答案部分
Part Ⅰ
Section A
1．答案C。
【試題分析】本題考查一般對(duì)話(huà)的綜合理解能力,并對(duì)關(guān)鍵詞要有較好的理解。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】movie , talk sb. into going, violence, opinion
【詳細(xì)解答】如果對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)理解較好，答案就不難找到。男方對(duì)女方的問(wèn)話(huà)的焦點(diǎn)是對(duì)昨
晚所看電影喜歡與否。女方的回答非常明顯--不喜歡，因?yàn)槭潜┝ζ�。A、B、D都和所問(wèn)
問(wèn)題毫不相干，所以只有C才為正確答案。
2．答案B。
【試題分析】此題主要考查對(duì)英語(yǔ)數(shù)字的把握能力。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】How long , language , a half year
【詳細(xì)解答】如果有一定的詞匯量并對(duì)英語(yǔ)數(shù)字的換算有較強(qiáng)的理解，此題答案也就容易找
到。問(wèn)題的關(guān)鍵是在把半年換算成六個(gè)月時(shí)，在聽(tīng)的一瞬間能否做出正確判斷。聽(tīng)者往往會(huì)
把其它選項(xiàng)誤認(rèn)為是正確答案，因?yàn)檫@幾個(gè)選項(xiàng)中都是以 a half year 結(jié)尾。但實(shí)際上six years and six months = six and a half years ,故只有B才是正確答案。
3．答案A。
【試題分析】本題考查對(duì)省略的一般疑問(wèn)句的理解能力,并根據(jù)省略句的意思進(jìn)行推理,從而
找出正確答案。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】constable , look for , gentleman
【詳細(xì)解答】此題為一般性的對(duì)話(huà),內(nèi)容并不復(fù)雜,用詞也不深?yuàn)W。如果有一定的詞匯量并對(duì)
省略部分有所理解，答案就容易找到。女方問(wèn)男方是否看見(jiàn)一個(gè)尋找眼鏡的老人。男方的回
答是An old gentleman, Madam? 實(shí)際上省去了Are you looking for, 只剩下后半部分An old gentleman，Madam？B)警察局長(zhǎng)；C)女警察；D) 一個(gè)戴著一付眼鏡的老人,都不是女方所找的對(duì)象；故只有A是正確答案。
4．答案D。
【試題分析】本題考查對(duì)一般性對(duì)話(huà)的理解，著重掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】recommend , speciality , one over the other , both excellent
【詳細(xì)解答】在此對(duì)話(huà)中,女顧客要侍者推薦一兩個(gè)有特色的菜。侍者回答很難說(shuō)那個(gè)菜好
，哪個(gè)菜差，both excellent 。如果選A) 兩個(gè)中的任何一個(gè)都行。B) 沒(méi)有一個(gè)是好的。
C) 都不行,全部是否定的，就不符合原義，因此只有D是正確答案。
5．答案D。
【試題分析】本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，并根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行推理。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】fly , drive , join , a long trip
【詳細(xì)解答】如果掌握了關(guān)鍵詞語(yǔ)，并有一定的旅行常識(shí)，就不難從對(duì)話(huà)中得出結(jié)論：乘
車(chē)到加拿大旅行所費(fèi)時(shí)間是比較長(zhǎng)的，而乘飛機(jī)省時(shí)而便捷。女方問(wèn)男方到加拿大是不是乘
飛機(jī)去的。男方?jīng)]有直接回答不是乘飛機(jī)去的，而是間接告訴女方是Fred開(kāi)車(chē)邀他去的，而且在路上花了兩天一夜的時(shí)間。如果選A和B，在邏輯上不成立。如果選B（乘飛機(jī)），就不會(huì)費(fèi)兩天一夜那么長(zhǎng)的時(shí)間，所以只有D為正確答案。
6．答案C。
【試題分析】本題考查日常生活中的基本常識(shí),對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行理解。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】Boeing 747 , take off
【詳細(xì)解答】如果具有一定的生活常識(shí),并對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)take off 有所了解,就不難判斷出波音747是一種航班飛機(jī),答案就很容易找到。A（密碼）和take off 沒(méi)有任何關(guān)系，應(yīng)首先排除。B（代理人）也和take off 毫不相干，也應(yīng)排除。D（重型轟炸機(jī)）雖和題意接近，但和波音飛機(jī)截然不同，意思上連接不上，非本題意之要求。
7．答案A。
【試題分析】本題為直接推理，需抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行推理。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】cut grass , every summer , use to , lawn
【詳細(xì)解答】本題對(duì)話(huà)的內(nèi)容主要是暑期中孩子們打工掙錢(qián)的事情，因此并不涉及失業(yè)或就
業(yè)的問(wèn)題，因此B應(yīng)該排除。假期中學(xué)生打工掙錢(qián)和在校參加勞動(dòng)，是兩回事。用間接推理
法可以將C排除，因?yàn)槭窍募荆瑢W(xué)校已放假，孩子們已不可能在學(xué)校勞動(dòng)。D（他們?cè)谡務(wù)撽P(guān)于孩子們的教育問(wèn)題）在對(duì)話(huà)中并沒(méi)有涉及到，因此只有A最符合題意。
8．答案B。
【試題分析】本題為假設(shè)判斷題。需根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行推理和反證。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】work properly , can afford , if only , hadn’t bought
【詳細(xì)解答】從對(duì)話(huà)內(nèi)容上看，女方認(rèn)為現(xiàn)有的這臺(tái)電視機(jī)工作性能不太好，并建議再買(mǎi)一
臺(tái)新的，但又認(rèn)為眼下買(mǎi)不起（ can’t afford it ）。男方的回答是：要是我們沒(méi)有買(mǎi)
這部車(chē)就好了。實(shí)際上男方從側(cè)面回答了女方買(mǎi)不起新電視機(jī)的主要原因--因?yàn)橘I(mǎi)車(chē)花掉
了大筆錢(qián)，已無(wú)能力再買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)了。所以A（沒(méi)有時(shí)間），C（舊電視機(jī)還在用），D（
他們兩個(gè)都想買(mǎi)一臺(tái)新車(chē)）都離題太遠(yuǎn)，不符合題意，故B為正確答案。
9．答案D。
【試題分析】本題為交叉理解判斷題，需要熟悉關(guān)鍵詞語(yǔ)和星期幾的表達(dá)。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】take ( have ) an examination , none , thankful , week
【詳細(xì)解答】從談話(huà)的內(nèi)容上來(lái)看，都是關(guān)于下星期考試的事情。但提問(wèn)的重點(diǎn)是放在男方
下星期哪些天有考試，因此聽(tīng)的重點(diǎn)應(yīng)放在男方的談話(huà)上，特別是none on Wednesday or Thursday , 那么，用排除法把Wednesday 和 Thursday 排除，剩下的就是Monday , Tuesday 和Friday 了。因此只有D符合此題要求，為正確答案。
10．答案D。
【試題分析】本題為直接和間接推理并存的題，需根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行直接或間接推理。
【關(guān)鍵詞語(yǔ)】win , prize , camera , talent
【詳細(xì)解答】從女方的談話(huà)中可以看出她是很有才能的，因?yàn)樗齾⒓訉?xiě)作比賽就得了一等獎(jiǎng)
的照像機(jī)，這就間接告訴聽(tīng)者她是非常有才能的。這一點(diǎn)也可以從男士的稱(chēng)贊中聽(tīng)到：I had no idea you were so talented.故D為正確答案。
Section B
Passage One
11. 答案C。
【試題分析】此題考查對(duì)文章具體內(nèi)容的理解。
【詳細(xì)解答】聽(tīng)之前，先注意迅速瀏覽一下選項(xiàng)，以大致確定文章的內(nèi)容及問(wèn)題的要求，在
聽(tīng)時(shí)也可以有重點(diǎn)地注意和記憶。解答此題關(guān)鍵在于抓住“Beethoven向醫(yī)生咨詢(xún)后有關(guān)他
的反應(yīng)”的內(nèi)容。如果我們聽(tīng)懂了“Beethoven was in despair, he was sure that he was
going to die.”一句，問(wèn)題就可迎刃而解，答案為C 無(wú)疑。如果沒(méi)能完全聽(tīng)懂這句話(huà)，
我們也可以根據(jù)常識(shí)推斷，A、B不能選。至于D項(xiàng)，我們從隨后的內(nèi)容中也可以斷定這種說(shuō)法有譽(yù)美、拔高之嫌。
12. 答案A。
【試題分析】此題考查對(duì)具體細(xì)節(jié)的把握。
【詳細(xì)解答】此問(wèn)題考查“時(shí)間”，應(yīng)根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推理活動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容
還是集中在“Beethoven consulted the doctor”一段。根據(jù)內(nèi)容可知B、D項(xiàng)沒(méi)有提及，而C項(xiàng)內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)，Beethoven的態(tài)度是“不在意”，故也排除。這樣，A為正確答案。
13. 答案D。【試題分析】此題考查對(duì)具體細(xì)節(jié)的把握。
【詳細(xì)解答】此題不屬于太難的題目，只要抓住有關(guān)句的關(guān)鍵詞，便可確定答案。此問(wèn)題涉
及的關(guān)鍵是“stormy, exciting, revolutionary music”。如果聽(tīng)到這些詞的話(huà)，便可知D
為正確答案無(wú)疑。如果沒(méi)有抓住，也可根據(jù)常識(shí)，結(jié)合錄音材料內(nèi)容進(jìn)行推斷，也可以確定
D項(xiàng)更確切、合理。
14. 答案D。
【試題分析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的整體把握。
【詳細(xì)解答】根據(jù)聽(tīng)力材料，可知本文主要介紹Beethoven的音樂(lè)創(chuàng)作生涯，特別是他在耳
聾的折磨下與生命抗?fàn)幍那闆r，而后者是本文的主旨所在。這樣我們就可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行取舍
了。B項(xiàng)可以一下子排除。A項(xiàng)太寬泛，也可排除�，F(xiàn)在只剩下C、D項(xiàng)了。如果匆忙選，容易誤選C，但根據(jù)分析，D才真正是文章的中心所在，故也排除C。解答此題抓住文章的主旨是關(guān)鍵，但并不是一件容易的事，故我們一定要注意培養(yǎng)“透過(guò)現(xiàn)象（如C項(xiàng)）看本質(zhì)（D項(xiàng)）”的能力。
Passage Two
15. 答案B。
【試題分析】此題考查對(duì)具體細(xì)節(jié)的把握。
【詳細(xì)解答】關(guān)鍵是能抓住有關(guān)的細(xì)節(jié)信息，如果能抓住“If starved and kept in the
dark, they get steadily small.”一句中的全部信息的話(huà)，就可以確定B為正確答案無(wú)疑
，但如果漏聽(tīng)了“starved”的話(huà)，就可能誤選C，而漏聽(tīng)了“in the dark”的話(huà)，又可能
誤選A，所以A、C項(xiàng)都具有一定的迷惑性，而D項(xiàng)則風(fēng)馬牛不相及。因此解答此題時(shí)為了避免
漏聽(tīng)而誤選，一定要在聽(tīng)前掃視一下四個(gè)選項(xiàng)，大致確定問(wèn)題可能與時(shí)間或條件（這是when
的基本用法）有關(guān)，這樣在聽(tīng)時(shí)就能有目的、有重點(diǎn)地注意和記憶了。
16. 答案A。
【試題分析】此題考查對(duì)文章的概括與推理。
【詳細(xì)解答】問(wèn)題是問(wèn)有關(guān)“sea animals”的看法（我們?cè)诼?tīng)前看選項(xiàng)后也能基本預(yù)測(cè)到
這一點(diǎn)），所以需對(duì)聽(tīng)到的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，方可得出正確結(jié)論。B項(xiàng)不正確，因?yàn)椴牧?/P>
中說(shuō)的一些“sea worms”在黑暗狀態(tài)下的表現(xiàn)。C項(xiàng)在文中，沒(méi)有提及。至于D項(xiàng)，雖然在文中提到在一定條件下“sea worms”會(huì)變成“a ball of cells”，但并沒(méi)有說(shuō)他們失去了生命，且從隨后的內(nèi)容也知：“在一定條件下，他們?nèi)詴?huì)恢復(fù)原狀”。這樣也不正確，而只
剩下A，必為正確答案，并且根據(jù)聽(tīng)力材料，也能知道其說(shuō)法屬實(shí)。
17. 答案D。
【試題分析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。
【詳細(xì)解答】如果聽(tīng)懂了材料，“主旨題”一般就比較容易解答。選項(xiàng)A具有一定的干擾性
。如果抓住了文章的第一句（特別是關(guān)鍵詞aging），就可斷定文章與“年齡”有關(guān)。不過(guò)
，文章中也談?wù)摿瞬簧訇P(guān)于“sea worms”的特殊生長(zhǎng)狀況，所以也可能誤認(rèn)為為主要是談
論“sea worms”而誤選A。但是，如果繼續(xù)抓住了第二句(特別是“age”一詞)，第三句（
特別是“example”一詞），就可確定有關(guān)“sea worms”的論述只不過(guò)是觀點(diǎn)的例證而已，
也就可排除A。B、C項(xiàng)項(xiàng)容易排除。這樣，D為正確答案無(wú)疑。
Passage Three
18. 答案B。【試題分析】此題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握。
【詳細(xì)解答】此題涉及到對(duì)有關(guān)數(shù)字的記憶和識(shí)別，一般來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)，對(duì)一些
涉及到數(shù)字（時(shí)間、距離、重量等）、人物和地名等的信息詞應(yīng)特別注意加以記憶，并盡可
能記住或?qū)懺诩埳�。因�(yàn)檫@些信息具有一定迷惑性，而且記住與否直接決定選擇的成敗。此
題“spacecraft”降落的位置。在開(kāi)頭有Pacific Ocean一詞和150 miles及six miles 兩個(gè)數(shù)字。先分析兩個(gè)數(shù)字，如果聽(tīng)懂的話(huà)，可知C項(xiàng)應(yīng)排除，而在此之前如果聽(tīng)到“Pacific Ocean”的話(huà)，也可以排除A項(xiàng)。再看D項(xiàng)，如果抓住six miles 一句的所有信息的話(huà)，也可以排除，況且，即使沒(méi)有抓住，也可以從下面繼續(xù)聽(tīng)到的信息斷定D項(xiàng)太武斷。而B(niǎo)項(xiàng)根據(jù)材料屬實(shí)。
19. 答案D。
【試題分析】此題考查對(duì)關(guān)鍵詞的把握。
【詳細(xì)解答】此題仍涉及對(duì)有關(guān)數(shù)字的記憶。如果聽(tīng)到了“The astronauts have returned
after fifteen days in space.”，一句中的關(guān)鍵詞“fifteen days”，問(wèn)題便可迎刃而
解，因?yàn)槲闹袥](méi)有其它時(shí)間相關(guān)的干擾數(shù)字，這樣就可排除A、B、C項(xiàng)。如果沒(méi)有抓住這一
關(guān)鍵詞，就只能靠運(yùn)氣或放棄。
20. 答案C。
【試題分析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。
【詳細(xì)解答】本題的選項(xiàng)具有一定的迷惑性。如果只抓住了文章開(kāi)頭的信息就易誤選A或B，
而一旦抓住了文章最后的內(nèi)容，便可確定答案為C。實(shí)際上，關(guān)鍵信息所在句以“Ladies and gentlemen”開(kāi)頭，提醒聽(tīng)眾注意，所以容易引起我們聽(tīng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)其內(nèi)容而把握其大部分
或全部信息，所以此題也不算太難。
Part Ⅱ
Passage One 短文大意
本文主要論述了哥白尼的理論是經(jīng)過(guò)開(kāi)普勒（Kepler）和伽利略（Galileo）以及伊麗沙白
時(shí)代的專(zhuān)家們的努力推廣，仍經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才能得到廣泛的認(rèn)可，說(shuō)明了在中世
紀(jì)時(shí)候，傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)理論，以及教會(huì)學(xué)說(shuō)對(duì)當(dāng)時(shí)人們大腦禁錮之深，也說(shuō)明了甚至是在
現(xiàn)代社會(huì)，要人們接受新的理論，新的思想之不易。
21．答案B。
【參考譯文】因?yàn)開(kāi)___的努力工作，哥白尼理論才贏得廣泛的接受。
【試題分析】本題為語(yǔ)義測(cè)試題。
【詳細(xì)解答】Kepler and Galileo開(kāi)普勒和伽利略是正確答案，文中的第一段提到Despite
the work of Kepler, Galileo, and the Elizabethan experts, …to win full acceptance…(盡管開(kāi)普勒、伽利略，以及伊麗莎白時(shí)代專(zhuān)家們的努力，……才贏得廣泛的接受)因此
我們可以知道在哥白尼的理論推廣過(guò)程中，開(kāi)普勒、伽利略是做了工作的，而答案A）、C）
和D）均與題意不符。
22．答案D。
【參考譯文】作者認(rèn)為哥白尼理論對(duì)文學(xué)的影響____。
【試題分析】本題為語(yǔ)義測(cè)試題。
【詳細(xì)解答】can easily be overestimated 很容易被過(guò)高估計(jì)，符合題意，因?yàn)槲恼乱婚_(kāi)
頭就提到：…we are likely to slip into exaggeration.（我們不自覺(jué)地就會(huì)夸張），而其余選項(xiàng)A）、B）和C）均與題意相差甚遠(yuǎn)。
23．答案A。
【參考譯文】為了理解哥白尼理論，人們必須____。
【試題分析】本題為語(yǔ)義測(cè)試題。
【詳細(xì)解答】understand mathematics 懂?dāng)?shù)學(xué)，是正確答案。從文章結(jié)尾可找到證據(jù)：…few had the mathematical knowledge needed for confirmation or even comprehension of the theory.（很少人具備必要的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)印證甚至理解哥白尼的理論），選項(xiàng)B）、C
）和D）均不符合題意。
24．答案B。
【參考譯文】作者認(rèn)為哥白尼理論遲遲得不到認(rèn)可是____。
【試題分析】本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)意圖的理解。
【詳細(xì)解答】was to be expected是預(yù)料中的。文章第二段中提到Many educated as well
as uneducated men resisted contradiction of…. Many others were simply unaware o
r indifferent…. （許多受過(guò)教育的人，以及一些未受過(guò)教育的人抵制一些矛盾…，其他
的許多人，要么不知道，要么很冷漠…）由此可見(jiàn)，一切都是意料之中的，很自然的，而其
余選預(yù)A）、C）和D）均不符合題意。
25．答案A。
【參考譯文】作者把下列哪一種說(shuō)成“天體的更簡(jiǎn)單的形式？”
【試題分析】本題為語(yǔ)義測(cè)試題。
【詳細(xì)解答】It was the object of Copernicus’ search這正是哥白尼研究的對(duì)象，是正確答案。文章第一段提到“Copernicus was only looking for a simpler pattern of the
heavens.”其中l(wèi)ook for 的意思是“探求，尋找”，說(shuō)明a simpler pattern of the hea
vens 正是哥白尼所要去研究的，剩下的選項(xiàng)B）、C）和D）均不符題意。
Passage Two短文大意
本文主要介紹了在動(dòng)物界廣泛存在的社會(huì)性行為--遺傳模仿行為。它主要指兩只或兩只以
上動(dòng)物用帶有一定的模仿和合作的方式進(jìn)行同樣的行為。在脊椎動(dòng)物中，這一行為表現(xiàn)得最
廣泛，尤其見(jiàn)于那些主要生活在空中，水中或平原上的晝行性動(dòng)物。而在鳥(niǎo)類(lèi)中，遺傳模仿
行為幾乎已成定律，它的主要功能是提防敵人。在哺乳動(dòng)物中，這一行為少見(jiàn)于嚙齒類(lèi)，而
常見(jiàn)于大型有蹄類(lèi)、例如綿羊。在食肉類(lèi)飛禽中，這一行為有另一功能--合作捕捉較大體
型的獵物。而象狼之類(lèi)的動(dòng)物用它來(lái)防御大型敵人如熊的侵犯。而遺傳模仿行為在大多數(shù)靈
長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物身上得到高度發(fā)展。在這里它的主要功能是提防敵人。
26. 答案C。
【參考譯文】作者暗示遺傳性模仿行為大多發(fā)生____的動(dòng)物身上。
【試題分析】此題考查學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者意圖的能力。
【詳細(xì)解答】解答此題須先找到有關(guān)事實(shí)，然后認(rèn)真領(lǐng)會(huì)方可找到答案。作者暗示遺傳模仿
行為大多發(fā)生在群體活動(dòng)的動(dòng)物身上。在文章第三段最后一句話(huà)中可以找到答案：On the other hand, such behavior is a major system among large hoofed mammals such as sheep.（另一方面，這種行為在長(zhǎng)蹄的的大型哺乳動(dòng)物如羊群等身上最為普遍。）羊群以群體
活動(dòng)為主，這種行為比其它哺乳動(dòng)物更普遍，因此C為正確答案。A）掠食其它動(dòng)物；B）不
如自己的敵人聰明；D）有一個(gè)支配視力的感官。A）、B）和D）三項(xiàng)均不合題意。文中提到
過(guò)猛禽在獵取prey animals(被掠食者)時(shí)也有這種allelomimetic behavior的功能，但發(fā)生在它們身上的可能性遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)生在被掠食動(dòng)物身上的可能性大。
27. 答案B。
【參考譯文】下面各情況中，哪一種清楚地說(shuō)明是一個(gè)遺傳模仿的例子？
【試題分析】此題考查根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)的能力。
【詳細(xì)解答】在所給四個(gè)選擇中B）能夠說(shuō)明問(wèn)題，因?yàn)樯笫艿酱蠡鸬耐{時(shí)，就產(chǎn)生一
種自我保護(hù)本能，采取保護(hù)自己的行動(dòng)，逃離火源，所以B）為正確答案。A）掠食肉類(lèi)動(dòng)物的熊，不合題意。熊是不是掠食食肉動(dòng)物的動(dòng)物，我們暫且不管它，但有一點(diǎn)是肯定的：熊不是allelomimetic之類(lèi)的動(dòng)物。C）在跑道上賽跑的馬。馬是馴服的動(dòng)物，也沒(méi)有allelomi
metic功能。D）和警察一起工作的狗，狗是人類(lèi)忠實(shí)朋友，和警察的合作非常密切，更不會(huì)有這種功能。
28. 答案D。
【參考譯文】根據(jù)短文，鳥(niǎo)類(lèi)遺傳模仿行為的主要功能是____。
【試題分析】此題考查學(xué)生辨認(rèn)某些事實(shí)的能力。
【詳細(xì)解答】根據(jù)短文，鳥(niǎo)類(lèi)遺傳模仿行為的主要功能是警惕掠食者。如果選A）保護(hù)鳥(niǎo)巢
不受掠食者侵?jǐn)_。主次顛倒，不合題意。主要功能是保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)本身，而不是鳥(niǎo)巢。如果選B
）相互對(duì)視，allelommelic behavior更沒(méi)有這種功能，離題太遠(yuǎn)。如果選C）放置被捕食的動(dòng)物，文不對(duì)題，極不可取。
29. 答案D。
【參考譯文】根據(jù)短文，如果人為地把嚙齒類(lèi)動(dòng)物聚集在一起，它們會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為？
【試題分析】此題考查學(xué)生認(rèn)識(shí)文章某些細(xì)節(jié)的能力。
【詳細(xì)解答】此答案可在文章的第三段中找到。嚙齒動(dòng)物的遺傳模仿行為很少見(jiàn)，如果人為
地把它們聚在一起，它們的行為也不會(huì)保持一致。這說(shuō)明，嚙齒動(dòng)物沒(méi)有這種功能，所以D
）為正確答案。A）它們的這種行為增加，顯然和題意不符。B）它們之間繼續(xù)保持合作狀態(tài)
。事實(shí)上是：they do not conform in their movement（行動(dòng)不能保持一致）。C）它們變
得好斗，并且相互攻擊。這種情況是捏造的，不存在的。
30. 答案C。
【參考譯文】下面幾種人哪一種有可能表現(xiàn)出最大的遺傳模仿行為？
【試題分析】此題考查學(xué)生根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行合理推測(cè)的能力。
【詳細(xì)解答】有些動(dòng)物包括人類(lèi)在受到干擾或攻擊時(shí)有一種自我保護(hù)意識(shí)和遺傳模仿行為。
根據(jù)文章內(nèi)容，可以推斷遺傳模仿行為在動(dòng)物中常用作自我保護(hù)。這樣，我們就可進(jìn)一步推
測(cè)在人類(lèi)中也類(lèi)似�，F(xiàn)在分析四個(gè)選項(xiàng)。A項(xiàng)參加考試的學(xué)生，B項(xiàng)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，C項(xiàng)偵察敵人的偵察兵，D項(xiàng)等待交通指標(biāo)燈變換的司機(jī)�？煽闯�，偵察兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，容易受到敵人的攻擊，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，因而也最可能具有遺傳模仿行為，所以C項(xiàng)最佳。
Passage Three短文大意
本文主要反映了美國(guó)黑人幾乎參加了在美國(guó)歷史上所有戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)。他們令人欽佩地至少在
五次大戰(zhàn)爭(zhēng)中服過(guò)役。他們?cè)诟鞔螒?zhàn)爭(zhēng)中傷亡的比例是白人的數(shù)十倍，然而，美國(guó)人對(duì)黑人
在美國(guó)軍事歷史上所起的作用卻一無(wú)所知，在美國(guó)的歷史書(shū)上黑人的榮譽(yù)與地位往往被“忽
略”掉，從中不難看出美國(guó)的種族歧視的歷史淵源和根深蒂固。
31．答案B。
【參考譯文】本篇短文的主題思想是____。
【試題分析】本題考查學(xué)生的綜合概括能力。
【詳細(xì)解答】本篇短文的主題思想是，美國(guó)黑人令人欽佩地至少在五次戰(zhàn)爭(zhēng)中服過(guò)役。和其
它三項(xiàng)比較，B）項(xiàng)所反映的情況比較全面客觀。在文章中所談到的五次戰(zhàn)爭(zhēng)中黑人都表現(xiàn)
出色，這是本文所敘述的主要內(nèi)容。A）美國(guó)黑人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中所做出的貢獻(xiàn)。這一項(xiàng)不能
全面反映黑人在各個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中所做的貢獻(xiàn)，所以也就不足以構(gòu)成本文主題。C）美國(guó)黑人在越
戰(zhàn)中傷亡比例大于其它美國(guó)少數(shù)民族。文章中并未談及其它美國(guó)少數(shù)民族的傷亡情況。在所
有戰(zhàn)爭(zhēng)中黑人的傷亡比例為13.2%，并不光是越戰(zhàn)的傷亡比例。D）美國(guó)黑人在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)曾服役于法國(guó)人的麾下。此項(xiàng)反映的只是黑人參戰(zhàn)情況的一部分，不能反映他們參戰(zhàn)的全貌，因此也構(gòu)不成主題。
32．答案B。
【參考譯文】Jr.本杰明·戴維是____。
【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)某一段文字的理解能力,如何從字行間找答案。
【詳細(xì)解答】A）Benjamin Davis,Jr.在第一次世界大戰(zhàn)中是黑人戰(zhàn)斗飛行員之一，在文章
的第四段中有這樣一個(gè)句子：The black fighter pilots of Benjamin Davis, Jr,distinguished themselves throughout the war.( Jr.本杰明·戴維的黑人戰(zhàn)斗飛行員在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出色。) 黑人戰(zhàn)斗機(jī)飛行員是在本杰明的指揮下，他是指揮員而并不是戰(zhàn)斗員。他所指揮的部隊(duì)是在二戰(zhàn)中參戰(zhàn)，而不是在一戰(zhàn)。時(shí)間上的差異是最重要的區(qū)別，故A）不能入選。B）本杰明在二戰(zhàn)期間指揮一支黑人戰(zhàn)斗飛行隊(duì)伍，正符合本題題意。C）1776年隨同華盛頓穿過(guò)特拉華河的士兵之一。1776年隨同華盛頓穿過(guò)特拉華河的是另外兩名黑人，一個(gè)是Oliver Crowwell ,另一個(gè)是Prince Whipple 。時(shí)間上，一個(gè)是1776年，另一個(gè)是二次世界大戰(zhàn)，時(shí)間相差懸殊。D）Coster的偵察兵，在Little Big Horn 犧牲。在Little Big Horn犧牲的是Isia Dorman，而不是本杰明。
33．答案C。
【參考譯文】本文的含義是____。
【試題分析】本題考查學(xué)生的綜合分析能力。
【詳細(xì)解答】只有通過(guò)全面理解和分析全文才能得出本文作者所暗指的是什么。A）美國(guó)黑
人被迫參加第一次世界大戰(zhàn)。這種說(shuō)法不全面，應(yīng)該排除。B）美國(guó)黑人參軍是為了過(guò)好生
活。文章中沒(méi)有這樣的描述，也沒(méi)有作者的暗指，也應(yīng)排除。C）美國(guó)人對(duì)黑人在美國(guó)軍事
歷史上所起的作用這一事實(shí)一無(wú)所知。作者在文章中列舉了大量的美國(guó)黑人在各個(gè)歷史時(shí)期
參戰(zhàn)的事實(shí)和例子，以說(shuō)明黑人在戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的作用，其目的就在于讓美國(guó)人民了解這一歷
史事實(shí)；故此項(xiàng)為正確答案。D）美國(guó)黑人參戰(zhàn)是因?yàn)樗麄兊挠職�。這種說(shuō)法帶有片面性，
不是作者的本意，故不能入選。
34．答案D。
【參考譯文】單詞savoring 的意思是____。
【試題分析】本題考查學(xué)生的詞匯量和辨析能力。
【詳細(xì)解答】A）demanding 要求，需要；B）commanding 指揮，控制；C）assuring 確信
，放心；D）enjoy 享受 … 的樂(lè)趣，欣賞，喜歡，和savoring意義近似，故可入選。
35．答案B。
【參考譯文】以下幾種說(shuō)法哪一種不真實(shí)？
【試題分析】本題考查推理和判斷能力。
【詳細(xì)解答】本題的要求是回答下面幾種說(shuō)法中哪一種不對(duì)。A）美國(guó)黑人在美國(guó)各次戰(zhàn)爭(zhēng)
中起了重要的作用。這一說(shuō)法符合事實(shí)，并在文章中有所描述，故不在否定之列。B）沒(méi)有
一個(gè)白人戰(zhàn)斗飛機(jī)員參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，這種說(shuō)法不符合歷史事實(shí)，美國(guó)的飛行員包括
黑人但主要的還是白人。所以B）為本題最佳選擇。C）黑人的傷亡比例要比白人的傷亡比例高；這也是事實(shí)。從文章的這句話(huà)里可以看出：And 13.2 percent of all war deaths were of black, even though blacks constitute only 11 percent of all Americans.（雖
然黑人僅占美國(guó)人口的11%，但是所有戰(zhàn)爭(zhēng)中的13.2%的犧牲者是黑人。）由此可見(jiàn)黑人的傷
亡比例遠(yuǎn)高于白人。因此不能入選。D）所有這些說(shuō)法都正確，顯然不合題意，應(yīng)該排除。
Passage Four
短文大意
對(duì)于太平洋的居民而言，椰子樹(shù)是生命之源。這種用途廣泛的樹(shù)木在地理上的原產(chǎn)地仍然是
個(gè)謎�？墒谴蟛糠痔窖缶用裾J(rèn)為其來(lái)源是超自然的。另一方面，這些島上的物質(zhì)文明一般
是建立在森林產(chǎn)物上的，而并不是椰子樹(shù)。Melanesia和New Guinea的Speik River文化現(xiàn)象正說(shuō)明了物質(zhì)文明是建立在森林產(chǎn)物基礎(chǔ)上的。
36．答案A。
【參考譯文】本文說(shuō)明太平洋居民們認(rèn)為椰子樹(shù)是____。
【試題分析】本題考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解能力。
【詳細(xì)解答】文章的第一段的第三句話(huà)反映了本題的要領(lǐng)：Scientists may have theories
, but Pacific islanders believe that the coconut palm is supernatural origin.（
科學(xué)家們可能有一套理論，可是大部分太平洋島上居民相信椰子樹(shù)是超自然的。）這里的關(guān)
鍵詞是supernatural(超自然的)，即非自然的，實(shí)際上就是上天所給的，引申為天賜的，故A為正確答案。
37．答案D。
【參考譯文】根據(jù)短文的意思，椰子樹(shù)給這些島嶼提供了____。
【試題分析】本題考查理解上下文的能力，可以從字行里找出答案。
【詳細(xì)解答】文章第二段第一句話(huà)：On the other hand,the material culture of the is
lands is based on forest products in general…(另一方面，這些島嶼上物質(zhì)文化一般
是建立在森林產(chǎn)物上的…)由此不難看出D為正確答案。
38．答案D。
【參考譯文】本文說(shuō)明，除了____之外，其它幾樣?xùn)|西都是Melanesian手藝人所使用的。
【試題分析】本題考查排除和推理的能力。
【詳細(xì)解答】從文章的全部?jī)?nèi)容來(lái)看，沒(méi)有涉及有關(guān)金屬方面的工藝品。Melanesian藝人的手工藝主要包括：貝類(lèi)，寶石和骨制品，metal排除在外，所以D為正確選擇。
39．答案A。
【參考譯文】在Melanesia, Speik河流域的文化以____而著稱(chēng)。
【試題分析】本題為考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解能力，根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行推理。
【詳細(xì)解答】Speik河流的文化之所以出名，主要原因是這里盛產(chǎn)手工藝品。此答案可在第
二段的一句話(huà)中找到：Among Melanesian’s varied cultures, that of New Guinea’s Speik River area is one of the richest in artifacts.(在美拉尼西亞各種文化中，新幾
內(nèi)亞賽匹克河流域以豐富的手工藝制品而著稱(chēng)。)因此A為正確答案。
40．答案D。
【參考譯文】從文章中可以知道來(lái)自賽匹克河流域文化的男人極力種植優(yōu)良的山芋是為了____。
【試題分析】本題考查對(duì)上下文內(nèi)在含義的理解能力。
【詳細(xì)解答】在文章的最后一段對(duì)賽匹河流域文化的描述中，可以得知：Yams of special
size and character represent spirits of the dead, and the quality of a man’s ya
m is a measure of his prestige and his virility.（特別大的奇形怪狀的山芋代表死者
的靈魂，而一個(gè)人的山芋收成的品質(zhì)可以衡量這個(gè)男人的氣質(zhì)。）從這段文字里可以推理出
：一個(gè)男人種植質(zhì)地優(yōu)良的山芋正是為了顯示自己的能力和品質(zhì)。故D為正確答案。
Part Ⅲ
41．答案C。
【參考譯文】為了防止夏天洪水發(fā)生，從堤壩上流出的水由計(jì)算機(jī)進(jìn)行不間斷地監(jiān)控。
【試題分析】本題為一般動(dòng)詞的用法區(qū)別。
【詳細(xì)解答】A) managed,意思是“管理,處理”（succeed in dealing with）；B) graded 意思是“給……分等級(jí)，給……評(píng)分”；C) monitored意思是“監(jiān)控、監(jiān)視”（電視、飛機(jī)）；D) conducted“傳導(dǎo)”。根據(jù)題意C為正確答案。
42．答案A。
【參考譯文】我真的不理解你是如何忍受這種壓抑的環(huán)境的。
【試題分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)搭配的能力。
【詞義辨析】A) put up with 忍受；B) get on with生活過(guò)得怎樣，（學(xué)習(xí)）進(jìn)行得怎樣；C) get into touch with與……取得聯(lián)系；D) carry on (with)繼續(xù)進(jìn)行。根據(jù)題意，A為正確答案。
43．答案B。
【參考譯文】公司董事會(huì)決定擴(kuò)展業(yè)務(wù)，包括服裝業(yè)務(wù)的各個(gè)方面。
【試題分析】本題為近義詞辨析題。
【詳細(xì)解答】A）enlarge 放大，是指面積，外形的放大；B）expand 指“范圍業(yè)務(wù)”的拓展；C）amplify 指成倍放大；D）extend 指延伸，拓展。根據(jù)題意B為正確答案。
44．答案A。
【參考譯文】被指控超速的摩托車(chē)手可能被禁止開(kāi)車(chē)一年。
【試題分析】對(duì)一般性詞匯的運(yùn)用和掌握。
【詳細(xì)解答】A) convict 意為“證明有罪，宣判有罪”，常用作convict sb. of ……; B)
arrest 逮捕；C) charge 意為“使承擔(dān)責(zé)任、任務(wù)；”charge sb. to do sth. 責(zé)令某人
做某事。D) judge 審判,審理,判決。車(chē)手超速是違規(guī)、違法的，要受到指控，所以要
進(jìn)行處罰。故A為正確答案。
45．答案D。
【參考譯文】晚飯馬上就要好了，但是我們?cè)诔燥埱斑�有時(shí)間喝點(diǎn)什么。
【試題分析】考查這四個(gè)以ly 結(jié)尾的表示時(shí)間的副詞的用法及辨析。
【詳細(xì)解答】A）currently 目前，現(xiàn)在；B）lately 最近；D）presently 馬上，立刻；根據(jù)題意，D為正確答案。
46．答案D。
【參考譯文】這種理解的范圍是什么？
【試題分析】本題為一般詞匯的理解與辨析。
【詳細(xì)解答】A) aspect意思是“方面”，主要指事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。B) purpose“目的”，是指做某事的出發(fā)點(diǎn)。C) title“標(biāo)題”；“頭銜”，指書(shū)、文章、音樂(lè)、報(bào)紙的標(biāo)題
。某人的頭銜，如教授、市長(zhǎng)等。D） scope(=extend, limit）指范圍的大小等。根據(jù)題意 D為正確答案。
47．答案C。
【參考譯文】瑞士以其引人注目的山水風(fēng)光而著稱(chēng)。
【試題分析】本題為近義詞辨析題。
【詳細(xì)解答】A) scenery指一國(guó)一地的自然風(fēng)光，是集體名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，也不用冠詞，適用于本句。view在作“景色”講時(shí)，是指眼里看到的景色，尤指從高處往下看到的景色； scene和 view的意思接近，但用途較窄，常指某些特別的景象；如日出的壯觀景象，震區(qū)，車(chē)禍的慘景等；也可指舞臺(tái)上的場(chǎng)面或盛大活動(dòng)的場(chǎng)所。Nature意為“造化”，“大自然”，和上帝（God）一樣，要大寫(xiě)，不用冠詞。Nature強(qiáng)調(diào)了大自然的威力，而不著重具體的自然景象，故C為正確選項(xiàng)。
48．答案B。
【參考譯文】南極探險(xiǎn)者必須要堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞。
【試題分析】本題為近義詞辨析題。
【詳細(xì)解答】A)粗暴的,艱難的；B）粗暴的，堅(jiān)韌的；C）勇敢；D）生的，未加工的。探險(xiǎn)
者不僅要勇敢，面對(duì)惡劣氣候與困難，更要能吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔。故B正確。
49．答案C。
【參考譯文】在作出通知之前，他們彼此交換了意見(jiàn)。
【試題分析】同形易混詞的辨析。
【詳細(xì)解答】A)承認(rèn),表示;B)限制,禁閉(to);C)交換意見(jiàn)(with);D)證實(shí),批準(zhǔn)。
50．答案B。
【參考譯文】這所州立大學(xué)很適合你去上。
【試題分析】考查動(dòng)詞的一般區(qū)別
【詳細(xì)解答】enroll意為“注冊(cè)”，“入學(xué)”，“入會(huì)”等。C）遭遇；D）使位于。只
有B合題意。
51．答案D。
【參考譯文】外出旅游時(shí)，建議你帶上旅行支票，它向你提供攜帶現(xiàn)金的安全辦法。
【試題分析】考查名詞的一般區(qū)別。
【詳細(xì)解答】alternative可供選擇的辦法;substitute 替換,替換物,“替換物”應(yīng)有其替
換的對(duì)應(yīng)詞，本句的對(duì)應(yīng)詞是your money in cash ;若選A，從結(jié)構(gòu)上看替換對(duì)應(yīng)詞是carrying,顯然說(shuō)不通。
52．答案D。
【參考譯文】俱樂(lè)部會(huì)員投票決定取消吸煙禁令。
【試題分析】本題為近義詞辨析搭配題，主要考查語(yǔ)義上的區(qū)別。
【詳細(xì)解答】abolish 取消；刪去；除去。A)refrain 和 from 搭配，refrain from ( doing sth . ) 忍�。灰种�；戒除；B）inquire 詢(xún)問(wèn)；打聽(tīng)；C）recess休息；休假。A）、B）和C）的詞義和D）大不相同，都不適用。
53．答案D。
【參考譯文】輪胎爆破后，杰克在駕駛班所學(xué)的規(guī)則救了他。
【試題分析】本題為搭配辨析題，主要考查動(dòng)詞和副詞的搭配及用法。
【詳細(xì)解答】carry…through ( = to save by supporting sb. during trouble time )使（某人）渡過(guò)（困難、危險(xiǎn)等）。A）carry away 運(yùn)走；拿走或搬走。B）carry forward發(fā)揚(yáng)；發(fā)展；e.g. They carry forward the traditions of the past .（他們發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng)。）C）carry off 奪走；搶走。根據(jù)題目要求，D）是正確答案。
54. 答案B。
【參考譯文】最初教練并沒(méi)料到她是一位好的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，但結(jié)果她卻獲得了冠軍。
【試題分析】本題為形近詞搭配辨析題。A和D為一類(lèi)；B和C為一類(lèi)；主要考查動(dòng)詞詞組在上下文中的用法。
【詳細(xì)解答】turn out意思是結(jié)果出人意料之外，而其它三個(gè)短語(yǔ)都沒(méi)有此意，故應(yīng)選B。
55. 答案C。
【參考譯文】在工業(yè)生產(chǎn)上使用科技新成果往往使工作做起來(lái)更容易。
【試題分析】本題為形近詞用法辨析題；需要注意和其它詞語(yǔ)的搭配。
【詳細(xì)解答】application意思是“應(yīng)用”； addition意思是“增加”；association意思
是“聯(lián)合會(huì)”；affection 意思是“影響”。根據(jù)上下文應(yīng)選C。
56.答案C。
【參考譯文】那三個(gè)登山者可以在爬山的路上雇一個(gè)向?qū)ьI(lǐng)他們上山。
【試題分析】本題為近義詞辨析題。
【詳細(xì)解答】guide意思是“帶領(lǐng)”，“陪同……到目的地”的意思，而conduct常含有強(qiáng)迫
的意思；guide強(qiáng)調(diào)同行的密切關(guān)系。bring意思是“帶來(lái)”，而只有l(wèi)ead在語(yǔ)法上和修辭上都合適。
57. 答案D。
【參考譯文】這門(mén)課程的特點(diǎn)之一就是實(shí)際工作和這個(gè)學(xué)科理論的諸方面已經(jīng)結(jié)合起來(lái)了。
【試題分析】本題為近義詞辨析題，主要考查搭配關(guān)系。
【詳細(xì)解答】 embrace有“擁抱”之意；adjust意思是“調(diào)整”; alternate“交替、輪流”之意；integrate意思是“合二為一”。根據(jù)句子意思應(yīng)選integrate。
58. 答案C。
【參考譯文】他平常是非常和藹的，所以他突然嚴(yán)厲起來(lái)使我們大為吃驚。
【試題分析】本題為詞尾形近詞辨析題，沒(méi)有語(yǔ)法上的正誤，但用法差異很大。
【詳細(xì)解答】根據(jù)本句話(huà)的意思，所填的詞應(yīng)該是kind的反義詞，harshness乃“嚴(yán)厲，苛刻”之意，故應(yīng)選之。
59. 答案B。
【參考譯文】我們聽(tīng)不懂喬治大叔說(shuō)什么，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)總是含含糊糊。
【試題分析】本題為難詞辨析題，兼考形近詞辨析。
【詳細(xì)解答】mumble咕噥；含糊而語(yǔ)。A）master 掌握，用于掌握技術(shù)，知識(shí)等；名詞作主人，東家，大師等。C）molest干擾，騷擾，不合題意。D）muzzle使安靜。這是個(gè)較生僻的單詞，在選擇時(shí)，首先應(yīng)將排除，因?yàn)閙uzzle這個(gè)詞不常用，在意思上和mumble相差很遠(yuǎn)，只不過(guò)在外形上和mumble相似，需加以區(qū)別。
60. 答案C。
【參考譯文】 吉姆和邁克去搬那塊大石頭，但它紋絲不動(dòng)。
【試題分析】本題為難詞辨析題，兼考形近詞辨認(rèn)。特別注意C和D項(xiàng)的確切含義。
【詳細(xì)解答】budge動(dòng)（一動(dòng)）；挪動(dòng)（一下），用于否定句中。A）arouse（針對(duì)無(wú)形物，
看不見(jiàn)摸不著的東西等）興起；發(fā)生；出現(xiàn)；不適合此題。B）provoke挑撥，煸動(dòng)；引起（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)爭(zhēng)等）。D）dodge躲閃；躲避；e.g. dodge a blow躲開(kāi)毆打。
61. 答案A。
【試題分析】那些主張武力干涉他國(guó)內(nèi)政的人沒(méi)有汲取歷史的教訓(xùn)。
【試題分析】本題為近義詞辨析題，重點(diǎn)是考搭配辨析。
【詳細(xì)解答】該題四個(gè)選項(xiàng)都以a開(kāi)頭。advocate 意為“提倡，主張”；affirm 意為“肯
定，斷言”；avail意為“利用”；applaud意為“鼓掌”。
62. 答案C。
【參考譯文】由于鋼鐵企業(yè)自動(dòng)化程度更高了，儀器的維修和調(diào)整占用了企業(yè)運(yùn)行所需的絕
大部分開(kāi)銷(xiāo)。
【試題分析】本題為形近詞詞義辨析題。A和C為形近詞，B和D也為形近詞，需根據(jù)句意進(jìn)行選擇。
【詳細(xì)解答】A）結(jié)盟的；B）設(shè)計(jì)的；C）自動(dòng)化的；D）復(fù)制的。
63. 答案A。
【參考譯文】地方政府已下決心禁止出售和使用毒品。
【試題分析】本題為近義詞短語(yǔ)辨析題。
【詳細(xì)解答】A）和B）是同義詞，都是“關(guān)于”的意思，相當(dāng)于about，但用法不盡相同，as regards后可跟名詞，名詞性短語(yǔ)，動(dòng)名詞短語(yǔ)；而concerning后卻不能跟動(dòng)名詞短語(yǔ)。C）意為“與…相連”；D）意為“以…為目的，為了”。
64．答案A。
【參考譯文】當(dāng)所有的選擇余地都失敗后，他們不得不轉(zhuǎn)向最初的那個(gè)辦法。
【試題分析】這四個(gè)短語(yǔ)中都有動(dòng)詞turn，但turn后的部分不同，因此此題實(shí)際上為短語(yǔ)辨析題，有一定難度。
【詳細(xì)解答】turn to 轉(zhuǎn)問(wèn)，求助于。B）turn up 出席，到達(dá)；C）turn out 生產(chǎn)；D) turn off 關(guān)掉，只有A）符合題意。
65．答案C。
【參考譯文】這個(gè)銷(xiāo)售員的固執(zhí)令老婦人很煩惱，但她最后還是屈服了。
【試題分析】本題為詞語(yǔ)辨析題。
【詳細(xì)解答】persistence固執(zhí)。A）endurance忍耐力；B) assistance援助；D）resistance抵制，由此看來(lái)，C）是符合題意的。
66．答案D。
【參考譯文】對(duì)十九世紀(jì)的工人來(lái)說(shuō)，生活一定很乏味，他們一周工作80小時(shí)，缺少變化和娛樂(lè)。
【試題分析】本題為詞語(yǔ)辨析題，應(yīng)注意區(qū)別。
【詳細(xì)解答】dreary 沉悶的。A) weary疲倦的；B）anxious焦慮的；C）dark黑暗的；因此，D）符合題意。
67． 答案C。
【參考譯文】這件珠寶不值錢(qián)，它僅僅是由玻璃和普通金屬制成的。
【試題分析】本題考查詞義的辨析，要注意詞的用法的細(xì)微區(qū)別。
【詳細(xì)解答】worthless無(wú)價(jià)值的。A）valuable有價(jià)值的；B）invalid無(wú)效的；D) invaluable無(wú)價(jià)的：由此可見(jiàn)，C）是符合題意的。
68．答案A。
【參考譯文】因收成異常糟糕，天氣受到了人們的指責(zé)。(人們把收成異常糟糕歸咎于天氣。)【試題分析】本題考查近義詞及難詞的辨析。A與D為近義詞，B與C為近義詞，但彼此間意思又有差別。
【詳細(xì)解答】blame for “把…責(zé)任歸咎于…”適合本題題意。B）condemn 譴責(zé)。C）accuse( say sb. has done wrong, esp. when sb. has broken the law)指責(zé)；指控；控告等
；accuse sb. of sth. （因…控告某人）。D）criticize批判，批評(píng)。
69. 答案C。
【參考譯文】一個(gè)站在門(mén)口的男孩向所有進(jìn)入大廳的人分發(fā)傳單。
【試題分析】此題為詞語(yǔ)辨義題，主要分辨詞語(yǔ)的搭配產(chǎn)生不同的意義。
【詳細(xì)解答】give out 分發(fā)；發(fā)出；發(fā)表。A）give away 送掉；分發(fā)（獎(jiǎng)品）；放棄（機(jī)
會(huì)）。注意和give out 的區(qū)別。前者為“不再用或不再要了，送掉，送給別人”。e.g. I
think I’ll give this old furniture away .我想我要把這套舊家俱送掉。在give away
作“分發(fā)”講時(shí)，意義就比較廣泛。B）give in屈服；讓步，不能用于本句。D）give up放棄；停止（做某事）；拋棄（某人或某物）。根據(jù)題意，只能選C）。
70.答案C。
【參考譯文】我們是多年的老朋友了，正因?yàn)檫@，我真不理解他在昨天的社交會(huì)上為什么會(huì)
對(duì)我表現(xiàn)出敵意。
【試題分析】本題為詞語(yǔ)辨析題，又是近義詞辨析題。B、C為形近詞，注意區(qū)別。
【詳細(xì)解答】hostility敵意，敵對(duì)。A）friendship友誼。B）hospitality好客；殷勤。D）anger生氣，惱火。注意B）和C）在意義上的區(qū)別。雖外表上看起來(lái)似乎很相近，但意思恰恰相反。所以C）為正確答案。
Part Ⅳ
71. 答案：take→make
【詳細(xì)解答】take不能和decision搭配。和decision搭配的詞組有：make a decision; come to a decision; give(one’s)decision; reach a decision; arrive at a decision, etc.
72. 答案:way→option
【詳細(xì)解答】way在此處用法不當(dāng)，因?yàn)閣ay的基本意思是“道路”，“手段”，“習(xí)慣”“
作風(fēng)”等。option的基本意思是“選擇”，“選擇權(quán)”，“選擇自由”等，因此，option在
此和homestay搭配，構(gòu)成homestay option.
73. 答案：smart→wise
【詳細(xì)解答】smart的意思是“敏捷，靈活，伶俐，精明，漂亮”；wise的基本意思是“明
智的，聰明的，英明的”。兩者的區(qū)別在于：前者強(qiáng)調(diào)外表情況，后者則強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的因素。
74. 答案：other→another
【詳細(xì)解答】注意other和another在用法上的區(qū)別。other可作代詞和形容詞，作代詞的意思是“另外的人（或物）”；作形容詞“另外的”，“其它的”。another作形容詞是“另一
個(gè)的”，“別的”，作代詞時(shí)是“另一個(gè)，別的一個(gè)”。在此處，with people of another
language（和說(shuō)另外一種語(yǔ)言的人們?cè)谝黄穑�。�?/P>
75. 答案：argument→idea
【詳細(xì)解答】idea的意思是“思想”，“意見(jiàn)”。argument的意思是“爭(zhēng)論，辯論；議論”
。根據(jù)上下文得知，盡管有這兩點(diǎn)不足之處，但仍有一種支持和美國(guó)人住在一起的更強(qiáng)烈的
想法。
76. 答案：adjusting→adjust
【詳細(xì)解答】adjusting 是現(xiàn)在分詞不能用在help sb. doing sth. 而應(yīng)改為help sb. (to) do sth. e.g. The American family will help him adjust to a new life. (美國(guó)家庭
將幫助他適應(yīng)一種新的生活。)
77. 答案：homeworks→homework
【詳細(xì)解答】homework 為不可數(shù)名詞，做“家庭作業(yè)”講時(shí)，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。
78. 答案：disadvantage→disadvantages
【詳細(xì)解答】disadvantage 是可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)之分，那么在和there are 組成句子
時(shí)，必須以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。
79. 答案：heavier→greater
【詳細(xì)解答】heavy 的比較級(jí)是heavier 。在修飾名詞benefits時(shí)不能用heavy or heavier
進(jìn)行修飾，因?yàn)閔eavy常用來(lái)形容：heavy rain （大雨）；heavy burden（沉重負(fù)擔(dān)）。h
eavy的另一層意思是厲害，嚴(yán)重的。所以，在表達(dá)“較大益處”或“較大好處”時(shí)，只能用greater benefits。
80. 答案：big→rewarding
【詳細(xì)解答】big 一般指體積、空間上的大�。籸ewarding 值得做的；rewarding experience 意思是值得借鑒的經(jīng)歷。所以，這里不能用big experience，而只能用rewarding experience。
Part Ⅴ
寫(xiě)作指導(dǎo)
這是一篇議論文，議論文通常由論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論構(gòu)成。本篇作文要求考生要說(shuō)明下崗人員
再就業(yè)是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，是目前的社會(huì)熱點(diǎn)，并根據(jù)這一現(xiàn)象挖掘出產(chǎn)生這一問(wèn)題的
經(jīng)濟(jì)原因和社會(huì)原因，在此基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的方針、辦法來(lái)解決這一熱點(diǎn)和難點(diǎn)，從而
得出正確的結(jié)論。
文章的第一段論述許多人下崗是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，這些人員正面臨著一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題--再就業(yè)
。第二段論述產(chǎn)生大量人員下崗的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)原因。文章的第三段提出解決這一熱點(diǎn)的方針
和方法：即轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)取最后勝利。
這種三段式的議論文寫(xiě)作要注意首尾呼應(yīng)，段與段之間的緊密銜接，一環(huán)扣一環(huán)。
Sample Writing
Rechoice of Professions--A Social Problem
Nowadays more and more persons are out of work.They are called laid-off personnel. They are now confronted with the difficulty of rechoice of professions. People may doubt why there are so many persons becoming unemployed. Will they be able to be employed again? How will they adapt themselves to the changed social environment? To solve all these problems, we should help them to have a clear understanding of the present situation, change their views of rechoice of professions, build up a firm confidence in obtaining employment again.
China’s economy has grown rapidly in the past decades since the adoption of the
policy of reforms and opening to the outside world. Investment from abroad has
taken root in China’s economy. Hightechnology has been applied in various fields and great changes have taken place in China’s socialist economic structure .
This is a law of economic development. It is admitted that the development of economy will eventually bring about a high rate of unemployment-a serious social problem .The problem is not why they are out of jobs, but how to help them overcome difficulties and find jobs again as soon as possible. First, the government should create more opportunities for them to be employed. Second, they should change their views of choice of work. The idea that only working in governmental offices or
in big factories can be regarded as a success of being employed must be changed
. Third, they should be willing to do hard work, dirty work and even the work that others are reluctant to do. In a word, all of us are obliged to express our concern, love and support for them and help them get over their difficulties to win success.
，我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本網(wǎng)內(nèi)容，請(qǐng)注明出處。