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大家都知道,四六級(jí)聽(tīng)力,在整張卷面中,占了很大比例。那么,改革后的聽(tīng)力題該如何應(yīng)對(duì)?以下便對(duì)聽(tīng)力部分短篇新聞?lì)}型的解題技巧進(jìn)行了總結(jié),主要有7點(diǎn)。
預(yù)測(cè)要點(diǎn),有的放矢
預(yù)測(cè)要點(diǎn)要和預(yù)讀選項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。聽(tīng)力開(kāi)始前,抓緊時(shí)間讀題,瀏覽選項(xiàng)以預(yù)測(cè)文章大意、出題方式和考點(diǎn),要達(dá)此目的,需甄別選項(xiàng)關(guān)鍵詞,做到有側(cè)重點(diǎn)的聽(tīng)。
掌握新聞六要素
標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道,必須包括六大要素,可概括為“5個(gè)W和1個(gè)H”,具體如下:
When:新聞發(fā)生的時(shí)間
Where:新聞發(fā)生的地點(diǎn)
Who:新聞里涉及的人物
What:發(fā)生的新聞事件
Why:發(fā)生新聞事件的原因
How:新聞事件發(fā)生的背景,如何誘發(fā)、促成這一新聞事件
因此,如果能在聽(tīng)的時(shí)候把握這六要素,就能輕松捋清新聞脈絡(luò),掌握新聞內(nèi)容。
捋清脈絡(luò),巧解主旨
主旨類(lèi)題目的文章,主題句一般都出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾,題目形式相對(duì)固定,主要考查應(yīng)試者對(duì)短文主旨大意的概括理解能力。例如:
What is the passage mainly about?
What did the speaker want to tell us in the passage?
通常,主題句出現(xiàn)在段首的文章屬于演繹性的,開(kāi)頭就明確主題,然后用演繹的方法將觀點(diǎn)分條展開(kāi)論述。歸納性文章的主旨句常出現(xiàn)在段尾,文章先擺出自己的觀點(diǎn)、論據(jù),最后得出結(jié)論,也就是文章的主題。
句首尤為重要
新聞報(bào)道,開(kāi)頭第一句話(huà)往往是對(duì)報(bào)道的一個(gè)概括,被稱(chēng)為新聞導(dǎo)語(yǔ)(the news lead),是整條新聞的一個(gè)濃縮。
BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.這一新聞導(dǎo)語(yǔ)包含了以下幾個(gè)要素:
When:Today
Who:Guantanamo
What:Open to the media
短短的一句話(huà),10個(gè)單詞就把這篇新聞報(bào)道的時(shí)間、主角和事件告訴了聽(tīng)眾。后面的報(bào)道都是圍繞這這一事件展開(kāi)的。
注意連接詞
1. 并列、遞進(jìn)關(guān)系:and、also、moreover、besides、what’s more等
2. 轉(zhuǎn)折關(guān)系:but、however、otherwise、nevertheless、although等
3. 因果關(guān)系:because、since、therefore、as a result等
4. 時(shí)間關(guān)系:earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等
5. 表示舉例:for example、such as、for instance等
6. 條件關(guān)系:if、in case、in the event that、supposing that等
有針對(duì)性地?cái)U(kuò)充詞匯量
要分門(mén)別類(lèi)的熟悉新聞報(bào)道中出現(xiàn)的高頻詞匯,例如經(jīng)濟(jì)類(lèi)的Nuclear Energy、finance等,政治類(lèi)的election、vote等,科技類(lèi)的clinical、robot等,依此類(lèi)推,還有軍事、文化和體育等領(lǐng)域的詞匯。
熟悉語(yǔ)音知識(shí)
聽(tīng)力中常有連讀、失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象,了解熟悉這些語(yǔ)音現(xiàn)象,才能準(zhǔn)確辯聽(tīng)詞句。
掌握以上聽(tīng)力技巧,新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了,想更加有把握的話(huà),平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等,兩手準(zhǔn)備,勝算更多些。
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