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大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)或?qū)⒉⑷胗⒄Z(yǔ)能力等級(jí)考試

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)或?qū)⒉⑷胗⒄Z(yǔ)能力等級(jí)考試,研制團(tuán)隊(duì)已完成兩個(gè)重點(diǎn)突破級(jí)別(五級(jí)和六級(jí))的考試大綱研制工作,預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布,國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。

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  12月4日訊 “大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)或?qū)⒉⑷雵?guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試。”教育部日前傳出消息,目前正在組織研制中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表,以及與之配套的國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試。今日,湖南省第二屆高校外語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)院長(zhǎng)(系主任)論壇在湖南大學(xué)舉行,據(jù)悉,目前,研制團(tuán)隊(duì)已完成兩個(gè)重點(diǎn)突破級(jí)別(五級(jí)和六級(jí))的考試大綱研制工作,預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布,國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。

  四六級(jí)或?qū)⒉⑷肽芰Φ燃?jí)考試

  據(jù)介紹,過(guò)去兩年里,教育部組織了國(guó)內(nèi)外一百多位專(zhuān)家學(xué)者共同進(jìn)行中國(guó)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè),湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄧杰教授便是其中一位。鄧杰表示,根據(jù)目前的調(diào)研成果,新制定的中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表將劃分為九個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、翻譯、知識(shí)策略等方面,都有不同的要求。

  此外,與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表相配套的是國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試,其以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為依據(jù),“從小學(xué)到大學(xué),國(guó)家制定一到九級(jí)的英語(yǔ)等級(jí)考試!

  “新制定的能力等級(jí)量表以及與之配套的等級(jí)考試,將可實(shí)現(xiàn)一考多用,減少了重復(fù)考試。”湖南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)鄧穎玲教授認(rèn)為,目前的各類(lèi)英語(yǔ)考試沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并不能很準(zhǔn)確地反映出個(gè)人的英語(yǔ)水平。隨著國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試的推出,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試或?qū)⒉⑷肫渲小?/P>

  應(yīng)避免功利化和應(yīng)試化

  會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),圍繞“外語(yǔ)學(xué)科如何實(shí)現(xiàn) 一流 ”等問(wèn)題,專(zhuān)家們展開(kāi)了討論。湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)劉正光說(shuō),考試只是檢驗(yàn)教學(xué)成果的一種方式。在“雙一流”建設(shè)下,外語(yǔ)人才培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該具有國(guó)際化視野和溝通能力的同時(shí),具有一定的社會(huì)人文情懷。

  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)胡東平表示,現(xiàn)今高校英語(yǔ)教學(xué)存在嚴(yán)重應(yīng)試化、功利化等問(wèn)題,造成學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為通過(guò)考試拿到證書(shū)、獲得高分!跋纫颜Z(yǔ)言?xún)?nèi)功做好,注重實(shí)用性,滲透到各個(gè)領(lǐng)域,應(yīng)對(duì)不同行業(yè)不同的要求!

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