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　　20日，考生再度迎來大學英語四六級考試。專家表示，我國正在進行的英語教育改革將更加注重提升學生的英語應用能力，四六級考試未來或將納入標準統(tǒng)一的英語測評體系之中。

　　北京師范大學外國語言文學學院院長程曉堂表示，政府和家庭在英語教育方面投入巨大，但仍存在注重書面英語而忽略口頭表達等痼疾，用標準統(tǒng)一的分階段測試代替現(xiàn)在分散的高考和四六級考試是英語考試改革的方向，旨在真正提升學生的英語應用能力。

　　10月底，教育部召開會議，啟動了國家外語能力測評體系建設，提出制定“中國英語能力等級量表”，計劃建成一套覆蓋大中小學各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力、覆蓋各種形式英語學習成果的評價系統(tǒng)，使我國的英語教學和測評“車同軌、量同衡”。

　　不少專家認為，包括高考在內的英語考試將逐步增加考試次數(shù)、走向社會化并得到進一步規(guī)范。作為教育部外語專業(yè)教學指導委員會英語分委員會委員、中國英語教學研究會常務理事，程曉堂多次參與中國英語教育改革方案起草，他認為，政策支持、師資力量建設、培養(yǎng)語言興趣是本輪英語教育改革的關鍵點。

　　“如果真正實行社會化考試和多次考試，學校本身的英語教育可能受到沖擊，除了社會上的培訓，在校教師也必須研究如何保證正常課堂教學與社會化考試的契合度，共同幫助學生進步。”程曉堂說。據新華社天津12月20日電

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