大學(xué)英語四六級(jí)：打通你的耳朵提高英語聽力

　　大技能聽說讀寫，聽排在第一位，可見其重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，聽卻是我們學(xué)生包括英語老師的薄弱環(huán)節(jié)。聽的隨意和盲目性，導(dǎo)致我們功夫不少下，進(jìn)步卻很慢。具體說，影響聽力的因素有：

　　一、發(fā)音不準(zhǔn)，造成理解障礙

　　如果長期讀不準(zhǔn)單詞的發(fā)音，聽音也肯定不會(huì)準(zhǔn)確。另有部分學(xué)生習(xí)慣了聽字字清晰的英語，當(dāng)說話者以正常語速和語調(diào)講話時(shí)，他們的理解也會(huì)大打折扣。

　　二、知識(shí)面過窄

　　由于頭腦中存儲(chǔ)的知識(shí)面窄，從而影響了聽力。這些知識(shí)包括：詞匯量、語法、句法、社會(huì)文化知識(shí)、科普知識(shí)等，在聽的過程中，如不能把原來存儲(chǔ)于大腦的語音、語法與所聽到的信息進(jìn)行比較和利用，對(duì)聲音就不能做出積極反應(yīng)。

　　三、母語影響了聽力的反應(yīng)速度

　　許多學(xué)生聽到一段語言信息后，習(xí)慣用中文逐句翻譯出來，而不是直接將語言轉(zhuǎn)化成一個(gè)情景，因而影響了聽力理解程度。針對(duì)以上問題，我們在加大聽力教學(xué)力度的同時(shí)，應(yīng)做到：
　　糾正發(fā)音
　　老師在前期階段應(yīng)幫助學(xué)生過好語音關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生正確的辨認(rèn)和運(yùn)用英語語音、語調(diào)、重音、連讀等能力。對(duì)一些容易發(fā)錯(cuò)的音素進(jìn)行辨析，讓學(xué)生突破語音關(guān)，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣。對(duì)于朗讀水平高的學(xué)生，專門錄制磁帶，放出來供大家參考，培養(yǎng)學(xué)生讀好英語的信心�？傊�，正確培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，能促使學(xué)生聽力的提高。

2007英語四級(jí)熟讀100句英文，記7000單詞

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