修練大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高分之“六脈神劍”大法

　　每一個(gè)高分背后都有一種方法，或者說(shuō)是一個(gè)故事，對(duì)于閆璐來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)4級(jí)獲得97分也可以算是高分了，只不過(guò)今天我想換一個(gè)講故事的方式，那就是關(guān)于修練英語(yǔ)4級(jí)高分的六脈神劍的故事。 

　　少商劍----外語(yǔ)氛圍 

　　少商劍經(jīng)由“手太陰肺經(jīng)”，以大拇指使出。一招一式大開(kāi)大闔、氣派宏偉，每一劍刺出，都有石破天驚、風(fēng)雨大至之勢(shì)。故而，外語(yǔ)要想學(xué)得好、學(xué)得大氣，語(yǔ)言氛圍是不可或缺的。關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍問(wèn)題，當(dāng)然找個(gè)native speaker 做partner是最理想不過(guò)了�？蓡�(wèn)題是，僧多粥少。如果有幾個(gè)志同道合的朋友，一樣可以營(yíng)造一個(gè)很好的語(yǔ)言環(huán)境。比如同寢室的幾個(gè)人，平時(shí)就可以試著用英文交談，好處是可以隨時(shí)隨地的練習(xí)，又可以有一種激勵(lì)的作用。主要是別膽小，張不開(kāi)嘴，面對(duì)同學(xué)就不要有什么不好意思的，從心理上來(lái)說(shuō)，要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膒artner，這樣才有可能彼此促進(jìn)。若是人家比你高出太多，心理上的壓力就很大了，就算是自己一個(gè)人，也可以創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，只要你有心。比如，說(shuō)一句話，心里就想想如果用英語(yǔ)，應(yīng)該怎么說(shuō)。背了的單詞，就盡量找機(jī)會(huì)用，在生活中遇到一個(gè)場(chǎng)景就馬上用，這樣，單詞就是自己的了。 

　　商陽(yáng)劍----聽(tīng)力 

　　氣走“手陽(yáng)明大腸經(jīng)”的食指商陽(yáng)劍，劍勢(shì)雖不及少商劍宏大，但由于食指景靈活，加之手腕驅(qū)使，故為六脈神劍最巧妙活潑、最輕靈迅速的一劍。聽(tīng)力由于自身的特點(diǎn)，也不宜長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)攻，而適合利用各種機(jī)會(huì)，靈活機(jī)動(dòng)地練習(xí)。 

　　首先，盡量抓住上聽(tīng)力課的機(jī)會(huì)跟著老師的教學(xué)進(jìn)度走，因?yàn)樵谡n堂上精力容易集中，可以節(jié)省不少課下時(shí)間。 

　　其次，在課下自己最好找一些比4級(jí)水平高一些材料。練習(xí)的時(shí)候，先聽(tīng)2、3遍，盡量使自己對(duì)材科的大意心中有數(shù)，工且要留意關(guān)鍵詞。之后還要試著復(fù)述，甚至盡力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者用自己的話總結(jié)文章大意，碰上一些經(jīng)典、有用的句子還應(yīng)該北下來(lái)，若是你反復(fù)聽(tīng)熟5、6盤聽(tīng)力模擬練習(xí)，并能做到真正模仿，那么聽(tīng)力得到18分應(yīng)該是沒(méi)有什么懸念的。 
　 
　　當(dāng)然，要想夯實(shí)基礎(chǔ)，還要把精聽(tīng)、泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)。上課跟著老師精聽(tīng)，精聽(tīng)有利于將聽(tīng)說(shuō)讀寫結(jié)合起來(lái)，全方位地提高英語(yǔ)水平；平時(shí)在課下則要多多泛聽(tīng)，利用睡覺(jué)前，吃飯和走路的時(shí)間聽(tīng)。 

　　最后，在考試中要防止題中的“陷階”。千萬(wàn)不要一聽(tīng)到一個(gè)年代、數(shù)字或者發(fā)音清晰的詞就果斷下筆，因?yàn)檫@些往往是命題人設(shè)計(jì)的隱阱，答案可能在后頭。另外一定要注重文章的第一句話，比如說(shuō)“這是關(guān)于……的對(duì)話”，“這是在……場(chǎng)合下發(fā)生的”等，把握住整體的環(huán)境，“上當(dāng)受騙”的情況就會(huì)盡量避免了。 

　　中沖劍----閱讀 

　　人手五指，以中指為最長(zhǎng)，故而氣運(yùn)“手厥陰心包經(jīng)”、由中指指尖發(fā)出的中沖劍橫掃六合、所撼八荒，最為氣勢(shì)雄邁。同樣，占40分的閱讀理解解也是你是重要的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。要是這個(gè)“巨無(wú)霸”得到32分以上，你基本可以橫掃4級(jí)考試，至少及格沒(méi)有問(wèn)題了。 

　　閱讀未動(dòng)，詞匯先行。記憶詞匯沒(méi)有必要死背詞匯表。因?yàn)楫吘?級(jí)考試是很基礎(chǔ)的考試，詞匯都是平時(shí)比較常用的、出現(xiàn)率特別高的，所以最好把單詞放在一定的語(yǔ)言環(huán)境下來(lái)記憶。課本是最好的閱讀材料，練習(xí)之前先看一下文后的單詞表，看的同時(shí)聯(lián)想單詞的其他用法、意義以及派生詞，然后開(kāi)始讀課文，在課文中體會(huì)、理解單詞的意義和用法，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)的詞語(yǔ)和用法，用特殊顏色的筆標(biāo)記出來(lái)，以便在日后復(fù)習(xí)時(shí)特殊對(duì)待它們，既強(qiáng)化了記憶又提高了效率。 

　　關(guān)于做閱讀理解的方法，建議最好還是先粗看文章，注意細(xì)讀段首句，以便掌握大概的意思，然后再看問(wèn)題，按照問(wèn)題從文章中直接查閱相關(guān)的句子和段落，找出答案。因?yàn)?級(jí)考試是比較重視細(xì)節(jié)的，所以“檢索查找”是個(gè)好辦法。 

　　精做一篇文章要剩過(guò)泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做，做過(guò)一套題還要把錯(cuò)誤的地書(shū)標(biāo)出來(lái)，做過(guò)四五套題之后就能總結(jié)出自己常在哪些方面出錯(cuò)----是細(xì)節(jié)題、推理題，還是全文梗概題�；ㄉ弦粋�(gè)小時(shí)對(duì)自己常出錯(cuò)的題型做個(gè)統(tǒng)計(jì)，在以后做題時(shí)就會(huì)特別注意，及時(shí)糾正思路。如此這般，做上十幾套，你的錯(cuò)誤率就降低了。 

　　關(guān)沖劍----寫作 

　　關(guān)沖劍，氣運(yùn)“手少陽(yáng)三焦經(jīng)”，通過(guò)無(wú)名指指甲外側(cè)發(fā)出。由于凡人五指之中，食指最是靈活，無(wú)名指卻最為笨拙，因此關(guān)沖劍以拙滯古樸取勝。寫作正如關(guān)沖劍，樸實(shí)無(wú)華--最能反映一個(gè)人運(yùn)用外語(yǔ)的水平，且不易投機(jī)取巧。 

　　因此，寫作要從嚴(yán)要求--少用大眾詞，多寫復(fù)雜句--用幾個(gè)比較難的詞匯，再用幾個(gè)很漂亮的帶從句的句子，這樣整體上就給人一種很“高屋建瓴”的感覺(jué)。在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可以先寫一篇文章，然后試著通過(guò)字典，把文中的“平庸詞”用n個(gè)“精彩詞”替換掉，把簡(jiǎn)單句事例成復(fù)雜的從句。同時(shí)也要有意識(shí)去背一些句子，在考場(chǎng)上稍加改造即可派上用場(chǎng)。 

　　至于篇章結(jié)構(gòu)，首先下筆之前一定要構(gòu)思好，想好要分幾個(gè)部分，每一個(gè)部分要說(shuō)什么、多少字，免得寫到中途“青黃不接”。另外，市面上的一些書(shū)介紹的作文模式也可以參照。但要想寫出高分作文，還要多背、多寫。無(wú)他，惟手熟耳。 

　　少?zèng)_劍--語(yǔ)法和詞匯結(jié)構(gòu) 

　　少?zèng)_劍屬“手少陰心經(jīng)”，起自腋下的極泉穴，循肘上的三寸至青靈穴，經(jīng)少海、靈道、通里、神門、少府諸穴，由右手小指少?zèng)_穴發(fā)出，精密遲疑是它的特點(diǎn)。而恰恰是語(yǔ)法和詞匯結(jié)構(gòu)，包括完形填空都考查你對(duì)考點(diǎn)的“精密”掌握程度。 

　　記憶單詞是要有輕重之分的，有一些詞是可以肯定不會(huì)出現(xiàn)在題目中的，至多是在文章中會(huì)出現(xiàn)，這些詞只要大致記住它們的意思就行了，但是有些詞就會(huì)常考，比如“take”、“make”這些搭配靈活的詞，這樣在考前訓(xùn)練時(shí)就要重點(diǎn)記憶，在做題目時(shí)把四個(gè)選項(xiàng)的詞組意義、用法都寫出來(lái)并且記住，做錯(cuò)的標(biāo)出來(lái)，之后再多看幾遍，“溫故而知新”嘛！ 

　　另外，語(yǔ)法也是有重點(diǎn)的，比如虛擬語(yǔ)氣這樣的考點(diǎn)每年都會(huì)出現(xiàn)，這些當(dāng)然要牢固記憶了。 

　　少澤劍----心理狀態(tài) 

　　少澤劍法與少?zèng)_劍法雖同以小指運(yùn)使，但少澤劍走“手太陽(yáng)小腸經(jīng)”，以在手小指發(fā)出，忽來(lái)忽去，變化精微，卻又收放自如。心理狀態(tài)亦是如此，任自己平時(shí)的心情有千竅玲瓏、萬(wàn)般變化，一到考場(chǎng)也要拿得起、放得下，收放自如。 

　　首先，考場(chǎng)上要對(duì)自己有信心，大不了再考一次。況且，只要付出了，總還是會(huì)有收獲的。 

　　其次，不要把四級(jí)作為一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)檫@只是大學(xué)生活，甚至人生中的一座小山而已�；蛟S自己以后還要有六級(jí)、考研、托福、雅思、GRE、考注會(huì)、考公務(wù)員、求職面試等N座大山要翻越。因此現(xiàn)在苦是練好了心理這支“少澤劍”，今后就能蕩遍無(wú)數(shù)窮山惡水。 

　　最后，千萬(wàn)別把4級(jí)考試當(dāng)作大學(xué)的全部。有很多人在整個(gè)大學(xué)4年里，倒有兩年都在與4級(jí)考試拼殺，待到辛辛苦苦拿到了4級(jí)證書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)它在很多招聘單位的眼里不值一文。結(jié)果，錯(cuò)過(guò)的那兩年的大學(xué)光陰再也找不回來(lái)了。宋儒朱熹說(shuō)過(guò)：“人生易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未見(jiàn)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲�！痹诖髮W(xué)這樣一個(gè)時(shí)光珍貴的階段，除了4級(jí)以外，其實(shí)還有很多東四是需要追求的。