問題六:我平時(shí)應(yīng)該聽些什么?
問題質(zhì)量:中
提問頻率:中
很明顯,提問者明顯已經(jīng)有平時(shí)學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力了。其實(shí),只要能夠堅(jiān)持,聽什么都能夠進(jìn)步。我自己能夠堅(jiān)持基本每天CRI的整點(diǎn)新聞,所以覺得聽力一直能夠保持好的狀態(tài)。另外,聽自己喜歡的材料,反復(fù)聽。不要強(qiáng)迫自己聽不喜歡的。比如你喜歡的某部電影,你就可以反復(fù)聽到你能夠背出來為止,這就是進(jìn)步。
問題七:聽寫里,能夠聽懂的寫不下來,怎么辦?
問題質(zhì)量:中
提問頻率:中
提問者已經(jīng)開始練習(xí)聽寫了,值得肯定。沒有思考和痛苦就沒有進(jìn)步。你的問題是,雙手和耳朵之間沒有默契,或者是手太慢,或者是單詞的拼寫不夠熟練。在四六級(jí)考試前的一段時(shí)間里,請大家靜下心來,多做一些篇章的聽寫訓(xùn)練,把句子多放幾遍,直到自己能夠全部寫出為止。聽寫更需要熟練度而不是技巧。不要懶惰,一定不要懶惰。
另外,提醒準(zhǔn)備考雅思和BEC或者PETS的同學(xué),英聯(lián)邦所有的考試都包含聽寫,你躲不掉的。
問題八:老師,怎么提高口語?
問題質(zhì)量:中
提問頻率:高
聽力口語不分家,所以,經(jīng)常有人問我這個(gè)問題。雖然我極度不想回答諸如如何提高聽力如何擴(kuò)大詞匯量如何提高寫作等等寬泛到難以解決的問題,但是口語方面還是需要提醒一下。首先是口語的基礎(chǔ),發(fā)音,沒有準(zhǔn)確的發(fā)音,后續(xù)的學(xué)習(xí)幾乎都是在錯(cuò)誤的道路上行進(jìn)。其次,當(dāng)自己沒有很好的伙伴或者老師時(shí),利用磁帶進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練,練習(xí)語音和語調(diào)。然后,進(jìn)入到背誦階段,背一些篇章,演講詞,對(duì)話,采訪,什么都可以。最后,一定要實(shí)踐。我大三時(shí)出來混(給人教課),去電視臺(tái)自取其辱(參加挑戰(zhàn)主持人),大四時(shí)勇闖新東方(當(dāng)時(shí)打分超低)等等經(jīng)歷,終于讓一個(gè)不敢殺雞的男子敢于在數(shù)百人面前講英文了。你可以試一下。
問題九:老師,四級(jí)的這些技巧,六級(jí)能夠適用么,其他考試呢?
問題質(zhì)量:中
提問頻率:高
四六級(jí)有很多相似性,各個(gè)科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句,轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是,六級(jí)的詞匯和短語的難度明顯提升,選項(xiàng)設(shè)置也更加隱蔽。
不過,四六級(jí)之外的考試就要區(qū)別對(duì)待了。比如,劍橋商務(wù)英語(BEC)中的長對(duì)話題目采取三選一形式,就是意義理解題目的典范,關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外,它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托?荚囈髮W(xué)生用聽的方式得知口語和寫作的要求,這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了,所以,說到底,能力是最重要的。
問題十:我做了很多題目,但是錯(cuò)題依然很多,沒有任何進(jìn)步,怎么辦?
問題質(zhì)量:中
提問頻率:高
首先,你要認(rèn)真的做題,及時(shí)地總結(jié),保證不犯相同錯(cuò)誤。
其次,英語學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期,即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是,漫長的積累一定會(huì)讓你有多方面潛移默化的變化,比如速度、詞匯量、感覺等等。這些變化無法一下體現(xiàn),但是一定會(huì)有所體現(xiàn)。請各位靜下心來,拋除功利的雜念,再堅(jiān)持一下,等待質(zhì)變的到來。記住,最痛苦最困難的時(shí)候,往往是你正在上升的時(shí)候,你需要的,只是繼續(xù)。
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