考試吧恩波：2008年12月六級(jí)預(yù)測(cè)試卷及解析(五)

　　Part Ⅴ Error Correction

　　62. with→for 本題考查介詞搭配用法。responsibility與for搭配。

　　63. informations→information 本題考查名詞的單復(fù)數(shù)用法。information為不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

　　64. who后面加is 本題考查定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)的主被動(dòng)結(jié)構(gòu)。本題句意為：理想的學(xué)生應(yīng)該內(nèi)心受到激勵(lì)，為獲得學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣而學(xué)習(xí)�？梢�(jiàn)本句應(yīng)用被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

　　65. writing→written 本題考查非謂語(yǔ)成分的用法。writing意為“用來(lái)書(shū)寫(xiě)的”，written意為“書(shū)面的”。written comments意為“書(shū)面評(píng)論”。

　　66. make改為take 本題考查短語(yǔ)的搭配。take the initiative為固定搭配，意為“主動(dòng)…，首先…”。

　　67. particular→particularly 本題考查形容詞和副詞辨析。本題題意為：…尤其是研究生。根據(jù)題意，所需為狀語(yǔ)，所以用副詞形式。

　　68. except→besides/apart from 本題考查同義短語(yǔ)辨析。本題題意為：…除教學(xué)之外還有其他的職責(zé)。except意為“除…之外(都是…或都不是…)”，表示的邏輯為排斥關(guān)系。而besides/apart from意為“除…之外(還…)”，表示的邏輯關(guān)系為遞進(jìn)。

　　69. But→Thus/Therefore/Hence/So 本題考查同義詞用法辨析。But為連詞，置于分句中間用來(lái)連接并列分句。而Thus/Therefore/Hence/So為副詞，可以置于句首。

　　70. indicates→indicate 本題考查主謂一致。本句謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與educational practices而非student participation保持一致。

　　71. which去掉或在前面加in 本題考查定語(yǔ)從句用法。引導(dǎo)本句定語(yǔ)從句的先行詞在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)成分，而which在定語(yǔ)從句中不能作狀語(yǔ)。

　　Part Ⅵ Translation

　　72. It was essential that we sign the contract before the end of the month (我們?cè)谠碌浊昂炗喓贤?.

　　73. To our delight, she adapted(herself)to campus life a month after entering college (進(jìn)大學(xué)一個(gè)月就適應(yīng)了校園生活).

　　74. The new government was accused of failure to fulfill its promise to reduce the unemployment rate (未實(shí)現(xiàn)其降低失業(yè)率的承諾).

　　75. The workmen think it very important to comply with/follow the safety regulations

　　(遵守安全規(guī)則很重要).

　　76. The customer complained that no sooner had he tried to use the machine than it stopped working (他剛試著使用這臺(tái)機(jī)器，它就不運(yùn)轉(zhuǎn)了).