2008年12月英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力填空高分技巧

　　六級(jí)聽(tīng)力考試中除了 multiple choice 之外，還有就是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)是六級(jí)考生們最為頭痛的一種題型，但事實(shí)上只要掌握了好的方法，聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)算是相對(duì)比較好做的。同學(xué)們只是需要把聽(tīng)到的內(nèi)容以筆頭的形式表達(dá)出來(lái)，無(wú)須做 完整記錄，只要將大概意思寫(xiě)下即可。但由于大部分同學(xué)對(duì)此種題型不熟悉，要做好也并非易事。以下就為同學(xué)們介紹一些方法：

　　聽(tīng)寫(xiě)在很大程度上與考生的語(yǔ)音知識(shí)及辨音能力有關(guān)。因此學(xué)生在考試時(shí)聽(tīng)清語(yǔ)音非常重要。

　　1)同音詞辨別。英語(yǔ)中的同音詞較多，這也是考試中容易迷惑同學(xué)的地方。請(qǐng)?bào)w會(huì)以下幾組詞：

　　flour[flaue] 面粉——flower 鮮花

　　meat[mi:t] 肉—— meet 遇見(jiàn)

　　right[rait] 正確的——write 寫(xiě)

　　2)近音詞的辨別。近音詞是指那些讀音相近或相似的詞。英語(yǔ)單詞中許多的音素之間差異很小，難以辨別。試分辨以下幾組詞：

　　abroad 國(guó)外;海外—— aboard 船上;車上

　　cloud 云;云狀物—— crowd 人物;大眾

　　sick 患病的;病人的—— thick 厚的;粗的;粗壯的

　　3)英語(yǔ)中的連讀現(xiàn)象也為學(xué)生準(zhǔn)確掌握所聽(tīng)內(nèi)容造成了很大的干擾。因此同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí) 應(yīng)試著了解并掌握連讀的特點(diǎn)及規(guī)律。

　　4)虛詞的弱讀現(xiàn)象也是一個(gè)難點(diǎn)。英語(yǔ)中如冠詞、一些連詞及介詞這樣的虛詞在朗讀中一般讀得較輕。同學(xué)們?cè)诼?tīng)懂主要詞語(yǔ)的同時(shí)，還應(yīng)盡力捕捉這些弱讀的虛詞。請(qǐng)留意以下詞組：

　　not at home several times a day just as well

　　英語(yǔ)在語(yǔ)音方面存在的種種現(xiàn)象都可能構(gòu)成聽(tīng)寫(xiě)中的難點(diǎn)，考生必須了解并掌握其特點(diǎn)及規(guī)律。而且，在填好空之后，還要根據(jù)上下文全篇的意思，去審查自己寫(xiě)下的句子是否正確無(wú)誤。聽(tīng)寫(xiě)填空的短文涉及的題材和內(nèi)容都十分廣泛。因此，所聽(tīng)寫(xiě)的詞匯沒(méi)有固定的范圍。同學(xué)們不能只停留在看到單詞能想起來(lái)什么意思的水平上，而還應(yīng)該能夠準(zhǔn)確拼寫(xiě)單詞。凡六級(jí)大綱所列詞匯均應(yīng)加強(qiáng)記憶，以便能正確拼寫(xiě)。此外還要熟悉構(gòu)詞法知識(shí)，對(duì)詞根相同，只是增加了前綴或后綴而改變了詞性或詞義的詞，也要能夠書(shū)寫(xiě)。例如：大綱列有 geographical ， geography 兩個(gè)詞，那么同學(xué)們應(yīng)該知道 geographically 這個(gè)詞的正確拼寫(xiě)與詞義。

　　在聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該首先明確所須聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容是句子還是句子的一部分。在書(shū)寫(xiě)時(shí)還應(yīng)該注意字母的大小寫(xiě)。在以下幾種情況下必須使用大寫(xiě)字母：

　　(1) 每句話開(kāi)頭的第一個(gè)字母大寫(xiě)，包括引用的句子。如： George Bernard Shaw observed ，“ Home is the girl's prison and the woman's workhouse .”

　　(2) 單詞“ I ”處處大寫(xiě)。

　　(3) 專有名詞，如地名、人名、歷史事件、歷史時(shí)期、報(bào)刊名稱、組織名稱、種族、國(guó)名、語(yǔ)言等單詞的第一個(gè)字母需大寫(xiě)。

　　(4) 書(shū)報(bào)、文章標(biāo)題除冠詞、連詞和五個(gè)字母以下的介詞外，其余單詞的首字母均需大寫(xiě)。例如： Pride and Prejudice ， Gone with the Wind

　　在下列情況下則要使用小寫(xiě)字母：

　　(1) 在逗號(hào)后。如： My mother ， however ， saw the injustice involved .

　　(2) 在冒號(hào)后。當(dāng)列舉一系列并列事物或緊跟一個(gè)分句時(shí)，應(yīng)使用小寫(xiě)。因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的句子，在聽(tīng)寫(xiě)填空中涉及的語(yǔ)法考點(diǎn)并不多。但是語(yǔ)法的問(wèn)題大家仍需注意，因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們會(huì)因聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤從而造成句子的語(yǔ)法錯(cuò)誤。例如：將 He ' s 寫(xiě)成 His ;將 the United States ' food supply 寫(xiě)成 the United States food supply .因此同學(xué)們?cè)诼?tīng)寫(xiě)完全文后，最好能留一點(diǎn)時(shí)間檢查一下是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　聽(tīng)寫(xiě)填空時(shí)若能迅速記下單詞，成績(jī)會(huì)有很大提高。在第一次聽(tīng)朗讀時(shí)，雖然空格處停頓的時(shí)間不長(zhǎng)，但是仍應(yīng)盡量記下各空格處的一、二個(gè)單詞，在把握文章大意的同時(shí)最好能寫(xiě)下重點(diǎn)的詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)同時(shí)都是采分點(diǎn)。這樣第二遍聽(tīng)音的時(shí)候會(huì)輕松一些。記錄時(shí)只要記下單詞的一部分就行，既節(jié)省時(shí)間又能提醒自己這是什么單詞。也有的同學(xué)先把實(shí)詞寫(xiě)下來(lái)，然后再根據(jù)意思補(bǔ)上虛詞。這也不失為一個(gè)好方法�？傊�，大家應(yīng)以最有效的方法讓自己多記下一些單詞。當(dāng)然， practice makes perfect 。任何一種技巧或方法都需要同學(xué)們平時(shí)多訓(xùn)練。對(duì)單詞的拼寫(xiě)練習(xí)應(yīng)給予充分的注意。上課時(shí)可以嘗試盡量不看老師的板書(shū)而只是靠聽(tīng)來(lái)記下老師的例句。另外，在考試時(shí)最好能提前把填空的全文通讀一遍，了解全文大概講的是什么內(nèi)容，劃出中心詞。根據(jù)中心詞和所填的空大概在聽(tīng)力文章中的位置有目的的去聽(tīng)，這樣在聽(tīng)音以前就有了一個(gè)底，然后再結(jié)合所聽(tīng)到的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行考慮，這樣一定能做好填空這一部分，取得好成績(jī)。

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