【網(wǎng)友】 我是已經(jīng)考過(guò)兩次四級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在非常緊張,請(qǐng)問(wèn)在考前我應(yīng)該怎么樣去放松?
【江濤】 我教給大家一個(gè)特別好的方法。這個(gè)有點(diǎn)像瑜珈,最后三天,如果真的是很緊張的話,我建議大家不妨全身放松,然后閉上眼睛,想一想,首先先想波濤洶涌的大海,這個(gè)在心理上是一種暗示,暗示你現(xiàn)在的心情是比較亂的,你慢慢的想一想,你不斷給自己一個(gè)指令,現(xiàn)在北京天這么冷,護(hù)城河里的水都結(jié)成冰了,天氣越來(lái)越冷的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)連海都慢慢平靜下來(lái)了。慢慢的結(jié)上冰了,結(jié)冰之后,這個(gè)世界就平靜很多。慢慢你通過(guò)這種情景帶動(dòng),慢慢的就能夠把自己的心情能夠慢慢的放緩。當(dāng)然我講的這個(gè)小練習(xí),有些人可以聚精會(huì)神就靈,不能聚精會(huì)神就不靈。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,一個(gè)人的心情放松不應(yīng)該是到最后三天強(qiáng)調(diào)放松了。你現(xiàn)在信心百倍,你現(xiàn)在絕對(duì)會(huì)特別放松。而且你現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是去吃完飯了,或者是去打球了。
【江濤】 通過(guò)這次節(jié)目,我提醒廣大的網(wǎng)友們,如果你真的覺(jué)得四級(jí)對(duì)你比較重要的話,還是盡早準(zhǔn)備。如果在一個(gè)月之前的話,你就能夠清楚的告訴你,我肯定能夠考過(guò)四級(jí),在最后這個(gè)星期當(dāng)中,我覺(jué)得,你的緊張只是間歇性或者是臨時(shí)性的,不會(huì)太大的影響你的考試發(fā)揮。應(yīng)該是第三次了,我覺(jué)得應(yīng)該以平常心去看待。上次在博客當(dāng)中,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)到,經(jīng)?妓募(jí),理由是越考越有味道。定期的參加每一次的四級(jí)考試可以提醒我們的身份證是否遺失。
【網(wǎng)友】 江老師,我是您的忠實(shí)的聽(tīng)眾,現(xiàn)在您在中央人民廣播電臺(tái)的英語(yǔ)之聲的節(jié)目已經(jīng)成為我生活中的一部分了。這次四級(jí)考試快要來(lái)了,能不能在聽(tīng)力考試的短篇理解方面,您有什么特別的需要我們注意的事情?
【江濤】 在這方面,因?yàn)樵谥醒肴嗣駨V播電臺(tái),北京是96.6,因?yàn)樵趶V播電臺(tái),每天的時(shí)間比較緊張,所以說(shuō)我是一個(gè)人在主講,實(shí)際上在我背后有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在支撐我。這當(dāng)中有一位是聽(tīng)力方面的智囊是陳超老師,這個(gè)問(wèn)題還是由陳超老師來(lái)進(jìn)行回答。
【陳超】 短對(duì)話,這次由十個(gè)變成了八個(gè),八個(gè)短對(duì)話,肯定要包括幾個(gè)題。第一個(gè)可能會(huì)出現(xiàn)地點(diǎn)場(chǎng)景題,因?yàn)榈攸c(diǎn)場(chǎng)景題最關(guān)鍵要聽(tīng)見(jiàn)能夠表達(dá)這個(gè)地點(diǎn)的核心詞匯。可以說(shuō)這個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)景題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的原則就是校園內(nèi)和校園外。校園內(nèi)比方包括校醫(yī)院,圖書(shū)館,包括考場(chǎng)和宿舍,包括商店。校園外可能有電影院還有火車(chē)站,公共汽車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)等等這種情況。這些場(chǎng)景,你聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)關(guān)健詞,基本上這個(gè)題就定乾坤了。這是第一種。
【陳超】 第二種是人物關(guān)系題。你要注意到這兩個(gè)人是做什么職業(yè)的,四級(jí)考試當(dāng)中常考到的律師、醫(yī)生。包括司機(jī),還有警察,還有圖書(shū)館的管理員,還有顧客和商店或者是餐館的服務(wù)員。你通過(guò)一兩個(gè)關(guān)鍵詞也能夠體會(huì)出其中的職業(yè)身份。第三種是在短對(duì)話當(dāng)中,可以說(shuō)經(jīng)常考到的暗示題。講兩個(gè)人說(shuō)了話以后,其中的一個(gè)人根本暗示是什么意思。這樣的題大家要注意到根本利益分析方法。比如說(shuō)一個(gè)售貨員跟一個(gè)顧客說(shuō),你這個(gè)襯衫沒(méi)有,你買(mǎi)那個(gè)顏色的,我們就分析在這種場(chǎng)景下,它的根本利益是什么?顧客的根本利益是物美價(jià)廉的產(chǎn)品能夠買(mǎi)到。同樣在借書(shū)的場(chǎng)景中,借書(shū)者的根本利益就是能借到書(shū)。比如說(shuō)在退貨的時(shí)候,顧客的根本利益就是能拿到錢(qián)。這個(gè)時(shí)候大家不用想過(guò)多拐彎抹角的事情,直接想這個(gè)場(chǎng)景下這個(gè)人的根本利益是什么?我現(xiàn)在在火車(chē)站,我的根本利益是按時(shí)上車(chē)。我的根本利益是能夠買(mǎi)到票。大家要注意到兩個(gè)題之間,這次可能比原來(lái)要短一些。這次是沒(méi)有試題說(shuō)明的時(shí)間了。時(shí)間放在八點(diǎn)五十到九點(diǎn)預(yù)測(cè),兩個(gè)題之間的預(yù)測(cè)也由過(guò)去11秒到現(xiàn)在18秒之間,要利用好兩個(gè)題之間進(jìn)行預(yù)測(cè)?傮w來(lái)說(shuō),短對(duì)話考的就是碎片整理的能力。
【陳超】 因?yàn)樵趶V播節(jié)目中,江濤老師經(jīng)常說(shuō)到我們的碎片整理法。碎片整理法對(duì)于我們一般大學(xué)生來(lái)講,你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,不可能做像高級(jí)翻譯的水平,同聲傳譯的水平。我們大學(xué)生的聽(tīng)力還是停留在碎片階段,這個(gè)碎片階段正好符合四級(jí)考試要求,考的是其中比較簡(jiǎn)單易懂的明顯的要點(diǎn)。我們能夠找到其中簡(jiǎn)單明顯的要點(diǎn)就可以了。咱們不可能一次聽(tīng)到了一個(gè)要點(diǎn),就是考點(diǎn)了。所以我們是聽(tīng)到一些要點(diǎn)的片斷,也就是我們所說(shuō)的碎片。這個(gè)碎片整理的過(guò)程就是你符合剛才三個(gè)原則就可以了。第一個(gè)原則是地點(diǎn)場(chǎng)景題。你要聽(tīng)哪個(gè)詞是表示地點(diǎn)的。第二是人物關(guān)系題。第三是暗示題。你要聽(tīng)清楚以剛才這兩個(gè)題為前景。根據(jù)地點(diǎn)先明確了地點(diǎn)是哪個(gè)場(chǎng)景,然后推斷在這個(gè)場(chǎng)景中,這兩個(gè)人,一男一女對(duì)話者的根本利益是什么。同學(xué)們要注意到這一點(diǎn)。這八分題做好了,能夠在接下來(lái)的長(zhǎng)對(duì)話中有一個(gè)好的心情。而且現(xiàn)在聽(tīng)力由過(guò)去20分鐘變成了35分鐘,在短對(duì)話雖然八個(gè)題只有這么點(diǎn)分值,但是做好了,你有一個(gè)好的心情,下面基本上是如虎添翼了。
【江濤】 我給大家推薦一個(gè)小練習(xí)。在最后三天,把咱們以前老題型當(dāng)中的一些聽(tīng)力題目拿出來(lái)。做一個(gè)預(yù)測(cè)練習(xí)。我只看A、B、C、D。通過(guò)ABCD能夠把原文判斷成什么樣子。通過(guò)ABCD這里邊的信息大概能夠還原成整個(gè)對(duì)話的內(nèi)容,我自己想一想,然后再看看聽(tīng)力原文。看看我想的和聽(tīng)力原文有什么樣的差距。做這樣的預(yù)測(cè)練習(xí),對(duì)于大家在聽(tīng)力考試之前,進(jìn)行合理有效并且有方向的預(yù)測(cè),應(yīng)該是大有幫助的。
【主持人】 感謝兩位老師。今天由于時(shí)間關(guān)系,我們的節(jié)目就結(jié)束了。在最后的時(shí)間兩位老師給我們馬上要走進(jìn)考場(chǎng)的四級(jí)考場(chǎng)說(shuō)幾句。
【陳超】 希望大家這次考試能夠打起精神,一次性過(guò)級(jí),把精彩留給自己!
【江濤】 活要活得痛快,死要死得明白。咱們還有一個(gè)獨(dú)家訪談,咱們今年12月23號(hào)上午考完之后,下午五點(diǎn)還是我和陳超老師繼續(xù)通過(guò)騰訊的網(wǎng)站為大家評(píng)估咱們第一次全國(guó)的大規(guī)模的四級(jí)考試的難度以及各個(gè)題目的難點(diǎn)和要點(diǎn)的概述。不管是你考的好,歡迎大家再到騰訊網(wǎng)上來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),尋求一種勝利的快感和成功的共鳴!如果你考的差的話,從你考過(guò)的第一天就要開(kāi)始進(jìn)行反思,開(kāi)始看一看,到底哪兒不足,應(yīng)該聽(tīng)江老師的課還是應(yīng)該聽(tīng)陳超老師的課。最后送給大家兩句話,活要活得痛快!死要死得明白。
歡迎大家收看12月23日下午五點(diǎn)鐘開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的對(duì)于新題型的評(píng)測(cè)。
【主持人】 感謝兩位老師。
2006年12月英語(yǔ)四六級(jí)考試最后沖刺專(zhuān)題
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