英語四六級(jí)寫作突破：用簡(jiǎn)單句寫復(fù)雜思想

　　所以最初的那句話，經(jīng)過拆解、加工(換詞和連句)形成了下面的一組句子：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries，but this is hardly possible.

　　上文總共32個(gè)詞，與我們剛才認(rèn)為很難達(dá)到的那個(gè)句子It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs (10個(gè)詞)相比，氣勢(shì)上毫不遜色，但是哪一種寫法更適合廣大考生的情況呢?當(dāng)然是從熟悉的東西著手改造更為可取，像newly-graduated和well-paying這樣的天外來客式的詞組需要積累，或者自己有意去搜尋。再強(qiáng)調(diào)一下：上面這組句子是我們從簡(jiǎn)單句變過來的。這說明：簡(jiǎn)單句這只丑小鴨也可以變成白天鵝!這是對(duì)四級(jí)考生寫作應(yīng)試方面最大的啟示!

　　筆者堅(jiān)定地認(rèn)為，寫好四級(jí)作文，切勿好高騖遠(yuǎn)，一下子就想寫出來很復(fù)雜的句子可能會(huì)搞得遍體鱗傷。所以，要從可以掌控的東西出發(fā)，即將復(fù)雜的漢語思想分解成為簡(jiǎn)單句，或者說，學(xué)會(huì)想簡(jiǎn)單的句子，然后表達(dá)成為簡(jiǎn)單句，進(jìn)而對(duì)之進(jìn)行再加工，要么換詞，要么連句，如此潤(rùn)色，寫作可成矣!

　　簡(jiǎn)單句寫作思路

　　英文寫作的思維就像一個(gè)黑洞，似乎深不可測(cè)，但如果我們將寫作的過程視為一個(gè)看不見的漢譯英的過程就會(huì)簡(jiǎn)單明了得多。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，英文寫作一般是先想主語，因?yàn)橹髡Z是一句話的開頭;再想謂語，謂語中應(yīng)該會(huì)先寫助動(dòng)詞，所以先想用什么時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài);接下來是動(dòng)詞，動(dòng)詞要考慮的是用及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞，是系動(dòng)詞還是實(shí)義動(dòng)詞。如果是及物動(dòng)詞就要考慮跟賓語，系動(dòng)詞就要考慮跟表語。如下圖所示：

　　系動(dòng)詞跟表語

　　下面，我們一起來寫幾句話。

　　例一： 國際旅游業(yè)創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　這句話比較簡(jiǎn)單。首先想想寫這句話主語應(yīng)該是什么?應(yīng)該是“國際旅游業(yè)”，謂語應(yīng)該是“創(chuàng)造”，還要帶一個(gè)賓語“就業(yè)機(jī)會(huì)”。這句話的主干應(yīng)該是：旅游業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單句句型應(yīng)該是主謂賓S+V+O。先寫主語：International tourism;下面考慮時(shí)態(tài)，這應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，故用一般現(xiàn)在時(shí)，create這個(gè)動(dòng)詞應(yīng)該加s;create是及物動(dòng)詞，所以后面加上many job opportunities, 寫成：International tourism creates many job opportunities.

　　例二：外出工作讓母親們沒法照顧好孩子。

　　這是一個(gè)稍微難的句子，先想主語，是“外出工作”，在主語的位?能寫成let，要用make, 時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，故make要加s;make是及物動(dòng)詞，后跟賓語mothers, “沒法照顧好孩子”就成為賓語補(bǔ)足語，構(gòu)成S+V+O+C的句型，賓語補(bǔ)足語用形容詞，寫成unable to take good care of their children, 全句成為：Working outside makes women unable to take good care of their children.