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英語四六級考試

英語作文高分:掌握七點考試規(guī)律 提高應(yīng)考能力

冰凍三尺,非一日之寒;英語學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,短期的突擊無異于舍本逐末、杯水車薪。然而,這并不意味著我們不能夠通過掌握考試規(guī)律來調(diào)整我們的臨考狀態(tài)、提高我們的應(yīng)考能力。

  5、結(jié)構(gòu)

  有始有終、首尾照應(yīng),是任何一篇好文章的基本標(biāo)準(zhǔn)之一,也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經(jīng)給第一段以足夠重視的話,那么是不是大多數(shù)考生都意識到了理由段的條理和最后一段的呼應(yīng)在全文中所具有的不可忽視的地位了呢?其實,要寫好理由段,我們只需要注意表示啟承轉(zhuǎn)合的銜接詞即可。而要寫好結(jié)尾,最好的方法莫過于溫故而知新,回顧第一段的大致內(nèi)容了。

  6、表達(dá)

  言之無文,行而不遠(yuǎn)。語言作為評分原則中的基本要素之一,在專四作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言:“It is not what you say, it is the way that you say it.”(重要的并不在于考生寫了些什么,而在于考生是怎么表達(dá)的。)雖然這種說法本身似乎有失偏頗,可是參加過國際標(biāo)準(zhǔn)化英語考試的同學(xué)應(yīng)該也聽說過那么一句話,叫做:“Give the monkey exactly what he wants.”(給閱卷老師最想要的。),不是嗎?譬如同樣是描述數(shù)據(jù),一些同學(xué)拘泥于圖表本身,動輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數(shù)字和年代,其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學(xué)引而不用,他們常喜歡用倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、或者一些動詞(double / triple / quadruple)來表現(xiàn)極端數(shù)據(jù),動態(tài)數(shù)據(jù)以及他們的相異之處。

  7、檢查

  行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復(fù)推敲、一再修改。然而,由于考試時間和條件等諸多因素的限制,考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里,我不得不提考生檢查作文時的三大“通病”,即,數(shù)字?jǐn)?shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上的修改。我們必須明確:考試作文的潤色和修改只需要達(dá)到三個目的即可:1.拼寫正確,看文章中是否有漢字、多余符號、糊亂涂改、劃線、和錯別字;2.搭配正確;和3.語法正確,特別是人稱、時態(tài)、和單復(fù)數(shù)的三"一致"。

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