陳超（主持人）：各位網(wǎng)友，大家下午好！今天是由于網(wǎng)絡(luò)的原因，我們?cè)诰�對(duì)答案的活動(dòng)推遲了一段時(shí)間，不過沒有關(guān)系，我們現(xiàn)在跟全國(guó)的六級(jí)的考生一起回想一下六級(jí)考試的情況。今天同樣是由我陳超老師還有孟飛老師跟大家共同對(duì)一下答案。孟飛老師，跟大家打聲招呼。

孟飛：網(wǎng)友朋友們，大家好！我們一會(huì)兒會(huì)點(diǎn)評(píng)一下六級(jí)的考試情況以及考后估分提供一些有用的信息。

主持人：我們首先從聽力考試短對(duì)話開始來聊一聊這方面的話題。人都是有瞬間記憶的，從三點(diǎn)鐘考試，四點(diǎn)鐘聽聽力到現(xiàn)在，我不知道咱們這些考生是否還能想起來當(dāng)時(shí)考的短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話，篇章理解。不過在我和孟老師的引導(dǎo)之下，現(xiàn)在我們盡力回憶。首先我會(huì)跟大家描述一下這個(gè)題的情景，然后再回憶一下這個(gè)問題的內(nèi)容。之后孟老師會(huì)給大家說一下答案的方向。你想一想你的卷子，不要管是A卷還是B卷，是不是這個(gè)意思。

第一題的短對(duì)話，首先說的是一個(gè)妻子和丈夫之間的對(duì)話，丈夫在上網(wǎng)，妻子說，你怎么還在上網(wǎng)，咱們要看電視了，有一個(gè)對(duì)話節(jié)目。然后丈夫說我在網(wǎng)上看一個(gè)珠寶的商店，我要給我的母親買一個(gè)生日禮物。這個(gè)問題是問這個(gè)男的現(xiàn)在在做什么？這個(gè)答的方向應(yīng)該是什么呢？

孟飛：這個(gè)題出來以后，大家會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，尤其是第一道題，它有一個(gè)小的陷井，根據(jù)我們一般的感覺和平時(shí)聽的東西，在網(wǎng)上購(gòu)物一般都是女士。而這個(gè)很有意思，是一位男士在網(wǎng)上購(gòu)物，女士過來說，你怎么還在線。實(shí)際上，正確的選項(xiàng)是他正在網(wǎng)上為自己的母親購(gòu)買一個(gè)生日禮物。這樣的話，就正確了。

還有提到自己的媽媽，這個(gè)題目應(yīng)該是沒有什么難度的。

主持人：第12題，女士問男士說，我從來沒有看到現(xiàn)在一樣如此在考前是如此的自信。男的說，我不僅有自信， 我現(xiàn)在還感覺到，除非是考試題錯(cuò)了，我才不能夠得A。這句話的問題問的是這個(gè)男的言外之意是什么？

孟飛：這個(gè)題目，大家應(yīng)該是遵循了六級(jí)的一個(gè)一直的傳統(tǒng)，它的很多題目的重心都在后面。不管是男士也好，女士也好，最后一個(gè)講話的人的身上。它后面一句是相當(dāng)有難度的，長(zhǎng)度是非常長(zhǎng)的。里面出現(xiàn)了一大堆“off”結(jié)構(gòu)，還出現(xiàn)了一些單詞，以及整個(gè)句子的長(zhǎng)度在那兒，很多同學(xué)可能聽不太清楚。如果我不能得A的話，那可不是我的問題了。是卷子有問題。這個(gè)男的意思是什么呢？他肯定能夠考出一個(gè)好成績(jī)。這也是他自信的根據(jù)所在。

主持人：第四題，你看現(xiàn)在的報(bào)紙，除了謀殺、死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)就沒有別的了。我們從這個(gè)對(duì)話里面得到一個(gè)什么樣的信息？

孟飛：這個(gè)題目的陷井做得很簡(jiǎn)單，對(duì)聽力考試了解的人應(yīng)該沒有問題。尤其是謀殺，還有后面提到的“英文”，還有和平等等。最恐怖的是很多同學(xué)對(duì)六級(jí)考試方向不了解。拿起筆來記了過多的信息，比方說記了謀殺，戰(zhàn)爭(zhēng)，包括像后面的慷慨這個(gè)單詞，還是比較有難度的。很多同學(xué)記不下來又緊張，記下來之后，整個(gè)一句話沒有聽懂。女士覺得這個(gè)報(bào)紙上，新聞里面都是一些丑惡的現(xiàn)象。男士就說，丑惡的現(xiàn)象才暴呢。因?yàn)樾侣勈窍∩俚�。而像好的東西，一些人做的慷慨的事就不是新聞了。這個(gè)世界還是好的，如果沿著這個(gè)方向的話，就把握住了這個(gè)男士講的精髓。

主持人：這個(gè)題的選項(xiàng)應(yīng)該是世界從整體上來講，大趨勢(shì)還是和平和發(fā)展的。

孟飛：前途是光明的。

主持人：道路是曲折的。第14題是，湯姆是不是在開玩笑，他要賣了他的商店，去上醫(yī)學(xué)院。女的說，對(duì)了，你說得太對(duì)了，他肯定是在開玩笑。而且他也告訴我好多次了，他想找一個(gè)專業(yè)性的工作來取代他過早的進(jìn)入商海。這個(gè)問題是根據(jù)對(duì)話，湯姆到底可能想要做什么？

孟飛：這個(gè)題目整體來看，今年六級(jí)的聽力，短對(duì)話部分的難度是不高的。你只要注意到一點(diǎn)就差不多了，就是關(guān)于答題的技巧。千萬不要記下過多的信息，比方說像聽力里面，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家在考試的時(shí)候，我也在同時(shí)和大家一起考試。當(dāng)時(shí)我記得聽這個(gè)東西的時(shí)候，就聽到很多相對(duì)來講，對(duì)于我們大學(xué)生有點(diǎn)難度的聽力詞匯。比方像“英文”表示醫(yī)學(xué)院，還有后面講的“英文”，表示職業(yè)或者是技能這么一個(gè)方面。這些東西，實(shí)際上都是無用的一些信息。這里面就有一個(gè)單詞是關(guān)鍵�！坝⑽摹�，這個(gè)單詞本來是表示小孩，它還可以做動(dòng)詞表示開玩笑。你一旦知道講到湯姆，不管他在講什么，他都是在開玩笑，你就明白了。整個(gè)文章在講湯姆的宏偉的目標(biāo)，講到要去醫(yī)學(xué)院，要去學(xué)一門技能，要把自己的商店賣了，但是實(shí)際上，他會(huì)這么去做嗎？他肯定不會(huì)的。他會(huì)繼續(xù)呆在自己的店里面去做他原來的生意。這是第14題。

還有一個(gè)是語氣的問題。這題我印象很深刻。因?yàn)槟憧梢悦黠@的從這一男一女兩個(gè)人的語氣當(dāng)中聽到一些對(duì)湯姆的不滿。比方說大家可能會(huì)聽到湯姆說，一次又一次的這么一個(gè)東西。一旦提到“英文”，表示一種很強(qiáng)的厭倦和反感的感覺，你應(yīng)該可以猜得到湯姆只是那種成天有宏偉目標(biāo)，但是有關(guān)不會(huì)去實(shí)現(xiàn)的這么一個(gè)人。

主持人：也就是說，湯姆肯定不會(huì)上醫(yī)學(xué)院，肯定會(huì)開自己的商店，做自己的買賣。

孟飛：他是不會(huì)的。

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