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2019年12月四六級(jí)真題答案對(duì)答案 估分

  寫作

  本次六級(jí)寫作考查的是論說文。論說文通常結(jié)構(gòu)是三段,即開頭:現(xiàn)象說明;中段:原因分析;末段:觀點(diǎn)建議

  三套作文題分別要求考生論述the importance of having a sense of family, community和society responsibility.

  通常來說我們主要圍繞所給題干論述的觀點(diǎn)進(jìn)行論述即可。

  當(dāng)然,同學(xué)們也可以另辟蹊徑,把它當(dāng)做“辯論文”來寫,即根據(jù)題干,提出包含題干觀點(diǎn)在內(nèi)的正反兩個(gè)觀點(diǎn),然后做出選擇。但必須要注意,此時(shí)你的選擇必須要符合題干,否則就偏題了,該方案適用于主要背了我們辯論文的模板,其它類型文體開篇能力較為薄弱的情形。

  開頭:作為“龍頭”的開頭一段,有多種的開篇方式,以family responsibility的作文開頭為例。

  直接引入方式:

  It is time, at last, to talk about the truth of a sense of family responsibility, and the truth is this. A sense of family responsibility is really not such an optional quality in today's society.

  名言引入方式:

  "Man can only be judged in the context in which s/he lives." The truth of this saying is not lost in our era but individualism seems rife. The implication of this message is …

  當(dāng)然,大家也可以使用在六級(jí)備考課程中學(xué)到的設(shè)問引入法和對(duì)比引入法。

  中段:在作文的中段部分,主要就是通過分幾個(gè)角度給出具體的論述,理清邏輯思路是重中之重。要善用邏輯連接詞。

  由于六級(jí)考試多為議論文,展開角度通?梢钥紤]從“個(gè)人”、“他人”、“社會(huì)”等出發(fā)。以本次考試為例,例文中段就分別闡述了三種責(zé)任感(sense of responsibility)對(duì)個(gè)人、他人的重要性以及對(duì)社會(huì)的重要性。

  末段:末段部分主要是進(jìn)行觀點(diǎn)的升華和總結(jié),此時(shí)就不必再增添例子啦,給到一個(gè)出彩、有力、精悍的結(jié)論可以為你的作文增色不少~

  詞匯/句式方面:作為六級(jí)作文,顯然使用詞匯要適當(dāng)提升。比如題干中均有出現(xiàn)的importance,就可以用很多同、近義詞替換,如:crucial, significant, critical, decisive…;

  而三篇作文都圍繞“responsibility”展開,與之相關(guān)的一些詞匯,如與個(gè)人有關(guān)的:moral, duty; 與社會(huì)和諧有關(guān)的harmony, prosperity等詞匯,都可以派上用場(chǎng)。

  在句式方面也需要有所“升級(jí)”——各種從句、復(fù)合句,倒裝句都可以讓作文增色不少。但需注意,必須在有把握的前提下進(jìn)行發(fā)揮。

  最后,從今年六級(jí)作文的實(shí)際情況,結(jié)合歷年的情形來看,六級(jí)考試的作文相比于四級(jí)來說,都要更為“常規(guī)”一些,這也就給了同學(xué)們更多準(zhǔn)備的余地。

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