2010年12月英語四六級(jí)備考：閱讀解題技巧

　　3、推斷題：推斷題不同于主旨題和細(xì)節(jié)題，需要根據(jù)文章中提供的信息進(jìn)行綜合的推理分析，然后推出作者的隱含之義。這類題往往難以對(duì)付，是考生失分較多的題型。推斷題通常包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

　　(1)針對(duì)文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。

　　(2)根據(jù)文章推測作者的觀點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路。

　　(3)推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容。

　　(4)針對(duì)文章人物性格的推斷。

　　這類題常見的提問方式有：

　　By saying..., the author suggests that.

　　What's the author's attitude towards?

　　It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed .

　　From the passage, it can be inferred that .

　　It is implied, but not stated, that .

　　解題技巧：在做推斷題時(shí)切忌評(píng)主觀臆斷進(jìn)行推測，推理必須是基于文章中的具體事實(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行，并且是做第一步最直觀的推斷。所以在做此類題時(shí)，雖然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推測的依據(jù)進(jìn)行合理嚴(yán)密的推斷。如果是針對(duì)文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷，就要先在文章中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實(shí)。如果是根據(jù)文章推測作者的觀點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路，應(yīng)該首先確定文章的中心思想，然后根據(jù)中心和作者所陳述的事實(shí)及細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。如果要是推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容，應(yīng)在仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。針對(duì)文章人物性格的推斷在考試中不太常見，但是對(duì)于人物性格的分析有助于理解作者的觀點(diǎn)，因此，在閱讀中要注意對(duì)人物的語言、動(dòng)作、行為等的描述。

　　4、語義題：所謂語義題就是從文章的某句話中選出一個(gè)單詞、短語或詞組進(jìn)行提問，要求考生對(duì)其進(jìn)行一定的分析，推測出其在文章中的特定含義。常見的提問方式有：

　　The word ”...” in line...probably means.

　　Which of the following has the closest meaning to “...”?

　　The author uses the expression “...” to refer to.

　　The word “...” can best be replaced by.

　　解題技巧：在解這類題時(shí)，首先要找到該詞或短語所在的句子，然后確定單詞的詞性以及單詞，短語等在句子中所起的語法作用，明確整個(gè)句子的含義，同時(shí)對(duì)上下文進(jìn)行認(rèn)真的分析，以確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞。從而可以判斷出正確答案。

　　5、是非題：是非題主要考查考生對(duì)某個(gè)特定細(xì)節(jié)的判斷辨知能力。要求考生能根據(jù)文章的內(nèi)容，對(duì)所提問題真實(shí)與否，在文章中是否提及等做出正確的判斷。此類題常見的提問方式有：

　　Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?

　　All the following are true except .

　　Which of the following is NOT mentioned (included, implied) in the passage?

　　All of the following statements have relevance to...except....

　　解題技巧：解此類題的主要方法為：排除法，即對(duì)四個(gè)選擇項(xiàng)逐一對(duì)照分析以判斷出正確選項(xiàng)。首先應(yīng)該先把所給的選擇項(xiàng)大體上看一下，可以先運(yùn)用常識(shí)排除太絕對(duì)或不可能的選項(xiàng)，然后在選擇項(xiàng)中定位關(guān)鍵詞，迅速找到文章中相對(duì)應(yīng)的部分，細(xì)讀一下有關(guān)內(nèi)容，與文章內(nèi)容一致的即可肯定，不一致的即可否定。雖然這類問題主要涉及的是細(xì)節(jié)，但是我們不能忽視文章的中心。正確的答案是與文章的中心思想保持一致的。因此，回答這類問題時(shí)，要以中心思想為前提，與中心思想相一致的可能是正確答案，反之可能是錯(cuò)誤答案。

　　三、閱讀方法

　　閱讀方法不外乎以下三種：1、先題后文;2、先文后題;3、交叉閱讀法。無論采用哪種方法都會(huì)有三個(gè)工作要做：讀題干;處理文章;處理選項(xiàng)。對(duì)于這三部分不同的人有不同的解決方案，只要準(zhǔn)確率高就說明該方法適合自己，不要刻意去改變閱讀方法，找到一種適合自己的閱讀方法貫徹下去即可。

　　以上是杜老師為我們介紹的大學(xué)英語四級(jí)閱讀理解測試中常見的試題類型以及相應(yīng)的解題技巧。杜老師還提醒大家，在實(shí)際閱讀時(shí)，這些解題技巧的運(yùn)用并非各自獨(dú)立的，而是相互依存、相互交叉的。因此，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重培養(yǎng)自己靈活運(yùn)用各種解題技巧的能力。

　　教師簡介：杜慧敏，英語教育專業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，在校期間以高分屢屢創(chuàng)造應(yīng)試教育奇跡，畢業(yè)后任教于某高校。曾參加中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星英語口語大賽”并獲得二等獎(jiǎng)。曾多次隨同企業(yè)赴德國紐倫堡參加國際石雕藝術(shù)展和美國的奧蘭多石材展，做隨身翻譯，并在多次大型國際會(huì)議中擔(dān)任翻譯。