qǐng)讀者閱讀《系統(tǒng)分析師考試案例分析試題分類精解（第2版）》（張友生主編，電子工業(yè)出版社）第8章。

　　第3個(gè)問(wèn)題直接考查中斷方式和查詢方式的區(qū)別，對(duì)處理器而言，這是一個(gè)主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別。詳細(xì)知識(shí)，請(qǐng)讀者閱讀《系統(tǒng)分析師考試信息系統(tǒng)綜合知識(shí)試題分類精解（第2版）》（張友生主編，電子工業(yè)出版社）第1章。

試題四

　　試題四是一道關(guān)于分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的問(wèn)答題和填空題，相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單，試題一共3個(gè)問(wèn)題。

　　問(wèn)題1要求考生回答分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的主要特性和優(yōu)缺點(diǎn)。分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的主要特點(diǎn)有數(shù)據(jù)分布性、透明性，集中與自治共享結(jié)合的控制結(jié)構(gòu)、適當(dāng)增加數(shù)據(jù)冗余度，以及全局的一致性、可串行性和可恢復(fù)性等。所謂優(yōu)缺點(diǎn)，是需要把分布式數(shù)據(jù)庫(kù)與集中式數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行比較分析，這里可以根據(jù)它的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。例如，系統(tǒng)的可靠性和可用性好、可擴(kuò)充性好、可改善性能、自治性好等。在缺點(diǎn)方面，首先，異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的集成問(wèn)題是一項(xiàng)比較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，目前還很難用一個(gè)通用的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)解決這一問(wèn)題。其次，如果數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)得不好，數(shù)據(jù)分布不合理，以致遠(yuǎn)距離訪問(wèn)過(guò)多，尤其是分布連接操作過(guò)多，不但不能改善性能，反而會(huì)使性能降低。在數(shù)據(jù)庫(kù)故障方面，除了可能存在集中式數(shù)據(jù)庫(kù)的故障外，分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中的故障還可能有結(jié)點(diǎn)故障和通信故障（信息丟失和網(wǎng)絡(luò)分割）。

　　問(wèn)題2是4個(gè)填空題，考查分片的原則和方法。在分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分片可以有水平分片、垂直分片和混合分片，不管采取哪種分片方式，必須遵循完整性、不可相交性、可重構(gòu)性的基本原則。

　　問(wèn)題3是3個(gè)填空題。這個(gè)問(wèn)題在前面已經(jīng)給出了答案：全局的一致性、可串行性和可恢復(fù)性。

試題五

　　試題五是一道關(guān)于Web2.0和AJAX方面的的試題，試題共3個(gè)問(wèn)題。Web2.0是最近幾年談的很多的一個(gè)話題，我們可以憑常識(shí)解答本題。

　　第1個(gè)問(wèn)題考查Web2.0的應(yīng)用與傳統(tǒng)Web應(yīng)用有什么區(qū)別。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題最近談得多，所以就相對(duì)簡(jiǎn)單了。例如，傳統(tǒng)Web應(yīng)用通過(guò)瀏覽器瀏覽大量網(wǎng)頁(yè)，而Web2.0的應(yīng)用除了網(wǎng)頁(yè)外，加上很多通過(guò)Web分享的其他內(nèi)容，更加互動(dòng)；傳統(tǒng)Web應(yīng)用的模式為讀，而Web2.0的應(yīng)用的模式為寫(xiě)和貢獻(xiàn)；傳統(tǒng)Web應(yīng)用的主要內(nèi)容單元為網(wǎng)頁(yè)，而Web2.0的應(yīng)用的主要內(nèi)容單元為帖子/記錄；傳統(tǒng)Web應(yīng)用的形態(tài)為靜態(tài)，而Web2.0的應(yīng)用形態(tài)為動(dòng)態(tài)；傳統(tǒng)Web應(yīng)用的瀏覽方式為瀏覽器，而Web2.0的應(yīng)用的瀏覽方式為瀏覽器、RSS閱讀器和其他工具；傳統(tǒng)Web應(yīng)用的內(nèi)容創(chuàng)建者為網(wǎng)站編輯，而Web2.0的應(yīng)用的內(nèi)容創(chuàng)建者可以是任何人。等等。

　　第2個(gè)問(wèn)題是關(guān)于AJAX的，涉及到AJAX的概念和核心思想。考生可以參考《IT新技術(shù)寶典（軟件技術(shù)分冊(cè)）》，其中對(duì)AJAX進(jìn)行了詳細(xì)的討論。

　　第3個(gè)問(wèn)題主要考查Mashup技術(shù)。Mashup作為當(dāng)前熱門(mén)的Web2.0技術(shù)，利用從外部數(shù)據(jù)源檢索到的內(nèi)容來(lái)創(chuàng)建一個(gè)全新的創(chuàng)新服務(wù)。它把Web服務(wù)和像AJAX這樣的工具進(jìn)行融合，提供一種新的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)模式。這種簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)難度的模式，在一定程度上會(huì)減少企業(yè)和客戶的應(yīng)用難度，加大雙方交互性。mashup 程序從架構(gòu)上是由 3 個(gè)不同的部分組成的，它們?cè)谶壿嬌虾臀锢砩隙际窍嗷ッ撾x的（可能由網(wǎng)絡(luò)和組織邊界分隔）：API/內(nèi)容提供者、mashup 站點(diǎn)和客戶機(jī)的 Web 瀏覽器。

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