2010年6月英語四級必過兩大支柱---聽力輔導(dǎo)

　　三、短文理解

　　短文聽力理解是四級考試的常規(guī)題型，共3篇文章10個題目，占卷面分?jǐn)?shù)的10%，問題基本為特殊問句，短文的平均字?jǐn)?shù)大約220字。

　　四級聽力短文的體裁主要有記敘文、說明文和議論文。其文章題材大致可以分為如下四大類：社會生活類、人物故事及其歷史類、科普知識類和文化教育類。

　　短文聽力篇幅較長，信息量大，這與對話聽力相比，難度又提高了一個層次。其考查的題型一般可以有細節(jié)題、推理判斷題和主旨題三大類。事實細節(jié)題是出現(xiàn)頻率最高的一種題，10道通常都占5道以上，有時多至8、9道題。此種題型主要考查學(xué)生對文章細節(jié)內(nèi)容確切含義的理解，對文中的事實、細節(jié)以wh- question和how- question進行捕捉和理解的能力。推理題是相對較難的一種題型，需要考生對文章的主旨或某些細節(jié)有深層次的把握。在實際考試中，推理題所占的比例時多時少，少則1~2題，多則4~5題。主旨題主要考查考生對全文的主旨大意或所談?wù)撛掝}的理解。主旨題在一套考題中所占的比例很小，一般只有1~2題。

　　在解答短文聽力理解題時要注意以下幾點。

　　1.預(yù)覽選項，預(yù)測主題，區(qū)分文體

　　對題目選項關(guān)鍵詞的圈劃是做該部分題目的第一步，這一方面可以幫助考生預(yù)測全文，另一方面可以節(jié)省其聽完錄音后的答題時間，可謂一舉兩得。預(yù)測說話人的意圖是聽力理解的基本技巧。預(yù)測技巧主要取決于考生對文章題目的理解深度，所掌握背景知識的多少，對關(guān)鍵詞的捕捉情況，以及對語言環(huán)境的熟悉程度。預(yù)測時所依賴的詞和短語的特征越大，預(yù)測的正確性也就越高，理解程度也就越深。在聽錄音之前快速瀏覽選項可以對短文的內(nèi)容有個大概的了解和推測。通過縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問題類型。很多的考查內(nèi)容是有關(guān)細節(jié)的，選項中給出的正確答案與原文內(nèi)容保持基本一致。此外，問題的出現(xiàn)常常與短文敘述的先后保持一致，對此考生可采取邊聽錄音邊看答案、邊聽邊預(yù)選的辦法，從而避免“聽到的沒記住，記住的沒有考”的現(xiàn)象。同時對那些不太重要的詞句，以及沒有聽到的個別單詞可趁早放棄或置之不理。

　　四級聽力短文的體裁主要有記敘文、說明文和議論文，通過瀏覽選項，一般說來可以辨認出文章是何種文體，這為我們下一步聽短文抓重點提供了方向。

　　2.文體不同，聽的側(cè)重點不同

　　(1)記敘文

　　對于有關(guān)人物事件的小故事以及敘述類的短文，要能夠正確抓住故事發(fā)生的時間、地點、人物和情節(jié)。其中時間、地點、人物的信息比較直觀，容易出現(xiàn)問題的地方是對情節(jié)的理解，而抓住了情節(jié)的發(fā)展，有關(guān)整個故事的各種問題也就迎刃而解了。所以一定要搞清楚故事的來龍去脈和因果關(guān)系。從選項提供的信息中我們就可以了解短文的測試點，我們在聽的過程中要多加留意，記憶相關(guān)的信息，并利用選項中的信息輔助對重要情節(jié)的理解。

　　人物傳記類的記敘文主要敘述的是一些杰出或特殊人物的真實事跡、成就、貢獻和精力等。這類短文常常介紹有關(guān)人物的姓名、出生年月、地點、重要事件及發(fā)生年代和相關(guān)評價等。情節(jié)的篇幅不多，也不復(fù)雜，考的大多是明示信息。在聽這一類文章時要結(jié)合試題，關(guān)注與考題有關(guān)的信息，并能將所聽到的信息與正確選項一一對應(yīng)，排除干擾項的影響，最后根據(jù)所聽到的信息，將正確答案確定下來。

　　(2)說明文

　　對于說明類的短文，抓住文章的主題大意是至關(guān)重要的。這類聽力文章敘述簡明、結(jié)構(gòu)清晰、有條有理，要求我們準(zhǔn)確抓住其主題。短文的開頭或每段的開頭常常包含主題句，可以幫助我們快速而準(zhǔn)確地把握聽力文章的主題大意，因此在聽的過程中切不可忽視主題句對理解全文所起的作用。當(dāng)然主題句也可能出現(xiàn)在段落結(jié)尾甚至中間部分，因此大家在平時要多積累處理這類短文的經(jīng)驗，培養(yǎng)抓住主題句的能力。通過主題句掌握了文章的大意后，利用一些關(guān)鍵詞，結(jié)合選項的內(nèi)容，許多問題的答案就變得明顯而容易選擇了，因為每一道試題應(yīng)該都和文章的主題有關(guān)，在做題時這為我們指明了正確答案的方向。

　　(3)議論文

　　議論短文的內(nèi)容不是按照時間、地點順序安排的，也不是順著情節(jié)展開的。遇到這一類短文，我們常常覺得信息很散，不易理解也很難記住。其實對于議論文的短文，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)其規(guī)律來處理所聽到的信息，這樣才能有效地答題。議論類的短文常常先給出一個論點，聽懂這一論點是理解全文的關(guān)鍵所在。短文在給出論點后，會用說理、舉例、羅列、反證等手段來論證論點的成立，這些細節(jié)信息都是論據(jù)，對他們的描述都是針對論點、與論點有關(guān)聯(lián)的。因此我們在接受這些信息時要與論點聯(lián)系起來進行思考，這樣整篇文章的內(nèi)容就不散了，也容易理解和記住。此外在接受論點及論據(jù)的信息時，我們應(yīng)該推測一下說話者對所談?wù)摰氖挛锼�持的態(tài)度，是褒是貶。在議論類短文聽力中若抓住了以上幾個方面，再結(jié)合審題時獲得的有關(guān)選項的信息，對重點內(nèi)容特別關(guān)注，則各類問題都可迎刃而解。

　　3.捕捉信息，速記要點

　　這一點在聽長對話部分已作了講解，請大家參考。

　　類似于聽力考試的長對話，短文理解部分的解題要領(lǐng)及步驟如下。

　　(1)先看選項，預(yù)測內(nèi)容及問題

　　(2)抓住題句，理解短文核心

　　(3)扼要記錄，以助辨認事實

　　(4)抓信息詞，把握文章脈絡(luò)

　　(5)運用常識，做出合理推斷

　　(6)聽清問題，避免“答非所問”