四六級(jí)考試難度加大 由應(yīng)試型轉(zhuǎn)向應(yīng)用型

　　隨著六月份大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的臨近，大學(xué)生也進(jìn)入了復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。記者近日采記中了解到，近段時(shí)間長(zhǎng)春市一些英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)驟然升溫，而各種四六級(jí)復(fù)習(xí)參考書籍也出現(xiàn)熱銷場(chǎng)面。專家表示，如今英語(yǔ)四、六級(jí)考試已經(jīng)從“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向了“應(yīng)用型”，從根本上提高聽說能力是大學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

　　難度加大“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”

　　2005年，國(guó)家教育部公布了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革試行方案，從當(dāng)年6月起，考試將由100分制改為710分制，不設(shè)及格線，只發(fā)成績(jī)單，不頒發(fā)合格證書。從2006年1月份起，這項(xiàng)改革在全國(guó)180所試點(diǎn)院校中進(jìn)行新型四級(jí)考試，6月份開始試推行新六級(jí)考試。2007年1月，全國(guó)高校全面推行改革后的四級(jí)考試，六級(jí)考試也在當(dāng)年6月全面執(zhí)行。

　　據(jù)省大學(xué)外語(yǔ)研究會(huì)崔會(huì)長(zhǎng)介紹，新的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，已從原來的“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”，重視測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。其中，最大的改變是聽力，分值從以前的20%提高到35%，時(shí)間從以前的20分鐘左右延長(zhǎng)到35分鐘左右。以前的聽力內(nèi)容都是短對(duì)話、短文，現(xiàn)在則有長(zhǎng)對(duì)話，還有復(fù)合式的題型。由于聽力不是短時(shí)間內(nèi)就可以突擊提高的，所以要特別重視平時(shí)的練習(xí)。

　　其次是閱讀，分值從占總分的40%降為35%，但分?jǐn)?shù)減少并不意味著閱讀不重要了，閱讀的難度其實(shí)也加大了，由原來的單項(xiàng)選擇題變?yōu)槎囗?xiàng)選擇題、選詞填空，增加了主觀題。在整張考卷中，主觀題分值從以前的25%提高到了40%，以前部分學(xué)生靠“蒙”的辦法答題顯然已經(jīng)行不通了，要求學(xué)生一定要重視平時(shí)的積累，提高做題的熟練程度，重視綜合能力的培養(yǎng)。

　　不停練習(xí)聽說能力至關(guān)重要“其實(shí)，四六級(jí)本身對(duì)于大學(xué)生來講，并沒有實(shí)際意義，它只是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)�！庇诤檐娡庹Z(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校于校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示，2005年改革之后，四六級(jí)培訓(xùn)班確實(shí)出現(xiàn)了下滑局面，我覺得這是很正常的現(xiàn)象，而且是好事，四六級(jí)培訓(xùn)班本身就是大學(xué)生急功近利的錯(cuò)誤思想在作怪。四、六級(jí)的“變臉”，從某種意義上來說，是中國(guó)英語(yǔ)教育思路從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)變，它讓大學(xué)生冷靜下來，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了理性認(rèn)識(shí)，以往拿到合格證書就可以一勞永逸的好事沒有了，只有實(shí)打?qū)嵉氐哪芰Σ拍茏屇阍谟萌藛挝荒抢锏玫秸J(rèn)可。

　　“過去學(xué)員來了就問‘培訓(xùn)完，能不能拿到證書’，但現(xiàn)在問題變了：‘學(xué)習(xí)一個(gè)階段以后我的應(yīng)用能力會(huì)提高到什么程度’‘能不能提高我的口語(yǔ)和聽力能力’等等�！庇谛ｉL(zhǎng)表示，其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用就兩個(gè)：獲取信息，與人交流。所以，聽說能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本。

　　而要提高這個(gè)能力也就兩條：掌握正確的方法，不停地練習(xí)，這是最樸素也是最實(shí)用的辦法，沒有捷徑可走�！皝淼轿疫@里的學(xué)員，我首先建議每個(gè)人都買個(gè)MP3，排隊(duì)等候時(shí)，坐公交車時(shí)等等空閑時(shí)候，就可以拿出來聽，只要這樣堅(jiān)持，沒有不進(jìn)步的道理�！�

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