真題點(diǎn)評(píng)：四六級(jí)難度降低 六級(jí)閱讀比四級(jí)簡(jiǎn)單

主持人：在翻譯準(zhǔn)備上需要注意什么呢？

　　李艷華：在翻譯準(zhǔn)備上，希望大家面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鞏固語(yǔ)法。 因?yàn)榉�譯題是語(yǔ)法的變相題，還是考的語(yǔ)法題。這是最早單項(xiàng)選擇老題型的縮略。所以想完全拿到翻譯的分?jǐn)?shù)，必須語(yǔ)法有相當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)和了解。

　　趙建昆：各位考生在時(shí)間安排上有一個(gè)安排，畢竟翻譯題目在100%試卷當(dāng)中只占去5%，所以大家可以在實(shí)在沒(méi)有辦法對(duì)付翻譯的情況下，分一些時(shí)候給精細(xì)閱讀，因?yàn)榫��?xì)閱讀占得分?jǐn)?shù)比較大。說(shuō)到底對(duì)參加四六級(jí)的同學(xué)，除了學(xué)習(xí)能力，另外一個(gè)重要能力是統(tǒng)籌能力和時(shí)間控制能力，因?yàn)橛猩岵庞械�，如果沒(méi)有舍的話，很有可能你想得到的東西沒(méi)有得到，而你應(yīng)該得到的東西也沒(méi)有得到。

　　主持人：接下來(lái)我們請(qǐng)每位老師在學(xué)生以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中做一些點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程。 首先請(qǐng)屠浩民老師跟大家分享一下閱讀的簡(jiǎn)單做題方法和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的方法？

　　屠浩民：從幾方面來(lái)說(shuō)一下，第一個(gè)大家可以按照四六級(jí)模式發(fā)現(xiàn)大部分題型都是偏向于生活化和熱點(diǎn)化，這說(shuō)明在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該加重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及熱點(diǎn)問(wèn)題的了解，不管是中文還是英文的，都應(yīng)該有自己的見(jiàn)解，同時(shí)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)的材料，進(jìn)行理解。第二，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，核心詞匯在六級(jí)當(dāng)中占了主要的位置，大家在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該投入更大的精力去把握六級(jí)中常見(jiàn)的詞匯，也就是將歷年閱讀理解中常見(jiàn)詞匯進(jìn)行記憶和理解，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和論壇當(dāng)中下載核心詞匯。第三，大家平時(shí)要增加閱讀的練習(xí)量，從這次新的題型變化中，大家應(yīng)該做到不要過(guò)于偏重于某一種出題的模式，應(yīng)該將所有可能性的出題模式都要進(jìn)行練習(xí)。比方說(shuō)這次的快速閱讀題型轉(zhuǎn)換，就可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)八級(jí)或者專(zhuān)業(yè)四級(jí)快速閱讀進(jìn)行練習(xí)，唯一的區(qū)別是專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)快速閱讀文章較短，而六級(jí)文章偏長(zhǎng)，但是解釋思路和方式是相通的，或者大家通過(guò)傳統(tǒng)的六級(jí)真題練習(xí)快速閱讀，這是細(xì)節(jié)的定位方式。

　　大家還需要做到一點(diǎn)，平時(shí)要增加一些對(duì)長(zhǎng)句和難句的分析理解，這和語(yǔ)法相通的，當(dāng)你將長(zhǎng)句難句的理解練好以后，對(duì)后面的翻譯有很大的幫助。這就是大家在平時(shí)閱讀當(dāng)中需要做到的幾個(gè)基本點(diǎn)。

　　主持人：接下來(lái)請(qǐng)趙建昆給大家分享一下聽(tīng)力的準(zhǔn)備方式和準(zhǔn)備考試的做法。

　　趙建昆：分享的方法是非常清楚的，就是一步一步可操作性很強(qiáng)的方式，希望各位盡量能夠?qū)嵺`它。首先第一步是聽(tīng)力，很簡(jiǎn)單就是兩個(gè)字就是聽(tīng)力。需要做的將2000年到2007年題目都完整做一遍，做題的時(shí)候不允許有任何的干擾和停頓以及中途停止的情況的發(fā)生。而且做聽(tīng)力時(shí)絕對(duì)不要因?yàn)楹闷嫘幕蛘卟荒軋?jiān)持，而翻開(kāi)后面的書(shū)本看一下答案或者原文，這是非常不利的。第一步就是聽(tīng)，看答案，看自己狀態(tài)如何。第二步做完題目之后，確認(rèn)答案的準(zhǔn)確性，看看自己的準(zhǔn)確率和錯(cuò)誤率有多少，把原文翻開(kāi)，需要做的是查閱，將聽(tīng)力部分原文當(dāng)中和選項(xiàng)當(dāng)中不懂的單詞和短語(yǔ)全部查出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)摘抄，確認(rèn)這個(gè)東西今后在聽(tīng)的時(shí)候不會(huì)出任何問(wèn)題的。我們有太多的錯(cuò)誤實(shí)際上都是過(guò)往的錯(cuò)誤，而不是新的錯(cuò)誤，如果說(shuō)你把錯(cuò)誤全部糾正的話，就是非常成功的人了。第三步，當(dāng)整個(gè)聽(tīng)力和總結(jié)的過(guò)程完成之后，你現(xiàn)在需要做的是忘記題目本身，將聽(tīng)力翻開(kāi)到原文部分聽(tīng)第二遍，在第二遍的聽(tīng)力過(guò)程中，需要注意的是單詞的發(fā)音，發(fā)音的一些現(xiàn)象，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的變化，你需要注意的是剛才沒(méi)有聽(tīng)懂的地方到底是什么，像這樣一些你沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，沒(méi)有聽(tīng)懂的單詞和短語(yǔ)是需要重新反復(fù)確認(rèn)一下。第三步稱(chēng)之為視聽(tīng)。第四步就是非常重要的，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)有很大難度的，但是非常具有最終實(shí)效性的聽(tīng)力方法就是裸聽(tīng)，就是將書(shū)本完全拋開(kāi)，用雙耳的力量去聽(tīng)剛才用眼睛和耳朵共同配合做過(guò)的聽(tīng)力原文部分。在這個(gè)時(shí)間中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)問(wèn)題可能依然是無(wú)法習(xí)慣的。第一點(diǎn)是語(yǔ)速，第二點(diǎn)是剛剛明明用眼睛幫助能夠聽(tīng)懂的東西在這一輪又聽(tīng)不懂了，這些你沒(méi)有辦法單純用耳朵聽(tīng)懂的東西就是同學(xué)的聽(tīng)力盲點(diǎn)和雷區(qū)，需要做的回到第三步上，把這些東西重新打開(kāi)看一看，確認(rèn)到底是什么東西，然后反復(fù)再聽(tīng)，直到用雙耳力量能聽(tīng)懂時(shí)，裸聽(tīng)才能聽(tīng)懂。裸聽(tīng)是最高階段，將2000年到2007年所有題目都能裸聽(tīng)的話，各位在今后的聽(tīng)力中就是一帆風(fēng)順，挑戰(zhàn)是沒(méi)有的。

　　聽(tīng)力學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)這兩者之間有明顯的共同點(diǎn)，就是在做了很多題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有實(shí)際的提高，而且這種實(shí)際的提高不但不會(huì)有，甚至有個(gè)別時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，建議大家千萬(wàn)不要?dú)怵H，英文學(xué)習(xí)當(dāng)中有一個(gè)平臺(tái)期，很有可能你的很多量的積累是沒(méi)有辦法再一個(gè)時(shí)間段中做出一個(gè)質(zhì)的飛躍。第二點(diǎn)，請(qǐng)大家一定要相信，在聽(tīng)力學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)包括整個(gè)英文階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)你遇到困難最多的時(shí)候，實(shí)際上就是各位同學(xué)正在邁向進(jìn)步或者進(jìn)步的時(shí)候，反而當(dāng)你做題一帆風(fēng)順的時(shí)候，只不過(guò)是實(shí)力的展示過(guò)程，并不是實(shí)力的提高過(guò)程。所以請(qǐng)大家一定記住，越困難的時(shí)候，實(shí)際上是大家越成長(zhǎng)的時(shí)候，而不是越下降的時(shí)候。

　　主持人：請(qǐng)李艷華老師說(shuō)一下寫(xiě)作。

　　李艷華：關(guān)于寫(xiě)作部分，希望大家繼續(xù)關(guān)注議論文，對(duì)各種類(lèi)型要靈活使用，搭配使用，因?yàn)樽h論文的題型可能是各種題型的綜合，希望大家在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，碰到好的句型，對(duì)這個(gè)句子作為摘抄，作為自己的素材，因?yàn)樗麄兪俏ㄒ缓酮?dú)創(chuàng)的。如果時(shí)間充分，希望大家多面對(duì)語(yǔ)法，因?yàn)榫渥拥膶?xiě)作是語(yǔ)法的使用，語(yǔ)法不過(guò)關(guān)的話，句子還是無(wú)法上去。

　屠浩民：最后我來(lái)做一個(gè)小小的總結(jié)。 就像趙老師說(shuō)的我們?cè)陂喿x、聽(tīng)力以及后面的完形和翻譯練習(xí)當(dāng)中一定不要過(guò)于注重正確、錯(cuò)誤與否，應(yīng)該注重閱讀長(zhǎng)篇英語(yǔ)文章和聽(tīng)力的耐心和細(xì)致。說(shuō)句實(shí)話，六級(jí)閱讀更多依靠大家的堅(jiān)強(qiáng)意志力和細(xì)心的理解和分析。借用愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝的一句話“沒(méi)有困難就沒(méi)有快樂(lè)�！�

　　趙建昆：也希望各位同學(xué)能夠在考試的困難當(dāng)中尋找出人生彼岸的快樂(lè)，祝大家圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　主持人：改革之后，我們已經(jīng)沒(méi)有分?jǐn)?shù)線一說(shuō)了，根據(jù)今年試題難度，四級(jí)考生報(bào)考六級(jí)和報(bào)考口語(yǔ)的限制分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)有一些變化？

　　趙建昆：按照往年的情況來(lái)講，以去年為例，四六級(jí)的界限，當(dāng)四級(jí)通過(guò)一個(gè)成績(jī)，六級(jí)就會(huì)考試，這個(gè)界限是425分，占去710的分離恰好是60%，姑且認(rèn)為今年這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)基本上不會(huì)變化太大，只會(huì)在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上下浮動(dòng)一些或者依然沿用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是60%。而過(guò)去一些標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為依然可以使用的，四六級(jí)考試的要求是你對(duì)四六級(jí)成績(jī)分別是四級(jí)達(dá)到80分以上，而六級(jí)達(dá)到75分以上，也就是大家可以換算一下，當(dāng)四級(jí)成績(jī)達(dá)到710分中80%或者六級(jí)成績(jī)達(dá)到710分當(dāng)中的75%，你就有可能有資格去參加四六級(jí)的口語(yǔ)考試。

　　主持人：非常感謝三位老師的光臨，在此搜狐教育頻道也預(yù)祝今年考生取得理想的成績(jī)。

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