五個“動作”打造英語四六級考試最高分

　　隨著最后一次允許社會人員參加英語四級考試的考試日臨近，沉寂了半年的四級考試又逐漸紅火了起來。但是，如何在短暫的時間內鞏固自己所學到的知識，并做進一步的深化和升華，是所有考生都關心的問題。

　　第一招，看聽力。四級聽力的小對話，展示了一個個很實用的場景，用語很地道，如果考生能把歷年來四級考題中的小對話全部跟讀、模仿、背誦下來，那么你的口語一定會很溜。如果考生的中學基礎還不是很牢固，考生還可以用它來進一步學習基本詞匯、基本語法。此外，在聽力部分，無論是小對話還是段子，都有少許生詞，而這些詞匯，如果考生能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是一看就會，這些詞匯將成為考生詞匯大軍中的“嫡系部隊”，聽、說、讀、寫、譯，均可隨時調遣，再以這些詞為基本詞匯，通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴大詞匯量。由此可見，招人不待見的四級聽力，其實“渾身上下都是寶”。并且，聽力題的文字答案是四級考試中最簡單的一部分，以它為突破口，先看著它，認認真真把每一個單詞都搞明白，每一個句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽寫，找出自己聽不懂的地方和下筆寫時拿不準的單詞，多查字典，多問老師，再跟著錄音多讀，直至背過。這樣，兩套題下來，聽力將會有質的飛躍，詞匯量也會猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對作文也大有裨益。

　　第二招，聽寫聽力。此時，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽寫，聽不懂、寫不出的地方，多聽幾遍，再根據(jù)音標查一查辭典，還可以看一看選擇項，找一點線索。實在寫不出來，就先放它一馬，但要留出位置，做出標記。一套題聽寫完了，再對一下答案，最好用另一種顏色的筆，標出寫錯的和沒有寫出來的部分。再分析一下沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。聽寫記錄一定不能扔了，它不僅銘刻著考生征戰(zhàn)四級途中的每一個腳印，并且是考生以后復習的好材料。如此再認真學上十套題，聽力中的18分可收入賬下。