系統(tǒng)分析師：面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)筆記(1)

　　『信息系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)』

　　. 在構(gòu)建信息系統(tǒng)之前， 通常要用文字， 圖畫(huà)甚至圖紙精確記錄信息系統(tǒng)的需求; 修改之前也需要精確記錄需要做的改變。

　　. 含有文字， 圖畫(huà)和圖片的文件稱(chēng)之為用戶(hù)需求規(guī)格說(shuō)明文檔， 是待開(kāi)發(fā)和改建系統(tǒng)的藍(lán)圖。

　　【信息系統(tǒng)生命周期和信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)生命周期】

　　【信息系統(tǒng)生命周期】

　　首先計(jì)劃， 然后根據(jù)信息系統(tǒng)工程策略進(jìn)行開(kāi)發(fā)， 然后投入運(yùn)行使用，并隨著公司的需要改變而演化， 最后報(bào)廢為其他信息系統(tǒng)取代。

　　【信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)生命周期(SDLC)】

　　從信息系統(tǒng)誕生到投入使用直至被取代的整個(gè)過(guò)程。

　　. 系統(tǒng)計(jì)劃

　　. 可行性研究

　　. 需求確定

　　. 概念設(shè)計(jì)

　　. 物理設(shè)計(jì)， 原型化(可選)， 構(gòu)建和測(cè)試( 或購(gòu)買(mǎi)， 測(cè)試和集成 )。

　　. 從原有系統(tǒng)轉(zhuǎn)換到新建或者改建系統(tǒng)。

　　. 培訓(xùn)

　　. 實(shí)施

　　. 增強(qiáng)或者維護(hù)方面的改進(jìn)。

　　如此反復(fù)， 知道被淘汰。

　　【不同類(lèi)型的 SDLC】

　　. 順序或者傳統(tǒng)型

　　. 瀑布或者階梯型

　　. 迭代型

　　. 螺旋型

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