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2018年12月大學(xué)英語四級(jí)考試整體評(píng)述

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  2018年12月大學(xué)英語四級(jí)考試整體評(píng)述

  本次2018年12月的四級(jí)試題難度適中,考試材料選材豐富多樣,貼近學(xué)生日常生活,如網(wǎng)絡(luò)生活,大學(xué)生就業(yè)求學(xué)等,時(shí)代性很強(qiáng);同時(shí)又避免了出現(xiàn)過于專業(yè)的材料。具體而言:

  寫作部分主旨清楚,要求明確,不僅要求考生有較好的英語語言輸出能力,更要求考生言之有物,能夠使用英語分析解決大學(xué)生在日常生活中遇到的實(shí)際問題。聽力部分題型穩(wěn)定,長對(duì)話比較簡(jiǎn)單,新聞與篇章難度與往年持平;話題較為傳統(tǒng),以往的常規(guī)考點(diǎn)都有所體現(xiàn),如新聞部分的網(wǎng)絡(luò)科技、事故災(zāi)難,對(duì)話部分的學(xué)生日常生活等?忌鑼(duì)英語表達(dá)中的中心重點(diǎn)內(nèi)容及其常見標(biāo)志有足夠的敏感度,雖然具體體現(xiàn)略有不同,但殊途同歸,考查方式與內(nèi)容并無實(shí)質(zhì)改變。閱讀部分整體考察相對(duì)比較淺顯,更加偏向于考察學(xué)生在材料中的定位及對(duì)重點(diǎn)語句的理解能力。題材也都為學(xué)生的日常興趣與關(guān)注的話題。翻譯部分沒有涉及往年考察過的地理概念,而是四六級(jí)一再考察的互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)話題。由于話題十分貼近生活,學(xué)生普遍反映的“詞匯難”問題在本次的翻譯考察中并不突出。學(xué)生更應(yīng)注重的是句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)的流暢性?傮w而言,考生如果對(duì)于往年真題有充分的復(fù)習(xí),則本次考試難度不高。

  第一部分:寫作

  本次寫作考察難度較為簡(jiǎn)單,屬于問題分析類作文,以拋出一個(gè)問題并要求考生分析問題為主要內(nèi)容的作文。

  本次作文以畢業(yè)后將面臨的就業(yè)挑戰(zhàn)/留學(xué)面臨的挑戰(zhàn)/大城市生活的挑戰(zhàn)為題,這類題材在歷年四六級(jí)考研中都曾出現(xiàn)過,例如,16年12月四級(jí)第一套題考過畢業(yè)后找工作還是創(chuàng)業(yè),16年12月四級(jí)第二套題考過選擇國企還是合資企業(yè),17年6月六級(jí)考過選擇國內(nèi)讀大學(xué)還是出國讀大學(xué),13年考研英語一大作文考過畢業(yè)后的選擇問題(創(chuàng)業(yè),出國,考研還是求職),都是與之相似度極高的話題,所以本次四級(jí)寫作部分再次延續(xù)了近幾年真題復(fù)現(xiàn)的命題規(guī)律,雖然形式多樣,但考查的本質(zhì)萬變不離其宗。因此,考生對(duì)此類話題應(yīng)并不陌生。但考生審題時(shí)應(yīng)注意關(guān)鍵詞start a career指開始一份事業(yè),即就業(yè),并非創(chuàng)業(yè),其次challenge決定了作文重心應(yīng)放在分析問題帶來的困難挑戰(zhàn)上,圍繞challenge展開作文,切勿偏題。與此同時(shí),考生可依據(jù)平時(shí)練習(xí)時(shí)“總—分—總”的寫作結(jié)構(gòu),可運(yùn)用“現(xiàn)象描述-具體挑戰(zhàn)-解決措施”的思路條理清晰地去完成本篇題目。第一段可以闡述現(xiàn)象,以及現(xiàn)象產(chǎn)生的影響,為提出主題挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。第二段可解釋具體面臨挑戰(zhàn)的內(nèi)容,迎合主題。第三段可具體給出1-2點(diǎn)措施關(guān)于如何解決第二段所提出問題,并升華主題。切記三段結(jié)構(gòu)應(yīng)合理安排。

  第二部分:聽力

  本次四級(jí)聽力考試難度較去年基本持平,仍然延續(xù)了往年的出題規(guī)律。例如試聽一致,基本上是聽到什么選什么,同義轉(zhuǎn)述的選項(xiàng)就是正確答案。此外得注意順序規(guī)律,基本上出題順序就是行文的順序。

  今年的新聞聽力考法較為常規(guī),難度適中,提問均踩到了常規(guī)的出題點(diǎn),話題涉及科技和社會(huì)等方面,包含4G網(wǎng)絡(luò)在月球的應(yīng)用,美國廢棄商場(chǎng)火災(zāi)和日本土豆價(jià)格變動(dòng),盡管個(gè)別話題專業(yè)性較高,但多為描述性語言,考題多為細(xì)節(jié)題,考查學(xué)生是否聽到新聞中讀到的信息點(diǎn)。需要考生特別注意一些聽力原文中的高頻轉(zhuǎn)折因果詞,如but, however, because等。例如在第一篇新聞聽力中,我們聽到了“Thisis because fifth generation networks are still in testing and trial phases”, 此處就應(yīng)該關(guān)注because 之后的內(nèi)容,也就是我們的答案出處。

  聽力長對(duì)話相對(duì)簡(jiǎn)單,涉及場(chǎng)景非常典型,第一篇是兩人課后就課上如何集中精力的談話,第二篇與旅游度假有關(guān)。兩篇長對(duì)話難詞較少,內(nèi)容貼近日常生活,比較“接地氣”,較容易理解。考生應(yīng)注意首尾兩個(gè)回合的對(duì)話,對(duì)應(yīng)每篇對(duì)話首尾兩道題。此外,題目答案均出自答語,可根據(jù)“重答輕問”的原則解題。

  聽力短文部分難度適中,包括公共圖書館調(diào)查、薩凡納貓、兒童教育三篇,不涉及專業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容。設(shè)題點(diǎn)比較典型:開頭部分均設(shè)題,強(qiáng)調(diào)處多考查。短文中出現(xiàn)“a lot”、 “one of the largest”、“even”、“determining”等多處強(qiáng)調(diào)信息?忌鷳(yīng)重視常見設(shè)題點(diǎn),有效把握關(guān)鍵信息。

  第三部分:閱讀

  本次閱讀部分整體難度不高,閱讀材料范疇上比較正式,沒有技術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,十分適合考生的現(xiàn)有水平。選詞填空部分文章解題線索明顯,選項(xiàng)詞匯絕大多數(shù)多屬于常用單詞,加之污染等話題有屬于熱點(diǎn)話題,復(fù)習(xí)到位的同學(xué)應(yīng)當(dāng)不會(huì)遇到太大障礙。唯一需要注意的還是詞性分類問題,如damage、control等詞既可做名詞又可做動(dòng)詞,而動(dòng)詞的ed形式可做形容詞也可能是過去時(shí)動(dòng)詞。匹配題則繼續(xù)考察說明文,在話題上討論的健康飲食等話題也是人們?nèi)粘jP(guān)心的內(nèi)容。文章較長,考生不必將原文逐句閱讀,除掌握話題關(guān)鍵詞搜索能力外,考生還需具備快速定位段落中心的能力,牢記轉(zhuǎn)折、讓步、因果、強(qiáng)調(diào)等標(biāo)志應(yīng)當(dāng)可以順利找到關(guān)鍵詞不明顯的題目。傳統(tǒng)閱讀部分文章脈絡(luò)清晰,邏輯緊致?碱}偏細(xì)節(jié),定位準(zhǔn)確的情況下整體難度不高。

  第四部分:翻譯

  本次考試翻譯部分總體難度適中,話題均是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)。四級(jí)翻譯常常涉及中國的傳統(tǒng)文化,地理環(huán)境,社會(huì)經(jīng)濟(jì),個(gè)人教育等話題,且同一年的三篇試題中的話題比較接近。2018年的話題為中國移動(dòng)通信對(duì)于生活的影響,屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展類的話題,主要依托于當(dāng)年我國迅猛發(fā)展的一些行業(yè),例如2014年12月份的中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。2015年6月份的快遞服務(wù)市場(chǎng)等。需要同學(xué)們對(duì)于這些熱點(diǎn)產(chǎn)業(yè)有基本的了解,不涉及過于專業(yè)內(nèi)容,與日常生活相關(guān)度高,詞匯表達(dá)難度不大。在翻譯過程中,還是要重視句型的運(yùn)用,比如定語從句,狀語從句等,重視邏輯的順暢即可。

  總結(jié):

  綜上所述,本次考試難度與往年基本持平,甚至略有下降?忌枵莆諔(yīng)有的聽力閱讀及表達(dá)能力,不要過于依賴技巧,將往年真題吃透,則取得高分并不困難。

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