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2016年6月英語四級(jí)閱讀板塊解析:理解詞匯的長(zhǎng)短句

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  我們說在解析的時(shí)候,是需要大家首先要調(diào)整一個(gè)心態(tài),我們要明確很重要的一件事情,就是我們聽的這個(gè)大綱解析,我們最后的題目的解析的一個(gè)目的是什么?我認(rèn)為有兩點(diǎn),第一個(gè)我們要了解是結(jié)果,當(dāng)然這是大家最急迫的一件事情,但是我想除此以外,我們希望大家能夠把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,我們能夠去反思一下它的一個(gè)原因,就像我微博當(dāng)中給大家反復(fù)談到的,我們說今天這次考試的結(jié)果其實(shí)在幾十天以前,甚至是在上百天以前就早已經(jīng)注定好了,所以我們希望更多的同學(xué)能夠從相對(duì)比較公立的看待這場(chǎng)考試的政務(wù)當(dāng)中能夠越跳躍出來,讓自己能夠走到一個(gè)更高的境界中去,我們從這一次的考試?yán)锩,我們到底能夠(qū)W會(huì)或者總結(jié)到一些關(guān)于英語硬實(shí)力的一些東西。

  接下來我們首先一起來看到是,按照出題的順序是選詞填空,選詞填空一直以來就是,無論四級(jí)也好,還是六級(jí)考試也罷,都是一個(gè)老大難的問題,它為什么難,就是我們今天馬上要反思,因?yàn)樗娴氖翘貏e考察我們的實(shí)力,實(shí)力體現(xiàn)在哪方面呢?一個(gè)是我們的詞匯,一個(gè)是我們的語法,也就是我們的長(zhǎng)難句,我們今天的這次考試當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的選詞填空不僅是出題,它沿襲了一如既往的詞匯,它的選項(xiàng)的難度,同時(shí)它在我們文章的本身,篇章結(jié)構(gòu)里邊它就涉及了長(zhǎng)短句,例如我們來看,我給大家看到的這篇文章,我說過,因?yàn)橄M蠹夷軌蛘驹谝粋(gè)更高的角度,能夠去從中去總結(jié)一些規(guī)律和技巧,所以你不要僅僅是局限于,我這篇文章是不是我考試的,是的我們?nèi)リP(guān)注一下它的結(jié)果,不是的我們要從中抽取一些能夠去進(jìn)行今后備考的原因和規(guī)律。

  我們來看,像這句話當(dāng)中它是出現(xiàn)在這次考試的第二句話,這篇文章談?wù)摰氖悄壳绑w育鍛煉對(duì)于我們學(xué)習(xí)的一個(gè)促進(jìn)作用爭(zhēng)論的話題,這個(gè)時(shí)候你看到的是,句子當(dāng)中叫我們的研究者們是,在荷蘭這些研究者們他們匯報(bào)了,馬上我說過之所以是一個(gè)長(zhǎng)短句,最重要的特點(diǎn)就是有連詞,首先有引導(dǎo)我們從句連詞,不僅有引導(dǎo)從句的連詞that出現(xiàn),它匯報(bào)出的結(jié)果是什么呢?在這樣的一個(gè)賓語從句當(dāng)中,還有我們的定語從句,他說我們的孩子們,他們會(huì)怎么樣呢?他們會(huì)去接受更多的一些體育鍛煉,然后在我們定語從句里邊,你注意到?jīng)]有,還有一個(gè)whether和or插入的結(jié)構(gòu),所以你看毫無疑問它就構(gòu)成我們了這句話當(dāng)中的一個(gè)長(zhǎng)短句的機(jī)構(gòu).我們馬上來看到其中的一個(gè)空格我們填的是動(dòng)詞的原形tend,而我們說之所以用動(dòng)詞原形,我們說,一共在我們這次考試當(dāng)中它就考察過來,兩個(gè)動(dòng)詞原形,清楚我意思了嗎?所以其實(shí)就是一個(gè)二選一的過程,而我們又說咱們的這個(gè)地方,之所以選擇的是動(dòng)詞,就是我們上課反復(fù)給大家強(qiáng)調(diào)的,你看一個(gè)句子當(dāng)中是否填動(dòng)詞就看它是否是有謂語,好,這是這個(gè)空格。

  所以我們說選詞填空真的需要大家關(guān)注你的實(shí)力。所以通過這點(diǎn)我覺得,它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了關(guān)注我們的,今天這一次考試當(dāng)中的具體選擇哪一個(gè)選項(xiàng),我希望大家還是老老實(shí)實(shí)在你去備考,如果這次能夠非常順利的通過四級(jí)考試的同學(xué),你應(yīng)該依然延續(xù)我們這樣的大方向,就是從詞匯和長(zhǎng)短句的角度去應(yīng)對(duì)六級(jí)考試。如果這次考試不慎理想的同學(xué),你就應(yīng)該清楚了,在接下來我們12月考試當(dāng)中,你在中間半年的時(shí)間里邊你的大的復(fù)習(xí)方向了。

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