2009年12月英語(yǔ)四六級(jí)考試五大難度挑戰(zhàn)及突破

　　一.第一大挑戰(zhàn)：緊張的答題節(jié)奏

　　1. 快節(jié)奏應(yīng)試挑戰(zhàn)

　　四六級(jí)考試方式為：題目難度不大，但答題要保證一定的快節(jié)奏，前90分鐘要答完將近90道選擇題，考生往往在缺乏考前練習(xí)的情況下匆忙上陣，面對(duì)大量的選項(xiàng)不知所措，相當(dāng)一部分同學(xué)落筆遲疑、猶豫不決，未能順利完成題目，填涂答題卡動(dòng)作遲緩，后30分鐘的寫作也是每寫一句都舉步維艱，總體上只能答完相當(dāng)于70%-80%的題量，導(dǎo)致失分慘重。

　　2. 突破要略

　　考前兩周要對(duì)歷年真題做大量的沖刺訓(xùn)練，嚴(yán)格把握時(shí)間做題，時(shí)間分配為聽力20分鐘，閱讀35分鐘，詞匯20分鐘，完型/改錯(cuò)15分鐘，寫作30分鐘，共兩個(gè)小時(shí)。題目可以選擇1998-2004年的14套全真考題，苦練節(jié)奏，積極檢查核對(duì)，查漏補(bǔ)缺。

　　二.第二大挑戰(zhàn)：對(duì)聾子英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)象的挑戰(zhàn)

　　1. 聽力的語(yǔ)音、詞組、小細(xì)節(jié)及聽寫的挑戰(zhàn)

　　四六級(jí)聽力在語(yǔ)音上采用英美專家的混合錄音模式，具體表現(xiàn)為一位發(fā)英音的男士和一位發(fā)美音的女士對(duì)話，反之亦然。美音圓潤(rùn)平緩，英音高低起伏，交替發(fā)言，使得學(xué)生一時(shí)很難適應(yīng)，尤其在六級(jí)聽力中達(dá)到每分鐘150-170詞的語(yǔ)速，兩題間只有13秒的判斷選擇時(shí)間，在加上部分考場(chǎng)的播音效果不佳，容易造成聽力誤選。

　　四六級(jí)在對(duì)話中大量考察詞組的意義，授課中稱之為“意義解釋題”的高級(jí)類型，六級(jí)中10段對(duì)話有時(shí)涉及到十幾個(gè)詞組或慣用語(yǔ)，令考生應(yīng)接不暇，如“easier said than done”, “on cloud nine”, “come down with bad flu”, “beat around the bush”, “in the red”, “keep sb. in the dark”等等，如果詞組不過(guò)關(guān)，恐怕要連連敗陣了。

　　段落理解部分的段落多在150-250詞左右，錄音只播放一遍，考生時(shí)常在聽不懂、記不住的困惑中掙扎。尤其考題多問(wèn)及細(xì)節(jié)，如年代、原因、建議、數(shù)據(jù)、動(dòng)作，有時(shí)在一系列平行細(xì)節(jié)中問(wèn)及其中之一，很容易造成混淆。

　　聽力部分的主觀題類型為復(fù)合式聽寫，1997、1998、2001年都曾經(jīng)考過(guò)，由于70%以上的卷面得分率低，因此考察次數(shù)不多。最近考試的政策傾向于考察主觀題，必然會(huì)對(duì)考生的聽寫能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，所以要積極應(yīng)對(duì)，尤其處理好聽寫長(zhǎng)句的的技巧。