2009年大學英語四級考試詞匯活記活用(8)

　　作業(yè)答案：

　　1)本題需填入的部分為目的狀語,類似的結構參見上期節(jié)目的第二題

　　In order to support my university studies (to finance my education)

　　2)本題結構是the+形容詞比較級,the+形容詞比較級,類似的結構見本期節(jié)目的第五題。

　　the more confused I am

　　上次給大家留了一個同位語從句的作業(yè)，下面給大家詳細講解一下同位語從句。

　　一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：

　　I heard the news that our team had won.我聽到了我們隊獲勝的消息。

　　I had no idea that you were here.我不知道你在這里。

　　二、可以跟同位語從句的名詞通常有new， idea， fact， promise， question， doubt， thought， hope，message， suggestion，word(消息)，possibility等。如：

　　I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon. 我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。

　　三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。(注：if,which 不能引導同位語從句。)如：

　　l have no idea When he will be back.我不知道他什么時候回來。

　　He must answer the question whether he agrees to if or not.

　　他必須回答他是否同意這樣一個問題。

　　四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。 如：

　　Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them.

　　幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視察他們。

　　The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.

　　他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。

　　五、同位語從匈與定語從句的區(qū)別。

　　1.同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容;而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：

　　The news that l hove passed the exam is true.我通過了考試這一消息是真的。

　　(同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。)

　　The news that he told me just now is true.他剛才告訴我的消息是真的。

　　(定語從句，從句對前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。)

　　2.引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：

　　The idea that computers can recognize human voices surprises many people.

　　計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。(that在從句中不充當任何成份。)

　　The idea that he gave surprises many people.他提出的觀點令許多人感到吃驚。 (that在從句中作gave的賓語。)