如何用超精讀法提升英語四六級閱讀理解能力

　　① 動詞和名詞(動賓)搭配

　　動詞作為英語中最活躍的詞性，具有強(qiáng)大的組詞功能，尤其是與名詞的搭配千變?nèi)f化，但又在很大程度上是約定俗成的。如果不加以注意，就容易犯錯誤。比如一位同學(xué)作文中的表達(dá)：People take more emphasis on the health，這里的take就應(yīng)該用place或者put。曾經(jīng)請同學(xué)翻譯一句話：他的英語在這個學(xué)校最好。一般人都翻譯成：His English is the best in this school. 其實如果平時掌握了地道的動賓搭配，翻譯成：His English tops this school. 是不是更好呢?

　　例如：

　　Chinese President Hu Jintao and British Prime Minister Tony Blair reached vital consensus on Wednesday on promoting the existing comprehensive strategic partnership to a higher level.

　　從以上句子中我們就必須總結(jié)兩個動賓搭配：

　　(1). reach consensus on … 在…方面達(dá)成共識;

　　(2). promote the existing comprehensive strategic partnership 促進(jìn)現(xiàn)有的全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

　　② 形容詞和名詞的搭配

　　英語中形容詞表達(dá)的涵義很廣，同一個形容詞可以修飾不同的名詞，不同的形容詞可以修飾同樣的名詞，學(xué)習(xí)中一定要注意積累。如有個同學(xué)的造句：The traffic in Nanjing is crowded. 這里crowded 就用錯了，應(yīng)該用heavy。另外，heavy 還可以修飾smoker / rain 等等。再如outstanding / superior / rare / top 都可以形容students, 指優(yōu)秀的學(xué)生。不要想到好壞就想到good, bad,。比如不好的效果可以用ill effects , unfavorable effects 等等。

　　③ 副詞和動詞、形容詞的搭配

　　副詞的使用經(jīng)常使你的句子非常簡潔和地道，比如你聽到小日本被炸了，你的反應(yīng)是不是pleasantly shocked (愉快的震驚)呢?再如intensely / crucially important 都可以代替very important。如果你是李宇春的忠實粉絲，但如果是a hopelessly devoted fan 而耽誤了學(xué)習(xí)就不好啦。

　�、� 各類介詞搭配(動詞和介詞、形容詞和介詞、名詞和介詞、介詞和名詞)

　　有專家稱，英語是介詞的語言，從這一點就可以看出介詞的重要性。多掌握各類介詞固定搭配，可以使你的英語表達(dá)更地道。

　　3. 注意對文章中重要詞匯進(jìn)行一定的擴(kuò)展。

　　我們可以從詞匯的同義詞、反義詞，同根詞、相關(guān)性等等角度進(jìn)行擴(kuò)展，讓你的詞匯形成一個網(wǎng)絡(luò)，而不是孤立的個體。

　　4. 正確識別代詞與抽象名詞的指代

　　如果無法正確識別指代，讀者就無法把句子和句子連接成具有連貫意義的整體，就無法把握作者的思路延展。

　　例1：2003年6月六級閱讀理解第三篇

　　(32)Take the case of public education alone. The principal difficulty faced by the schools has been the tremendous increase in the number of pupils. This has been caused by the advance of the legal age for going into industry and the impossibility of finding a job even when the legal age has been reached. (This = the tremendous increase in the number of pupils.) In view of the technological improvements in the last few years, business will require in the future proportionately fewer workers than ever before. The result will be still further raising of he legal age for going into employment, and still further difficulty in finding employment when hat age has been attained. If we cannot put our children to work, we must put them in school. (本文是一篇人文類的議論文，討論的主要對象public education在第一句話中就提到，屬于開門見山類的文章。 第一段講了公立學(xué)校面臨的主要困難是學(xué)生數(shù)量的巨大增長，以及增長的原因。)

　　32. What is the reason for the increase in the number of students?

　　[定位與替換] 本題問學(xué)生數(shù)量增長的原因是什么?為典型的因果關(guān)系考點。問題指向原文第一段第一句，公立學(xué)校面臨的主要問題是學(xué)生數(shù)量的增長。接著講了兩個原因(This has been caused by …)：合法就業(yè)年齡的提高(也就是在一定年齡以下不能就業(yè))和達(dá)到合法年齡后無法找到工作。所以選B) Raising of the legal age for going to work. 合法工作年齡的提高。

　　[干擾項分析] A) The requirement of educated workers by business. 企業(yè)對受過教育的工人的要求。文中沒有提到，屬于無中生有。C) The trend toward a shorter workday. 工作時間縮短的趨勢。此為第二段第一句的內(nèi)容，但偏離了考點。D) People’s concern for the future of the next generation. 人們對下一代的未來的關(guān)心。文中也沒有提到，屬于無中生有。

　　如果無法正確識別文章中This 的指代，解題就會遇到困難�，F(xiàn)在的四六級考研英語命題者，喜歡從指代處出題。 例2：2002年6月閱讀第一篇：

　　Indeed, the human history has not been merely touched by global climate change, some scientists argue, it has in some instances been driven by it. (some scientists argue為插入語，第一個it指代the human history，第二個it指代global climate change)

　　第三步：總結(jié)文章中的好的短句、長難句、考點句;總結(jié)文章中句子如何開頭，句子之間的關(guān)系、銜接，段落之間的銜接，并記憶和運用可以在作文中使用的句型。

　　例1：He is a big spender. 他花錢大手大腳。

　　運用：Many young adults are big spenders. 許多年輕人花錢大手大腳。

　　例2：1949 witnessed the liberation of China.

　　運用：The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of the web.

　　中國人寫英文句子多喜歡用第一人稱開頭，寫作文時候開頭也缺乏變化。所以平時在超精讀時仔細(xì)研究文章中的句子是如何開頭是很有必要的。

　　例3：He got off the plane. Reporters surrounded him. 這兩個句子沒有語法問題，但放在一起就顯得缺乏連貫性。如果改成He got off the plane and was surrounded by reporters 或者He got off the plane. And he was surrounded by reporters 就可以了。所以平時要多研究英文句子是如何銜接的。

　　例4：2002年6月六級閱讀第二篇

　　(29) Our obsession (迷戀) with thinness is also fueled by health concerns. ……

　　以上是某一段第一句話，請注意also銜接兩段的作用。

　　29. The author criticizes women’s obsession with thinness __________.

　　[定位與替換] 本題詢問作者是如何批評婦女對瘦的著迷的。由關(guān)鍵詞obsession with thinness定位到第五段第一句。但該句只給出了部分答案。注意also這個詞，表明人們對瘦的迷戀還有原因，應(yīng)該在上面一段。 第四段說瘦現(xiàn)在被認(rèn)為是新的優(yōu)點的標(biāo)志。帶來的結(jié)果是肥胖被認(rèn)為是不好的，因為肥胖意味著缺乏精神力量。整個社會以瘦為美，作者對人們迷戀瘦是因為社會風(fēng)氣使然，這是從社會的角度。 第五段第一句的話說，我們對瘦的迷戀部分原因是我們對健康的關(guān)注另外，從文中可以看出作者是從醫(yī)學(xué)的觀點來說明疾病不一定是和體重有關(guān)，太迷戀瘦也有可能造成對健康的損害。所以本題應(yīng)該選B) from sociological and medical points of view從社會學(xué)和醫(yī)學(xué)的角度。解答本題需要整合兩段內(nèi)容，并具有概括能力。

相關(guān)推薦：英語四六級作文：記敘文題型作文寫作步驟

更多信息請訪問：考試吧四六級欄目

＞＞＞來四六級論壇看看吧 　

＞＞＞四六級博客圈，你開博了嗎？