準(zhǔn)備四六級(jí)考試的同學(xué)經(jīng)常熱衷于詞匯語(yǔ)法選擇，感覺(jué)聽(tīng)力部分的復(fù)雜語(yǔ)言不多，不值得花費(fèi)時(shí)間深究。而在考試中又往往被聽(tīng)力部分迷宮一般的語(yǔ)言所迷惑，陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的尷尬。小對(duì)話屬于日�？谡Z(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，理解和記憶都不構(gòu)成太大的負(fù)擔(dān)，段落理解題信息量大，復(fù)雜句多，每一段的主題和相關(guān)詞都不一樣，似乎沒(méi)有什么規(guī)律可循，在錄音只放一遍的條件下很容易難倒考生。這種題型主要考查學(xué)生四個(gè)層次的能力：語(yǔ)音識(shí)別能力、語(yǔ)言理解能力、短期記憶力和快速判斷能力�？忌�在全面掌握了四六級(jí)詞匯的基礎(chǔ)上，又有意識(shí)地訓(xùn)練了短期記憶力，所欠缺的只是對(duì)段落題出題規(guī)律的了解。如果增加一些這方面的意識(shí)，面對(duì)試題就可以從容不迫了。本人在長(zhǎng)期的聽(tīng)力教學(xué)研究中總結(jié)出了以下思路，供大家參考并進(jìn)一步探討。

四六級(jí)段落題的十大主題及關(guān)鍵考法思路

1. 故事敘述題

【幽默故事或奇聞逸事----災(zāi)難及逃生----通過(guò)學(xué)習(xí)提高成熟----謀生故事】

○開(kāi)篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

○主人公作出的計(jì)劃、決定及其原因

○主人公采取的非同尋常的步驟和行為

○故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話（推測(cè)言外之義）

2． 著名人物介紹題

【政治家、總統(tǒng)----藝術(shù)家----商人、企業(yè)家----科學(xué)家----運(yùn)動(dòng)員----在某行業(yè)有影響的人物】

○開(kāi)篇句對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，有時(shí)帶出生卒年代

○社會(huì)環(huán)境的局限性及人物面臨的問(wèn)題

○歷史人物的活動(dòng)、歷史事件及相關(guān)年代

○人物的重大成就及歷史地位評(píng)價(jià)

3． 學(xué)校教育介紹題

【美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn)----美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校----某大學(xué)的特殊教育體制方法】

○開(kāi)篇句帶出某類教育（學(xué)校）的基本特點(diǎn)及開(kāi)辦原因

○學(xué)校的教育地位、管理方法及資金來(lái)源

○學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動(dòng)介紹，經(jīng)常提到數(shù)字統(tǒng)計(jì)

○學(xué)校最獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因

4． 科普知識(shí)題

【某個(gè)自然現(xiàn)象----動(dòng)物生活習(xí)性----科學(xué)家的理論----某項(xiàng)發(fā)明的過(guò)程----某項(xiàng)工具的歷史演變】

○現(xiàn)象類：開(kāi)篇句點(diǎn)明現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)間、環(huán)境----現(xiàn)象的主要特點(diǎn)----人類對(duì)現(xiàn)象的研究及初步結(jié)論----現(xiàn)象對(duì)人類生活可能帶來(lái)的好處或危害

○動(dòng)物類：開(kāi)篇句引出動(dòng)物的某種特性、優(yōu)勢(shì)----特性的生成原因（適應(yīng)自然、躲避危險(xiǎn)、便于捕食）----一類動(dòng)物中的一個(gè)獨(dú)特代表：其活動(dòng)速度、生理節(jié)奏、身體部位及功能、食物吸取量----對(duì)人類的啟發(fā)（相關(guān)典故諺語(yǔ)）

○理論類：自然界中的某個(gè)神秘現(xiàn)象發(fā)生----科學(xué)家理論內(nèi)容----用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律

○發(fā)明類：人類生活中的局限----發(fā)明家進(jìn)行的努力----發(fā)明成功的年代----發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果

○工具類：某類（項(xiàng)）工具的起源時(shí)間（原始階段）----工具的不足及人類的多次改進(jìn)----某階段工具的獨(dú)特之處----工具的完善時(shí)間（現(xiàn)代階段）----工具的地位和意義

5． 特殊機(jī)構(gòu)及西方文化介紹題（說(shuō)明文）

【辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)（銀行、餐廳等）----科技研究中心----法庭或監(jiān)獄----圖書館圖書流通服務(wù)----交通通訊方式----音樂(lè)劇、好萊塢電影、芭蕾舞】

○機(jī)構(gòu)類：某機(jī)構(gòu)總部所在國(guó)家或城市----機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度要求----機(jī)構(gòu)之所以聞名的原因或獨(dú)特之處----機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利

○服務(wù)類：某種服務(wù)的開(kāi)辦地點(diǎn)及目的----服務(wù)類型之所以聞名的原因或獨(dú)特之處----服務(wù)的分類、分類標(biāo)志、工作人員組成----服務(wù)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利（經(jīng)常用數(shù)字說(shuō)明）

○藝術(shù)類：某種文化藝術(shù)形式的普及性----文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處----文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因

6．日常生活現(xiàn)象介紹分析題

【說(shuō)明文----汽車、電腦、餐飲、衣飾、書籍、寵物及其它生活用品】

○某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍

○生活必需品類型之最

○人們選擇某類生活用品的原因

○生活用品的發(fā)展前景（改進(jìn)措施）

【議論文----代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身】

○對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述

○分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因

○人們對(duì)此現(xiàn)象的看法以及論述人本人的觀點(diǎn)

○此問(wèn)題的可能趨勢(shì)后果以及如何正確看待

7．災(zāi)難危機(jī)分析題

【環(huán)境污染----資源短缺----人口爆炸----交通阻塞----犯罪現(xiàn)象----吸毒離婚自殺】

○災(zāi)難危機(jī)的類型及人類的憂慮

○災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害

○人類的對(duì)策、解決方法

8．大學(xué)課堂講座題

【由某權(quán)威人物講授某個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)】

○講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題

○某個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(yǔ)（經(jīng)常用數(shù)據(jù)說(shuō)明）

○最具代表性的專家、事例、結(jié)論及原因

○此領(lǐng)域的發(fā)展前景，有可能引出下次課討論的話題

9．實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究題

【國(guó)外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計(jì)】

○用一個(gè)日常生活事實(shí)引出話題

○描述美國(guó)某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、目的及結(jié)果

○對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)推論

○實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性，專家對(duì)此結(jié)論的看法

10．新聞廣播題

【典型內(nèi)容：災(zāi)難----事故----罷工----沖突----搶劫】

○開(kāi)篇句是播音員提及播音時(shí)間和自己姓名。如：The time is 7 o’clock, and this is Amily Brown with the news.

○第二句為關(guān)鍵句，多為長(zhǎng)句，介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果（when, where, who, why, which and how），同時(shí)帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù)

○詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過(guò)程

○地方當(dāng)局采取的措施，通常是正在做出的努力