名師指點(diǎn)：2009年12月英語(yǔ)四六級(jí)高效備考攻略

　　▲【應(yīng)對(duì)招數(shù)之三】

　　關(guān)注語(yǔ)境：四六級(jí)考試中有這樣一種現(xiàn)象：文章讀起來(lái)不難，做起題來(lái)感覺(jué)難，尤其是類(lèi)似于“本文推斷、暗示出什么?”這樣的題目。原因是考生感覺(jué)理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就需要有技巧地閱讀，也就是說(shuō)要：read between the lines(透過(guò)字里行間去讀)，要從提供的語(yǔ)境中揣摩某個(gè)句子某個(gè)詞是什么意思。

　　比如小強(qiáng)做什么事情時(shí)小紅總指手畫(huà)腳、不停教導(dǎo)，有一次又是這樣，小強(qiáng)對(duì)小紅說(shuō)，“Are you telling me?”這時(shí)候，句子就不再是表面意思“你正在告訴我嗎?”而是“這還用你說(shuō)嗎?”“用不著你說(shuō)!”的意思，表達(dá)情緒的不滿(mǎn)。

　　▲【應(yīng)對(duì)招數(shù)之四】

　　改變壞習(xí)慣：有些考生的閱讀習(xí)慣很糟糕，比如lip reading和Poiting reading。閱讀時(shí)即使不出聲但嘴巴在動(dòng)，屬于lip reading，還有的考生必須用筆或手指幫助閱讀，也就是poiting reading。這比用眼睛看要花費(fèi)更多時(shí)間，閱讀習(xí)慣直接影響閱讀速度。正確的習(xí)慣是eye moving，且不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地看，而是一組一組地看，以“sense group”意群為單位閱讀文章。在做題看選項(xiàng)時(shí)，要認(rèn)真看、準(zhǔn)確把握題干中的信號(hào)詞，以便在文章中準(zhǔn)確找到相關(guān)信息。

　　▲【應(yīng)對(duì)招數(shù)之五】

　　快速閱讀題型將在新題型試卷中首次出現(xiàn)�？忌�在復(fù)習(xí)階段必須有意識(shí)地培養(yǎng)快速閱讀能力。在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)注意通過(guò)對(duì)邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些特征語(yǔ)言信息點(diǎn)等方法的積極運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對(duì)隨后的題目進(jìn)行有效地判斷和填寫(xiě)。

　　綜合測(cè)試——

　　▲【應(yīng)對(duì)招數(shù)】

　　做真題可以達(dá)到鞏固知識(shí)、練習(xí)題型的目的，如果做題時(shí)和考場(chǎng)上一樣限定時(shí)間，效果也不錯(cuò)。對(duì)于改錯(cuò)題和“漢譯英”，則可以找一些正規(guī)出版社出版、時(shí)間較近的參考書(shū)、題冊(cè)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

　　寫(xiě)作——

　　王教授曾多次參加四六級(jí)閱卷，他發(fā)現(xiàn)作文對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)是塊難啃的“硬骨頭”，提高起來(lái)有難度。不過(guò)，只要現(xiàn)在開(kāi)始勤加練習(xí)，寫(xiě)出一篇及格的文章并不很難。四級(jí)考試要求，30分鐘120個(gè)詞左右，體裁有議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文。議論文、應(yīng)用文的可能性比較大。無(wú)論哪種文體，都應(yīng)做到“一個(gè)切題，三個(gè)避免”。