名師談四六級(jí)沖刺：沖刺期利用好真題非常重要

　　丁曉鐘：四級(jí)聽力大家盡量把聽力的原文能夠找到，盡量能夠朗讀原文，必須要堅(jiān)持。培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。然后再把各個(gè)題型再過(guò)一遍。另外，必須每天都對(duì)聽力保持一個(gè)敏感度，每天都復(fù)習(xí)一定的時(shí)間，另外在考前半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)之內(nèi)盡量再聽一套完整的聽力題目。

　　主持人：對(duì)，應(yīng)該提前練一練耳朵。

　　網(wǎng)友：在最后兩個(gè)星期的時(shí)間里面老六級(jí)的閱讀理解應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備，應(yīng)該注意的問(wèn)題有哪些？

　　丁曉鐘：因?yàn)榱��?jí)考試對(duì)絕大部分考生是老的題型，對(duì)新的五套真題的閱讀理解、命題思路詳細(xì)的研究一遍。具體怎么做呢？我一貫強(qiáng)調(diào)的是對(duì)題目的定位有幾大塊，兩個(gè)層面，一個(gè)是題干部分，一個(gè)是答案部分，然后是題干的干擾項(xiàng)分析，比如偷換概念、偏離考點(diǎn)，大家可以到點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)論壇上把我寫的四六級(jí)真題超精解的最近幾套題的書稿下載一下，回去好好研究。下面我再把閱讀理解應(yīng)該如何分析和需要注意的事項(xiàng)系統(tǒng)的給考生梳理一下，這樣可能比較系統(tǒng)，分析閱讀理解應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：A)分析干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)方式，以及答案的命題方式，這樣可以提高你的抗干擾能力。常見的干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)方式有無(wú)中生有，偷換概念，偏離考點(diǎn)，以偏蓋全等等。B)迅速找到題目的關(guān)鍵詞，培養(yǎng)你的定位能力，這一點(diǎn)在閱讀中是非常重要的。C)總結(jié)文章中的重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)，尤其是一些替換表達(dá)。句型也是需要關(guān)注的，因?yàn)橐黄�閱讀理解就可以看成是一篇作文范文，要提煉一些重點(diǎn)句型，用在作文中。除此之外，還可以借鑒文章的結(jié)構(gòu)。D)分析文章的結(jié)構(gòu)。對(duì)解題非常有幫助。E)最后沖刺階段，一定要有一種歸類總結(jié)的思想和概念。比如說(shuō)對(duì)各種常考題型的歸類，干擾項(xiàng)設(shè)置的歸類等等。

　　網(wǎng)友：丁老師，考前如何突擊寫作？

　　丁曉鐘：可以分兩個(gè)情況：如果說(shuō)你的基礎(chǔ)不是太好的話，當(dāng)然考前適當(dāng)?shù)谋骋恍┓段�，大家也要活背不能死背，最后把一些重點(diǎn)的詞匯、短語(yǔ)活學(xué)活用，背一些文章的框架結(jié)構(gòu)，再有針對(duì)性的寫一部分作文；如果說(shuō)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以在寫作的時(shí)候適當(dāng)注意一下語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，也就是我一貫所強(qiáng)調(diào)的作文的閃光點(diǎn)，盡量少用一些不太常見的表達(dá)或者說(shuō)很俗套的表達(dá)，比如說(shuō)詞匯怎么樣、句型怎么樣，也就是說(shuō)在考前大家盡量能夠?qū)憥灼�作文�?/P>

　　網(wǎng)友：四六級(jí)的詞匯怎么來(lái)解決？對(duì)于新四級(jí)的篇章詞匯填空有什么好的復(fù)習(xí)方法呢？

　　丁曉鐘：對(duì)于四六級(jí)的篇章詞匯填空我和另外老師討論過(guò)，這個(gè)部分難度實(shí)際上對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)要大于完形填空，基本上命題者在命這種題的時(shí)候基本上規(guī)避考生經(jīng)常使用或者說(shuō)很多輔導(dǎo)書上所提到的一些解題技巧，背單詞的時(shí)候要注意詞性，就是這個(gè)詞是什么詞，如果你不重視這個(gè)的話，你在填空的時(shí)候就沒有辦法判斷是什么詞性。在考試的時(shí)候首先必須要把這15個(gè)詞分類，動(dòng)詞、形容詞、名詞等等，填空的時(shí)候要看詞性。這個(gè)主要是考察你對(duì)詞性的識(shí)別，然后是對(duì)詞的搭配使用是否熟悉，還有上下文你是否能夠連貫，也就是說(shuō)實(shí)際上是考察你的閱讀能力，特別是你的精讀能力。所以還是放在閱讀中的，希望大家在考試過(guò)程中也不要放棄對(duì)基本詞匯的把握。

　　網(wǎng)友：我一直在背四級(jí)單詞，但是效果不是很多，想問(wèn)問(wèn)老師能不能給一個(gè)整體的詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃？

　　丁曉鐘：不管是考四級(jí)還是六級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在離考試時(shí)間已經(jīng)不是很多了，完整的背一遍詞匯書已經(jīng)意義不是很大了，而且效果也不是很明顯。首先掌握真題書上的所有單詞，包括各個(gè)題型中的，盡管對(duì)四級(jí)考生來(lái)說(shuō)詞匯考查已經(jīng)有變化了，取消了單純的詞匯單項(xiàng)選擇題，但是對(duì)于出題老師來(lái)說(shuō)詞匯考點(diǎn)是不變的，盡管有的題不考了，但是能反映在其他的題型中。所以要盡量的能夠在考前多背一些，大家背的時(shí)候首先要以名詞為中心，在詞匯和詞匯之間建立一定的關(guān)聯(lián)，除此之外，還要注意相互之間的搭配。比如舉個(gè)例子，以market 這個(gè)名詞為例子，你可以聯(lián)想到與market相搭配的形容詞和動(dòng)詞。domestic market(國(guó)內(nèi)市場(chǎng)), overseas market (海外市場(chǎng)),consumer market(消費(fèi)市場(chǎng))、 tap/develop/exploit the market (開發(fā)市場(chǎng))、 sweep into/dominate/expand/penetrate into the market (席卷市場(chǎng)/統(tǒng)治市場(chǎng)/擴(kuò)大市場(chǎng)/滲透市場(chǎng))等等；；如當(dāng)你復(fù)習(xí)到financial，你就應(yīng)該聯(lián)想到 financial crisis,incentive/penalty,flourish/recession(經(jīng)濟(jì)危機(jī)/經(jīng)濟(jì)刺激/經(jīng)濟(jì)懲罰/經(jīng)濟(jì)繁榮/經(jīng)濟(jì)衰退)等等、所以大家一定要注意以名詞為中心然后擴(kuò)展到其他的，這樣能夠把詞匯建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

更多信息清訪問(wèn)：考試吧四六級(jí)欄目