2009年12月英語(yǔ)六級(jí)聽力成功指南(第四期)

　　接下來(lái)，短文談到了這個(gè)制度的社會(huì)效應(yīng)。一方面，它有助于女孩們學(xué)習(xí)英語(yǔ);另一方面，它在是否能增進(jìn)國(guó)際間友誼方面頗有爭(zhēng)議。主人們要低價(jià)勞動(dòng)，女孩子們要閑暇和學(xué)語(yǔ)言，這就是雙方在在目標(biāo)上的基本沖突。女孩子們發(fā)現(xiàn)很難遇到和她們同齡的英國(guó)人，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)校和語(yǔ)言俱樂(lè)部里沒(méi)有本族的英國(guó)人。

　　盡管這個(gè)制度有弊病，但它在打破不同文化的界線上還是起到了一定的作用。英國(guó)維持治安協(xié)會(huì)估計(jì)說(shuō)，15%的女孩子們感到非常不快樂(lè)，15%的女孩們感到很快樂(lè)，70%的女孩或多或少感到滿意，但她們當(dāng)中只有很小部分人在回國(guó)之后還能與英國(guó)家庭保持聯(lián)系。

　　5.C

　　本題測(cè)試捕捉特定信息的能力。文中提到這個(gè)制度“began as a genuine exchange, but now has become a

　　commercial bargain”。所以最佳選項(xiàng)為C。突出其發(fā)展了的“商業(yè)化”的特點(diǎn)。

　　6.D本題測(cè)試捕捉特定信息的能力。

　　7.A

　　本題對(duì)細(xì)節(jié)考查，對(duì)數(shù)字的敏感性。文中說(shuō)“70 percent more or less content”。