2009年12月大學(xué)英語四級考試模擬試題(五)

　　Part II Reading Comprehension

　　(Skimming and Scanning)

　　1. A)。參見Online Learning Programs小標(biāo)題下“Online degree programs follow much the same routines as traditional learning, with a few twists....”可知，網(wǎng)絡(luò)教育項目在很多方面沿襲著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，但是還是有些許不同。比如說，如果舉行講座，你不必親自到場參加就可以聽到。

　　2. A)。題干問為什么有些學(xué)校在開始的時候要求有訓(xùn)練營?參見Online Learning Programs小標(biāo)題下最后一段可知，在訓(xùn)練營中你會見到其他學(xué)生、指導(dǎo)老師以及其他輔助人員;你會學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)，如何使用圖書館以及檢索系統(tǒng)，并開始你的課程。

　　3. D)。參見Evaluating the Program小標(biāo)題下第一個要注意的問題的相關(guān)內(nèi)容可知，老師做講座的方式應(yīng)該認(rèn)真考察一下，從哪些方面考察，哪些是比較好的方式呢?比如是否使用幻燈片，是否使用音頻視頻材料，講座中間是否有互動，講座是否只是以文本的形式掛在網(wǎng)上等等。

　　4. C)。參見Evaluating the Program小標(biāo)題下列舉的第一個要注意的問題的相關(guān)內(nèi)容可知，如果以充滿活力和創(chuàng)新的方式授課，那么主要內(nèi)容可以更容易掌握。

　　5. B)。在線交流的關(guān)鍵問題是什么?參見Evaluating the Program小標(biāo)題下列舉的第二個要注意的問題的相關(guān)內(nèi)容可知，考察一個在線交流的項目，關(guān)鍵是看這個項目是否設(shè)計或要求互動。

　　6. B)。參見The Employer’s View小標(biāo)題下第三段第一句可知，越來越多的人獲得網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位，并在職場中使用這樣的學(xué)位，雇主對他們所受教育的質(zhì)量也開始更加信任了。

　　7. C)。參見文章最后一段可知，公司或企業(yè)渴望在員工身上找到的恰恰是自我激勵和遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

　　8. development staff。參見Evaluating the Program小標(biāo)題下第三個需要注意的問題的“A school that is dedicated to its online programs will have the development staff and the support staff to make it successful.”一句可以得出答案。

　　9. straightforward。參見Evaluating the Program小標(biāo)題下第四個需要注意的問題的“This reputation, however, may not be as straightforward as you think.”一句可以得出答案。

　　10. adult students。參見Evaluating the Program小標(biāo)題下最后一個需要注意的問題的“Students, particularly adult students, learn more by doing than by simply listening.”一句可以得出答案。